辽宁省丹东市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷（含答案）

辽宁省丹东市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷阅卷人一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）得分1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．物体不接触不能产生力的作用B．物体的重心总在物体上C．相互平衡的两个力一定作用在同一物体上D．物体的运动需要力来维持2．周末，同学们去爬大孤山，关于他们的爬山功率，下列说法正确的是（）A．用时最短的功率最大 B．速度最快的功率最大C．体重最大的功率最大 D．做功最快的功率最大3．如图所示，水平桌面上的小车上放一木块，木块随小车在重物的牵引下向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块受到小车对它的摩擦力方向水平向左B．小车受到桌面对它的摩擦力方向水平向右C．木块受到的重力和小车对木块的支持力是一对平衡力D．小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力4．杠杆在生活中无处不在，如图所示工具在使用过程中属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪 B．定滑轮C．钳子 D．船桨5．下列实例中，应用了“流体压强与流速的关系”的是（）A．用吸管吸饮料 B．用高压锅煮食物C．茶壶的壶盖留有小孔 D．火车站台设置安全线6．小明在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，让钢球从斜槽上一定高度的位置滚下，在水平面上运动，碰上木块C并将C推动一段距离，通过推动距离的大小来判断动能大小。实验中探究的动能是（）A．钢球撞击木块时的动能 B．钢球撞击木块后的动能C．木块被钢球撞击后的动能 D．木块被钢球撞击前的动能7．两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）A．密度计A所受浮力较小B．密度计B所受重力较小C．两密度计底部所受水的压强相等D．两密度计在水面处的刻度值不同阅卷人二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）得分8．滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一。如图所示，一小孩踏着滑板在水平地面上向前运动，则（）A．小孩踏在滑板上，滑板会发生形变B．滑板底部安装轮子是为了减小摩擦C．滑板停下来时，它的惯性消失D．玩滑板时尽量降低重心是为了增加滑板对地面的压强9．两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。则（）A．甲受到的浮力与乙受到的浮力一样大B．甲的密度与液体的密度相等C．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到的压力大小不变D．如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，容器底部受到液体的压强不变10．如图所示，斜面长10m，高4m。用平行于斜面F=50N的拉力，将重100N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中，下列说法正确的是（）A．利用此装置省力，但不省功 B．物体受到的摩擦力为100NC．对物体所做的有用功为400J D．该斜面的机械效率为80%阅卷人三、填空题（本大题共12小题，共31.0分）得分11．小丽穿上旱冰鞋，向前推墙，她会向后运动，这说明物体间力的作用是。小丽推墙的过程，她对墙（选填“有”或“没有”）做功。12．如图所示，排球课的垫球基本动作训练中，球受到胳膊给出的力后，由下落变为上升，说明力可以改变物体的；离开胳膊后的排球能继续向上运动，是因排球具有。13．如图所示，洗脸池排水管设计了U型“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是的，其利用了原理。14．如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，手受到弹力是因为弹簧发生了。弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长。15．如图为航天员王亚平出舱活动时的情境。此时图中能表示她受到的重力的方向(填序号)，重力的施力物体是。16．著名的实验证明了大气压强的存在且很大。意大利科学家在1米长的玻璃管内装入水银做实验测出大气压强的值，若增大玻璃管的长度，则测得的大气压强值(选填“增大”、“减小”或“不变”)。17．物体放在粗糙程度不变的水平地面上，在大小为6N的水平推力F作用下，向右做匀速直线运动，在3s内物体运动了15m，则物体受到的摩擦力大小为N，水平推力F做功的功率为W。(忽略空气阻力)18．将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立时水对瓶盖的压强是Pa；正立时水对瓶底的压力为F1，倒立时水对瓶盖的压力为F2，则F1F2(选填“>”、“=19．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为线，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”。在如图所示的游戏中，被踢出后，毽子在上升过程中，其动能，重力势能(选填“增大”、“不变”或“减少”)。