《篮球》教学大纲（体育教程）

PAGE《篮球》教学大纲

男子篮球（1）

课程名称（中文/英文）：男子篮球（BasketballforBoys）课程编号：89099288909930学分：1学分学时：总学时

32学时分配：讲授学时：30考试学时：2课程负责人：

课程简介本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课程。通过本课程学习，使学生较全面了解篮球运动的基本理论知识，掌握篮球的基本技术、技能和战术；掌握篮球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校群体活动的骨干；全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展；培养学生集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质；培养学生树立正确的体育道德观、终身体育观。篮球运动是一项综合性技术，技术动作由各种各样的跑、跳、投、等基本技能组成，根据学生水平的差异，结合教材内容、特点、要求合理地并采用多种教学方法与手段。重视提高学生力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的全面发展。培养学生互帮互助，自我检查动作的能力；并能独立分析自己完成动作的情况。同时培养青少年自信、勇敢、果断、团队合作等优良的心理素质。本课程主要讲授篮球运动的基本理论知识、基本技战术、规则和裁判法。介绍篮球运动在国际和国内发展的最新动态与趋势。一、Courseintroduction.Thiscourseisacomprehensivecourseforoneortwoyearundergraduates.Itisapubliccompulsorycourseforstudentsofgradeoneortwo.Throughthecoursestudy,tounderstandthebasictheoreticalknowledgeofbasketball,basictechnology,skillsandtacticsinbasketball;masterbasketballrulesandtherefereemethodandcanbeusedinpractice,trainingstudentstobecomethebackboneoftheschoolcommunityactivities;improvingthephysicalqualityofthestudents,improvehealth,promotetheall-rounddevelopmentofthestudents;tocultivatestudents'spiritofcollectivismandsolidarity,enterprisingideologicalquality;cultivatingstudents'correctsportsmoralconceptandtheconceptoflifelongsports.Basketballisacomprehensivetechnicalactionbyavarietyofrunning,jumping,throwingandotherbasicskills,accordingtodifferentlevelsofstudentsandteachingcontent,combinedwiththecharacteristicsandrequirementsofreasonableandadoptvariousteachingmethodsandmeans.Aimtoimprovingstudents'strength,speed,stamina,agility,flexibilityandotherphysicalqualitiesoftheoveralldevelopment.Thecultivationofstudents'mutualaid,selfcheckactionability;andcanindependentlyanalyzetheirownsituationtocompletetheaction.Atthesametime,thecultivationofyoungpeople'sself-confidence,courage,determination,teamworkandotherexcellentpsychologicalquality.Thiscoursemainlyteachesthebasictheoreticalknowledge,basicskillsandtacticsandrulesofthebasketballgame.Introducethebasketballinthelatestdevelopmentsandtrendsofinternationalanddomesticdevelopment.

二、教学内容（一）理论（2学时）1．篮球运动的起源、发展和演变；2．现代篮球运动的特点；3．篮球基本规则裁判法。（二）技战术（24学时）1．控制、环绕球练习等；2.移动：基本站立姿势、起动、急停；传接球：双手胸前传接球，单、双手反弹传球；3.运球：高低运球，运球急停急起，体前变向换手运球；4.投篮：原地单手肩上投篮，行进间上篮；5.持球突破：交叉步持球突破，同侧步突破；6.挡抢篮板球；7.篮球基本战术：传切配合，策应配合，半场人盯人战术；8．传接球：单、双手行进间传球，单、双手接不同高度与方向的传球，接球与传球、9．突破、投篮的结合；（三）素质（6学时）1．一般素质1200米跑；立定跳远；仰卧起坐；坐位体前屈；俯卧撑。2．专项素质基本站立姿势；起动；急停；转身侧身跑；变速跑；变向跑。（四）能力培养1.以作业形式培养学生对主要技术动作要领的理解能力和对各种练习方法的了解。2.以实践形式培养学生技战术运用能力和竞赛编排、组织比赛的能力。3.借助于多媒体技术，培养学生自我分析动作和纠错的能力。教学时数分配比例序号项目课时百分比备注1理论412.5

