7.1 集体生活成就我（学案） 七年级道德与法治 上册（统编版2024）

新七上导学案第13课时《集体生活成就我》【学习目标】1.了解什么是集体，集体的作用有哪些。2.懂得集体生活的意义在哪里。3.认识集体生活对我们发展个性的影响。【自主学习】一、课前预习1.集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的。2.集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着，让我们获得安全感和。3.集体生活为我们搭建了的平台。4.在集体生活中，每个人都有不同的，承担不同的。5.在集体这个平台上，我们得以展示自己，。二、学习感悟1.回顾：自己在班集体中，为班级做了什么。在班上进行分享。2.讨论：小俊是班上的体育委员，学校要举行“三人制”篮球赛，班上要进行训练，但又快期中考试了，组织训练，会牺牲不少的课余时间，可能影响到小俊的期中复习。请为小俊出出主意，他该怎么办？3.小组讨论，总结：集体生活对我们的益处有哪些？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】【2024·四川乐山】2024年4月25日，搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面1-2题。1．据不完全统计，直接参与载人航天工程研制工作的单位有110多个，配合参与这项工程的单位有3000多个，涉及数十万科研工作者。这说明（）①个人的力量是有限的，在超级团队工程中起不了多大作用②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大③只要集体内部精诚团结、目标一致，就能取得成功④借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情A．①② B．①③ C．②④D．③④2．神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（）A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体C．美好集体内部不允许有个人利益存在D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围3.【2024·江苏扬州】2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（）小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性4.【2024·四川遂宁】“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（）①积极参与集体生活，完善自我②只要借助团队的力量，就能使自己强大③集体能够涵养品格、发展个性④集体力量源于成员共同目标和团结协作A．①② B．①③ C．②③ D．②④【课外延伸】我生活的集体，是一个充满爱心、充满温暖的地方！团结友爱，是这个集体的作为，乐于助人、有求必应是这个集体的精神，有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信……在这个集体里，有清脆的笑声，有欢乐的歌声，让人在里面自由自在，一点也不拘束，在这里，我一点儿也没把我当做一名七年级的学生，我就认为自己是一个小朋友，在集体这个乐园里自由自在地玩乐，就当自己是一只小鸟，在集体这片蓝天下自由自在的展翅飞翔。是这个集体，让我拥有有了一个无比快乐的童年，让我拥有了精彩的人生起步。在这个集体里，我才真正知道了什么才是真正的集体，在这个集体里，我才真正领略到了我国的传统美德！我得到了这个集体的多少帮助啊！数不胜数，而我帮助过多少人啊？寥寥无几，因为只有这个集体合起来，才会再创辉煌，我终于懂得了“人不在于收获，而在于付出，只有付出了，才会有收获”！这个优秀的集体，这个可爱的集体，“我爱你”！参考答案：【自主学习】一、课前预习1.整体2.关爱和温暖归宿感3.交往4.角色职责5.发展自己二、学习感悟1.根据自己的实际情况作答，言之有理即可。如：我经常课余时间交给同学教唱歌舞，丰富班级的课余生活。虽然比较辛苦，但很快乐。2.小俊应该二者兼顾，在进行期中复习的同时，挤时间组织班上的同学进行训练，提高班级的篮球水平，争取在学校的比赛中获得好的成绩。3.①集体生活能带给我们温暖。集团成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。=5\*GB3⑤集体是我们共同成长的乐园。三、总结提升本节课我们主要学习了，集体生活这样成就我：①集体生活能带给我们温暖。集团成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全