20．094型战略核潜艇是我国自主研发的核潜艇，它是通过改变来实现上浮和下沉的，漂浮在水面的核潜艇所受的浮力与自身重力是一对力。浸没在水中的核潜艇下潜时，所受浮力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。21．如图所示，两长方体A和B叠放在水平地面上，A、B的重力之比为1：3，已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3：2，则A与B的底面积之比为，若把B放在A上，那么B对A的压强与A对地面的压强之比为。22．如图，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想：猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想c：浮力大小与液体的密度有关。（1）如图A所示，可知圆柱体重N；B步骤中圆柱体受到水的浮力为N；（2）分析C步骤与步骤（填字母）的数据，可以验证猜想a是错误的；（3）比较B步骤与E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是；（4）写出能够支持猜想b的一个生活现象：；（5）该圆柱体的密度为kg/m3。阅卷人四、实验探究题（本大题共4小题，共21.0分）得分23．为探究“力与运动的关系”，同学们设计了如图所示的斜面实验，让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中，让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；（2）实验中，让小车从斜面滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，目的是为了让小车受到不同的；（3）比较甲、乙、丙三次实验，发现：水平面阻力越小，小车滑行的距离就越(选填“远”或“近”)；进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则物体将在水平面上做(选填“匀速”或“变速”)直线运动；（4）牛顿第一定律是建立在____(填序号)。A．日常生活经验的基础上B．科学家猜想的基础上C．直接实验结果的基础上D．实验和科学推理相结合的基础上24．在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力：②接触面的粗糙程度。根据猜想，小明设计了如图所示甲、乙、丙、丁的实验。（1）实验时，要沿水平方向拉动木块使它沿木板做运动，这时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小；（2）比较甲、乙两次实验结果，可验证猜想是否正确；比较乙、丙两次实验结果，可验证猜想是否正确；(两空均选填“①”或“②”)（3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦大小与接触面积的大小有关；小华同学认为结论可能是错误的，他判断的理由是；（4）以下事例中，增大摩擦的是，减小摩擦的是(两空均选填字母)。A.鞋底有凹凸不平的花纹B.给自行车轴加润滑油25．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）杠杆没挂钩码时需要向右调节杠杆两端的螺母，才能使杠杆在水平位置平衡，说明调节前杠杆的(选填“左”或“右”)端高；（2）小明通过改变钩码数量并移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，多做几次实验，将得到的数据填入表中。分析表中数据，得到杠杆平衡条件是：；次数动力F动力臂L阻力F阻力臂L1020252110020311035（3）如图甲所示先在杠杆左侧挂4个钩码，后在右侧A处挂3个钩码，根据得到的杠杆平衡条件可以判断出杠杆的端会下沉；（4）小明想用撬棒撬动地面上的石头，O是撬棒的支点，F2是阻力，如图乙所示，为了撬动石头，请你帮他在图中画出施加在B点的最小动力F1及其力臂L26．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验。现有酒精和浓盐水。(已知：ρ（1）若要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论：实验方法：；应该观察什么现象：。（2）若要检验“液体压强跟液体深度有关”这一结论：实验方法：；应该观察什么现象：。阅卷人五、计算题（本大题共3小题，共18.0分）得分27．我国的无人机技术世界领先，种类繁多，应用广泛。如图所示是一架已经装载上10kg物资的无人机，若该无人机自身质量为30kg，它有4条支撑腿，每条支撑腿与地面的接触面积为25cm（1）物资所受的重力；（2）图中静止在水平地面上的无人机对地面的压强(旋翼未转动)。28．我国从远古时代就开始利用浮力了。据考古工作者发现，在距今7500年前的新石器时期，我国古代劳动人民就制造出了独木舟，如图所示。该独木舟外形可看成一个长方体，它长2m、宽0.5m、高0.15m，质量为（1）当独木舟底部距离水面0.（2）独木舟空载时受到的浮力；（3）独木舟能承载的最大货物的重量。29．如图所示，工人用动滑轮提升重为800N的物体，所用竖直向上的拉力为F，物体在10s内匀速上升的高度为2m，此时动滑轮的机械效率为80%，不计绳重和摩擦。求：（1）物体上升的速度；（2）工人对绳端的拉力；（3）当被提升的物重增大为1000N时，工人对绳端的拉力。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.物体不接触，也可以产生力的作用，如磁力、重力等，A不符合题意；