2专项1650

3素质618.75

4欣赏26.25

5考核26.25

6机动26.25

总计32100

三、教学基本要求（一）在体育教学中，采用讲解示范及分解教学等的教学方法，使学生更容易掌握动作要领，提高学生的积极性。（二）在学习动作及练习过程中，教师要不断进行动作示范，使学生对动作技术有更丰富的感性认识，有利于动作的掌握和提高。（三）教师要结合学生的身心发展特点进行教学，从教学内容、方法、手段和组织形式上精心设计与实施，培养学生良好的组织性、纪律性和集体主义精神。（四）课堂教学中运动负荷由小到大逐渐提高，动作技术难度逐渐加大，在学习技术的同时要注意介绍篮球的基本规则和裁判法。（五）在教学中，注意激发学生的积极性、主动性、自觉性、培养学生自我锻炼的能力。通过篮球教学,培养学生对篮球运动的兴趣,养成坚持锻炼的习惯。

四、教学方法本课程采用分组教学、讲解示范、个别辅导等教学方法。本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）和网上辅导（主要采用E-MAIL、QQ等形式）。本课程考试主要采用实践和理论两种方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要动作技术的掌握情况和篮球比赛的编排，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。考核方法以及成绩评定平时成绩20%、篮球技术占40%、身体素质占20%，理论考试占20%。（一）考核内容1．篮球技能考核项目：（1）30秒篮下投篮：成绩16141210864分数100908070605040（2）1分钟中圈运球往返上篮：（球不进可补进）成绩8765432分数1009080706050402．篮球技能考核项目：（1）1分钟限制区外投篮：成绩7654321分数100908070605040（2）1分钟半场（中线边线交接处）往返运球上篮：(满分40分，计投中次数)成绩7654321分数100908070605040

五、参考教材和阅读书目1．《高校体育与健康教程》，朱柏林编著，同济大学出版社，2005年6月，第3版2．《篮球运动教程》，全国体育院校普修通用教材编写组，人民体育出版社，2001年10月。第1版3．《体育与健康》，金福春主编，高等教育出版社，2001年8月，第1版

六、本课程与其它课程的联系与分工篮球课程教学它丰富了体育教学内容,也使学生的个性化特点有了相应的发展空间。通过本课程的学习，使学生在学习中掌握的正确的动作要领，了解有关篮球的基本知识，掌握基本技术和技能，为今后的自我练习和实现终身体育打下坚实的基础。通过本课程的练习增强了学生体质，全面提高学生的综合素质。八、说明：

主撰人：时霖审核人：孔庆涛2016年3月

男子篮球（2）

课程名称（中文/英文）：男子篮球（BasketballforBoys）课程编号：89099298909931学分：1学分学时：总学时

32学时分配：讲授学时：30考试学时：2课程负责人：时霖

课程简介本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课程。通过本课程学习，使学生较全面了解篮球运动的基本理论知识，掌握篮球的基本技术、技能和战术；掌握篮球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校群体活动的骨干；全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展；培养学生集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质；培养学生树立正确的体育道德观、终身体育观。篮球运动是一项综合性技术，技术动作由各种各样的跑、跳、投、等基本技能组成，根据学生水平的差异，结合教材内容、特点、要求合理地并采用多种教学方法与手段。重视提高学生力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的全面发展。培养学生互帮互助，自我检查动作的能力；并能独立分析自己完成动作的情况。同时培养青少年自信、勇敢、果断、团队合作等优良的心理素质。本课程主要讲授篮球运动的基本理论知识、基本技战术、规则和裁判法。介绍篮球运动在国际和国内发展的最新动态与趋势。一、Courseintroduction.Thiscourseisacomprehensivecourseforoneortwoyearundergraduates.Itisapubliccompulsorycourseforstudentsofgradeoneortwo.Throughthecoursestudy,tounderstandthebasictheoreticalknowledgeofbasketball,basictechnology,skillsandtacticsinbasketball;masterbasketballrulesandtherefereemethodandcanbeusedinpractice,trainingstudentstobecomethebackboneoftheschoolcommunityactivities;improvingthephysicalqualityofthestudents,improvehealth,promotetheall-rounddevelopmentofthestudents;tocultivatestudents'spiritofcollectivismandsolidarity,enterprisingideologicalquality;cultivatingstudents'correctsportsmoralconceptandtheconceptoflifelongsports.Basketballisacomprehensivetechnicalactionbyavarietyofrunning,jumping,throwingandotherbasicskills,accordingtodifferentlevelsofstudentsandteachingcontent,combinedwiththecharacteristicsandrequirementsofreasonableandadoptvariousteachingmethodsandmeans.Aimtoimprovingstudents'strength,speed,stamina,agility,flexibilityandotherphysicalqualitiesoftheoveralldevelopment.Thecultivationofstudents'mutualaid,selfcheckactionability;andcanindependentlyanalyzetheirownsituationtocompletetheaction.Atthesametime,thecultivationofyoungpeople'sself-confidence,courage,determination,teamworkandotherexcellentpsychologicalquality.Thiscoursemainlyteachesthebasictheoreticalknowledge,basicskillsandtacticsandrulesofthebasketballgame.Introducethebasketballinthelatestdevelopmentsandtrendsofinternationalanddomesticdevelopment.

二、教学内容（一）理论（2学时）1．篮球运动的起源、发展和演变；2．现代篮球运动的特点；3．篮球基本规则裁判法。（二）技战术（24学时）1．行进间篮下高、低手投篮，中距离投篮，投篮与突破，假动作等技术的配合；2．运球：运球急停、急起，体前与体后变向运球，运球转身；3．持球突破：面向球篮和背向球篮的突破技术；4．个人防守技术：防运球、防空切、防突破；5．攻守抢篮板球技术：进攻队员摆脱与冲抢，防守队员挡抢；6．攻守基础配合：定位掩护和给持球队员侧掩护；7．防守基础配合：防掩护时交换、穿过、关门等；8．半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守；9．区域联防和进攻区域联防。（三）素质（6学时）1.一般素质1200米跑；立定跳远；仰卧起坐；坐位体前屈；俯卧撑。2.专项素质基本站立姿势；起动；急停；转身侧身跑；变速跑；变向跑。（四）能力培养1.以作业形式培养学生对主要技术动作要领的理解能力和对各种练习方法的了解。2.以实践形式培养学生技战术运用能力和竞赛编排、组织比赛的能力。3.借助于多媒体技术，培养学生自我分析动作和纠错的能力。教学时数分配比例序号项目课时百分比备注1理论412.5

2专项1650

3素质618.75

4欣赏26.25

5考核26.25

6机动26.25

总计32100

三、教学基本要求（一）在体育教学中，采用讲解示范及分解教学等的教学方法，使学生更容易掌握动作要领，提高学生的积极性。（二）在学习动作及练习过程中，教师要不断进行动作示范，使学生对动作技术有更丰富的感性认识，有利于动作的掌握和提高。（三）教师要结合学生的身心发展特点进行教学，从教学内容、方法、手段和组织形式上精心设计与实施，培养学生良好的组织性、纪律性和集体主义精神。（四）课堂教学中运动负荷由小到大逐渐提高，动作技术难度逐渐加大，在学习技术的同时要注意介绍篮球的基本规则和裁判法。（五）在教学中，注意激发学生的积极性、主动性、自觉性、培养学生自我锻炼的能力。通过篮球教学,培养学生对篮球运动的兴趣,养成坚持锻炼的习惯。

四、教学方法本课程采用分组教学、讲解示范、个别辅导等教学方法。运用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）和网上辅导（主要采用E-MAIL、QQ等形式）。本课程考试主要采用实践和理论两种方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要动作技术的掌握情况和篮球比赛的编排，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。

考核方法以及成绩评定平时成绩20%、篮球技术占40%、身体素质占20%，理论考试占20%。（一）考核内容1．篮球技能考核项目：（1）10次罚球线外投篮：成绩7654321分数100908070605040（2）1分钟原地双手胸前传接球：(相距5米，计传球次数)成绩60555045403515分数1009080706050402．篮球技能考核项目：（1）半场三对三：评定内容：技术运用；跑动合理；意志品质和团队精神。

五、参考教材和阅读书目1．《高校体育与健康教程》，朱柏林编著，同济大学出版社，2005年6月，第3版2．《篮球运动教程》，全国体育院校普修通用教材编写组，人民体育出版社，2001年10月。第1版3．《体育与健康》，金福春主编，高等教育出版社，2001年8月，第1版