B.物体的重心表示物体上每一处的重力的集中点，不一定在物体上，B不符合题意；

C.平衡力的受力物体是同一物体，相互平衡的两个力一定作用在同一物体上，C符合题意；

D.运动的物体若不受力，也可以匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体间不接触，也可以产生力的作用；平衡力的受力物体是同一物体；物体的重心不一定在物体上；力是改变物体运动状态的原因。2．【答案】D【解析】【解答】A.做功相同时，用时最短的功率最大，A不符合题意；

B.力的大小相同时，速度最快的功率最大，B不符合题意；

C.速度相同时，体重最大的功率最大，C不符合题意；

D.功率表示做功的快慢，做功最快的功率最大，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据P=W3．【答案】C【解析】【解答】木块随小车向右做匀速直线运动，

A.木块和小车间没有运动趋势，不产生摩擦力，A不符合题意；

B.小车向右运动，受到桌面对它的摩擦力方向水平向左，B不符合题意；

C.木块处于静止状态，受到的重力和小车对木块的支持力是一对平衡力，C符合题意；

D.小车受到的重力，桌面对小车的支持力等于木块和小车的重力大小，力的大小不同，不是一对平衡力，D不符合题意；

故答案为：C.

【分析】物体间没有运动和运动趋势，不产生摩擦力；摩擦力的方向和物体相对运动方向相反；二力平衡时，力的大小相等，方向相反，在同一直线上，同一物体上。4．【答案】D【解析】【解答】A.使用铁皮剪时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，A不符合题意；

B.定滑轮可以改变力的方向，相当于等臂杠杆，B不符合题意；

C.使用钳子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，C不符合题意；

D.使用船桨时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，D符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据杠杆的动力臂和阻力臂关系，判断杠杆的种类。5．【答案】D【解析】【解答】A．用吸管吸饮料时，是大气压把饮料压入人的口中，利用了大气压，A不符合题意；B．用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内水的沸点会随气体压强增大而升高，B不符合题意；C．茶壶盖上的小孔与外界大气连通，在壶内气压减小时，大气压通过小孔作用在水上，使水顺利流出壶嘴，所以是利用了大气压，C不符合题意；D．当火车经过站台时，车身附近的空气流速大、压强小，此时人外侧的空气流速慢、压强较大，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以火车站台设置安全线，D符合题意。故答案为：D。

【分析】人远离行驶的火车原因是流体在流速大的地方压强小。6．【答案】A【解析】【解答】探究物体的动能与哪些因素有关的实验中，被研究的物体是下落的小球，研究的动能是小球运动到水平面时的动能，即撞击木块时的动能大小，A符合题意。

故答案为：A.

【分析】运动的物体具有动能；探究动能的影响因素时，指小球撞击木块时的动能大小。7．【答案】A【解析】【解答】A．根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排A、B均漂浮在水中，故液体密度相同。由图可知VB排>VA排可得FB浮>FA浮A符合题意；B．密度计处于漂浮状态，浮力和重力的关系为F浮=G计因为FB浮>FA浮所以GB>GAB不符合题意；C．A、B浸没的深度关系为hA<hB根据液体压强公式p=ρgh可得pA<pBC不符合题意；D．密度计是用来测量液体密度的仪器，密度计漂浮时，在液面处的刻度就是所测液体的密度，A、B均为密度计，漂浮在水上，所以两密度计在水面处的刻度都是水的密度，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】液体密度相同时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力。8．【答案】A,B【解析】【解答】A.小孩踏在滑板上，滑板受到压力，会发生形变，A符合题意；

B.滑板底部安装轮子，形成滚动摩擦，可以减小摩擦，B符合题意；

C.惯性是物体保持原有状态的性质，只与物体的质量有关，滑板停下来时，惯性依然存在，C不符合题意；

D.玩滑板时降低重心，可以增大平稳度，不易摔倒，D不符合题意。

故答案为：AB.

【分析】物体受到压力，会发生形变；惯性是物体保持原有状态的性质，只与物体的质量有关；降低重心，可以提高平稳度。9．【答案】A,C【解析】【解答】A.甲、乙在相同液体中，且排开液体的体积相同，根据F浮=ρ液gV排，甲受到的浮力与乙受到的浮力一样大，A符合题意；

B.甲、乙悬浮在液体中时，细线紧绷，说明甲受到了向下的拉力，甲此时受力关系为，F浮甲=G甲+F拉，F浮甲>G甲，则ρ液gV排>ρ甲gV甲，由于V排=V甲，则ρ液>ρ甲，甲的密度小于液体的密度，B不符合题意；

C.如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，依然在容器中，容器底部受到的压力等于容器中液体和物体的总重力，大小不变，C符合题意；

D.如果将细线剪断，甲、乙再次静止后，由于，甲会漂浮，有体积露出，容器中液面下降，根据p=ρgh，容器底部受到液体的压强变小，D不符合题意。

故答案为：AC.

【分析】根据F浮=ρ液gV排，分析物体受到的浮力的大小关系；根据p=ρgh，分析容器底受到的液体的压强关系；根据物体的状态，判断物体密度和液体密度关系。10．【答案】A,C,D【解析】【解答】A.使用斜面提升物体时，费距离，可以省力，但不能省功，A符合题意；

BCD.对物体做的有用功为W有=Gh=100N×4m=400J，总功为W总=Fs=50N×10m=500J，额外功为W额=W总-W有=500J-400J=100J，斜面上的摩擦力为f=W额s=100J10m=10N，机械效率为η=W有11．【答案】相互的；没有【解析】【解答】小丽穿上旱冰鞋，向前推墙，给墙施加向前的推力，由于力的作用是相互的，墙也会对她施加向后的反作用力，使她向后运动。小丽推墙的过程，她对墙施加向前的力，但墙没有在力的方向上移动距离，所以她对墙没有做功。