六、本课程与其它课程的联系与分工篮球课程教学它丰富了体育教学内容,也使学生的个性化特点有了相应的发展空间。通过本课程的学习，使学生在学习中掌握的正确的动作要领，了解有关篮球的基本知识，掌握基本技术和技能，为今后的自我练习和实现终身体育打下坚实的基础。通过本课程的练习增强了学生体质，全面提高学生的综合素质。

主撰人：时霖审核人：孔庆涛2016年

3月

女子篮球（1）课程名称（中文/英文）：女子篮球（Basketballforgirls）课程编号：89099288909930学分：1学分学时：总学时

32学时分配：讲授学时：30考试学时：2课程负责人：时霖

课程简介本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课程。通过本课程学习，使学生较全面了解篮球运动的基本理论知识，掌握篮球的基本技术、技能和战术；掌握篮球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校群体活动的骨干；全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展；培养学生集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质；培养学生树立正确的体育道德观、终身体育观。篮球运动是一项综合性技术，技术动作由各种各样的跑、跳、投、等基本技能组成，根据学生水平的差异，结合教材内容、特点、要求合理地并采用多种教学方法与手段。重视提高学生力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的全面发展。培养学生互帮互助，自我检查动作的能力；并能独立分析自己完成动作的情况。同时培养青少年自信、勇敢、果断、团队合作等优良的心理素质。本课程主要讲授篮球运动的基本理论知识、基本技战术、规则和裁判法。介绍篮球运动在国际和国内发展的最新动态与趋势。一、Courseintroduction.Thiscourseisacomprehensivecourseforoneortwoyearundergraduates.Itisapubliccompulsorycourseforstudentsofgradeoneortwo.Throughthecoursestudy,tounderstandthebasictheoreticalknowledgeofbasketball,basictechnology,skillsandtacticsinbasketball;masterbasketballrulesandtherefereemethodandcanbeusedinpractice,trainingstudentstobecomethebackboneoftheschoolcommunityactivities;improvingthephysicalqualityofthestudents,improvehealth,promotetheall-rounddevelopmentofthestudents;tocultivatestudents'spiritofcollectivismandsolidarity,enterprisingideologicalquality;cultivatingstudents'correctsportsmoralconceptandtheconceptoflifelongsports.Basketballisacomprehensivetechnicalactionbyavarietyofrunning,jumping,throwingandotherbasicskills,accordingtodifferentlevelsofstudentsandteachingcontent,combinedwiththecharacteristicsandrequirementsofreasonableandadoptvariousteachingmethodsandmeans.Aimtoimprovingstudents'strength,speed,stamina,agility,flexibilityandotherphysicalqualitiesoftheoveralldevelopment.Thecultivationofstudents'mutualaid,selfcheckactionability;andcanindependentlyanalyzetheirownsituationtocompletetheaction.Atthesametime,thecultivationofyoungpeople'sself-confidence,courage,determination,teamworkandotherexcellentpsychologicalquality.Thiscoursemainlyteachesthebasictheoreticalknowledge,basicskillsandtacticsandrulesofthebasketballgame.Introducethebasketballinthelatestdevelopmentsandtrendsofinternationalanddomesticdevelopment.

二、教学内容（一）理论部分1.篮球运动简介：篮球运动的起源与演变；

NBA、FIBA；中国篮球运动简况；学校篮球的开展情况。2.篮球技术分析：传、接、运、投和持球突破的动作规范与常见问题的对照比较。3.竞赛规则：竞赛的意义；常见违例及其罚则；侵人犯规及其罚则；技术犯规及其罚则。（二）实践部分1．篮球基本技术（1）进攻技术传接球：双手胸前传接球，单、双手反弹传球，单手肩上传球，行进间传接球。运球：运球急停急起，体前变向换手运球，运球转身，运球一对一。投篮：原地单手肩上投篮，行进间高手、低手投篮，运球急停和接球急停跳投。持球突破：交叉步持球突破。（2）防守技术防有球队员、防无球球队员的选位和方法。2．篮球基本战术（1）基础配合进攻基础配合：传切配合；突分配合；侧掩护配合。防守基础配合：挤过、交换配合。（2）全队战术抢篮板球快攻发动与接应；快攻结束段二打一、三打二配合。区域联防战术（以介绍“2—1—2”区域联防方法为主）。（三）素质主要内容：立定跳远、仰卧起坐、800米跑学习要求：发展学生上、下肢、躯干力量素质；发展学生的柔韧素质；发展学生的速度、耐力、灵敏、柔韧素质。（四）能力培养1.以作业形式培养学生对主要技术动作要领的理解能力和对各种练习方法的了解。2.以实践形式培养学生技战术运用能力和竞赛编排、组织比赛的能力。3.借助于多媒体技术，培养学生自我分析动作和纠错的能力。（五）教学时数分配比例序号项目课时百分比备注1理论412.5

2专项1650

3素质618.75

4欣赏26.25

5考核26.25

6机动26.25

总计32100

（六）考核：按本学期考核项目

三、教学基本要求（一）在体育教学中，采用讲解示范及分解教学等的教学方法，使学生更容易掌握动作要领，提高学生的积极性。（二）在学习动作及练习过程中，教师要不断进行动作示范，使学生对动作技术有更丰富的感性认识，有利于动作的掌握和提高。（三）教师要结合学生的身心发展特点进行教学，从教学内容、方法、手段和组织形式上精心设计与实施，培养学生良好的组织性、纪律性和集体主义精神。（四）课堂教学中运动负荷由小到大逐渐提高，动作技术难度逐渐加大，在学习技术的同时要注意介绍篮球的基本规则和裁判法。（五）在教学中，注意激发学生的积极性、主动性、自觉性、培养学生自我锻炼的能力。通过篮球教学,培养学生对篮球运动的兴趣,养成坚持锻炼的习惯。

四、教学方法本课程采用分组教学、讲解示范、个别辅导等教学方法。本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）和网上辅导（主要采用E-MAIL、QQ等形式）。本课程考试主要采用实践和理论两种方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要动作技术的掌握情况和篮球比赛的编排，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。

考核方法以及成绩评定总评成绩：平时成绩20%、篮球技术占40%、身体素质占20%，理论考试占20%。(一)考核内容1．体育理论：写作篮球练习和体育锻炼有关的小论文。2．平时成绩：由任课教师根据学生平时学习情况予以评定。3．篮球技术考试：篮球技术考试两项内容。4．素质考试：800米。（二）评分标准1.篮球第一项：弧顶往返运球1分钟投篮女生的场地：在三分线弧顶处划一条与中线平行的直线，与两条边线相交，女生的起始点在该线与边线相交处。方法：如右图所示。学生持球从①处开室运球上篮，上篮后运球至②处再折回运球投篮，共往返2次，最后运球回①处。要求：（1）上篮高手、低手不限。（2）投篮不中，要补投。（3）运球失误从失误处继续开始2.篮球第二项：投篮方法：原地篮下30秒投篮。要求：（1）女生可以采用双手胸前投篮，或单手胸前投篮，或单手肩上投篮。（2）自投自抢篮板球。篮球技术考试评分标准项目分值60分70分80分90分100分30秒篮下连续投篮6791113半场一分钟运球上篮45678身体素质800米评分标准时间分值60分70分80分90分100分800米按体测标准评定

五、参考教材和阅读书目1．《篮球高级教程》，体育院校教材编写组，人民体育出版社，2004年6月，第1版2．

《篮球理论》，上海体育学院篮球编写组，人民教育出版社，1999年4月，第1版3．《高校体育与健康教程》，朱柏宁编写，同济大学出版社，2005

年8月，第3版。

六、本课程与其它课程的联系与分工篮球课程教学它丰富了体育教学内容,也使学生的个性化特点有了相应的发展空间。通过本课程的学习，使学生在学习中掌握的正确的动作要领，了解有关篮球的基本知识，掌握基本技术和技能，为今后的自我练习和实现终身体育打下坚实的基础。通过本课程的练习增强了学生体质，全面提高学生的综合素质。

主撰人：马晓蔚审核人：孔庆涛2016年

3月

女子篮球（2）

课程名称（中文/英文）：女子篮球（Basketballforgirls）课程编号：89099298909931学分：1学分学时：总学时

32学时分配：讲授学时：30考试学时：2课程负责人：时霖

课程简介本课程是为一、二年级本科生开设的人文综合课程，是一、二年级本科生的公共必修课程。通过本课程学习，使学生较全面了解篮球运动的基本理论知识，掌握篮球的基本技术、技能和战术；掌握篮球运动规则和裁判法并能在实践中加以运用，培养学生成为学校群体活动的骨干；全面有效地提高学生的身体素质，增进健康，促进学生身心全面发展；培养学生集体主义精神以及团结协作，勇于进取的思想品质；培养学生树立正确的体育道德观、终身体育观。篮球运动是一项综合性技术，技术动作由各种各样的跑、跳、投、等基本技能组成，根据学生水平的差异，结合教材内容、特点、要求合理地并采用多种教学方法与手段。重视提高学生力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的全面发展。培养学生互帮互助，自我检查动作的能力；并能独立分析自己完成动作的情况。同时培养青少年自信、勇敢、果断、团队合作等优良的心理素质。本课程主要讲授篮球运动的基本理论知识、基本技战术、规则和裁判法。介绍篮球运动在国际和国内发展的最新动态与趋势。一、Courseintroduction.Thiscourseisacomprehensivecourseforoneortwoyearundergraduates.Itisapubliccompulsorycourseforstudentsofgradeoneortwo.Throughthecoursestudy,tounderstandthebasictheoreticalknowledgeofbasketball,basictechnology,skillsandtacticsinbasketball;masterbasketballrulesandtherefereemethodandcanbeusedinpractice,trainingstudentstobecomethebackboneoftheschoolcommunityactivities;improvingthephysicalqualityofthestudents,improvehealth,promotetheall-rounddevelopmentofthestudents;tocultivatestudents'spiritofcollectivismandsolidarity,enterprisingideologicalquality;cultivatingstudents'correctsportsmoralconceptandtheconceptoflifelongsports.Basketballisacomprehensivetechnicalactionbyavarietyofrunning,jumping,throwingandotherbasicskills,accordingtodifferentlevelsofstudentsandteachingcontent,combinedwiththecharacteristicsandrequirementsofreasonableandadoptvariousteachingmethodsandmeans.Aimtoimprovingstudents'strength,speed,stamina,agility,flexibilityandotherphysicalqualitiesoftheoveralldevelopment.Thecultivationofstudents'mutualaid,selfcheckactionability;andcanindependentlyanalyzetheirownsituationtocompletetheaction.Atthesametime,thecultivationofyoungpeople'sself-confidence,courage,determination,teamworkandotherexcellentpsychologicalquality.Thiscoursemainlyteachesthebasictheoreticalknowledge,basicskillsandtacticsandrulesofthebasketballgame.Introducethebasketballinthelatestdevelopmentsandtrendsofinternationalanddomesticdevelopment.

二、教学内容（一）理论部分1．篮球运动的起源、发展和演变；2．现代篮球运动的特点；3．篮球基本规则。（二）实践部分技术部分1．移动：基本站立姿势、起动、急停、转身侧身跑、变速跑、变向跑；2．传接球：双手胸前传接球，单、双手反弹传球；3．运球：高低运球，运球急停急起，体前变向换手运球；4．投篮：原地单手肩上投篮，行进间上篮；5．持球突破：交叉步持球突破，同侧步突破；6．挡抢篮板球；7．篮球基本战术：传切配合，策应配合，半场人盯人战术；8．传接球：单、双手行进间传球，单、双手接不同高度与不同方向的传球，接球与传球、突破、投篮的结合；9．行进间篮下高、低手投篮，中距离投篮，投篮与突破，假动作等技术的配合；10．运球：运球急停、急起，体前与体后变向运球，运球转身；11.持球突破：面向球篮和背向球篮的突破技术；12．个人防守技术：防运球、防空切、防突破；13．攻守抢篮板球技术：进攻队员摆脱与冲抢，防守队员挡抢；14．攻守基础配合：定位掩护和给持球队员侧掩护；15．防守基础配合：防掩护时交换、穿过、关门等；16．半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守；17．区域联防和进攻区域联防。（三）素质部分1．一般素质：800米；立定跳远；仰卧起坐；2．专项素质：基本站立姿势；起动；急停；转身侧身跑；变速跑；变向跑。（四）教学时数分配比例序号项目课时百分比备注1理论412.5

2专项1650

3素质618.75

4欣赏26.25

5考核26.25

6机动26.25

总计32100

（五）能力培养1．以作业形式培养学生对主要技术动作要领的理解能力和对各种练习方法的