【分析】力的作用是相互的；做功的两个必要因素：作用在物体上的力、物体在力的方向上移动的距离，二者缺一不可。12．【答案】运动状态；惯性【解析】【解答】球受到力后，由下落变为上升，改变了运动状态，说明力改变了物体的运动状态；排球具有惯性，离开胳膊后，能继续向上运动。

【分析】力可以改变物体的运动状态；运动的物体由于惯性继续保持运动状态。13．【答案】相平；连通器【解析】【解答】洗脸池排水管设计的U型反水弯上部开口、下部连通，属于连通器；连通器中装入同种液体，液体静止时，液面相平，可以防止下水道异味窜入室内，利用了连通器的原理。

【分析】连通器中，各用电器液面相平。14．【答案】形变；伸长量【解析】【解答】用手拉长弹簧，手受到弹力，是因为弹簧发生了形变，在恢复原状时，将探究作用在了人的手上；在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。

【分析】弹簧发生形变，在恢复原状时产生弹力；在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比。15．【答案】③；地球【解析】【解答】重力是由于地球的吸引使物体受到的力，重力的施力物体是地球，在地球上，重力的方向竖直向下，重力的方向指向地球中心位置，③的方向是空间站受到的重力方向。

【分析】重力的方向指向地球；地球是重力的施力物体。16．【答案】马德堡半球；托里拆利；不变【解析】【解答】马德堡半球实验证明了大气压强的存在；意大利科学家托里拆利利用水银做实验，测出大气压强的值，测量大气压时，若增大玻璃管的长度，大气压能支持的水银柱的高度不变，则测得的大气压强值不变。

【分析】马德堡半球实验证明大气压的存在；托里拆利实验测量了大气压的数值。17．【答案】6；30【解析】【解答】物体在6N的推力下，在水平面上做匀速直线运动，此时物体在水平方向受到一对平衡力，推力和摩擦力相等，则f=F=6N；推力做功的功率为P=Wt=Fst18．【答案】1.【解析】【解答】倒立时的深度h=12cm=0.12m，计算液体压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa，正立时，液体部分是柱形，容器底受到的压力等于液体重力F1=G；倒立时，容器上方面积大于底面积，液体对容器侧壁有压力，容器底受到的压力小于液体重力，F2<G，则F1>F2。

【分析】根据p=ρgh，可以计算液体压强的大小；结合容器形状，判断容器底受到的压力的大小。19．【答案】减少；增大【解析】【解答】毽子在上升过程中，质量不变，速度减小，动能减小，高度变大，重力势能增大。

【分析】质量一定时，动能和速度有关，重力势能和高度有关。20．【答案】自身重力；平衡；不变【解析】【解答】核潜艇通过增减水仓中的水量，改变自身重力，结合自身重力和浮力关系实现上浮和下沉，漂浮在水面的核潜艇处于静止状态，受到平衡力，此时所受的浮力与自身重力是一对平衡力；浸没在水中的核潜艇下潜时，深度改变，但液体密度和排开液体的体积不变，根据F浮=ρ液gV排，所受浮力不变。

【分析】潜水艇通过改变自身重力实现沉浮；静止的物体受到平衡力；根据F浮=ρ液gV排，判断浮力的大小。21．【答案】1：6；3：4【解析】【解答】根据p=FS得S=Fp=Gp，计算面积，并计算比值为SA：22．【答案】（1）2.4；0.4（2）D（3）没有控制排开液体的体积相同（4）船载货越多，吃水越深，受到浮力越大（5）2【解析】【解答】（1）当测力计静止时，测力计的示数等于圆柱体的重力，由A步骤可知，测力计的分度值为0.2N，所以圆柱体的重力G=2.4N。由B步骤中可知，测力计示数F=2N，根据称重法可知，圆柱体受到水的浮力为F浮=G-F=2.4N-2N=0.4N（2）为了验证猜想a是否正确，需将圆柱体浸没在液体中的深度不同，比较测力计示数即可。所以分析C步骤与D步骤，都浸没在同种液体中，浸入的深度不同，但测力计示数相等，根据称重法可知，圆柱体受到水的浮力相等，说明猜想a是错误的。（3）要探究浮力的大小与液体密度的关系，需控制圆柱体排开液体的体积相同，而改变液体的密度。B步骤与E步骤中，虽然浸入的液体密度不同，但圆柱体排开液体的体积不同，所以不能得出浮力的大小与液体密度的关系。（4）浮力大小与物体排开液体的体积有关的例子很多，如：船载货越多，吃水越深，受到浮力越大；人从浅水区走向深水区，人感觉越来越轻等。（5）由步骤A、D可知，圆柱体受到水的浮力为F浮′=ρ水gV排=G-F1′=2.4N-1.4N=1N所以圆柱体的体积为V=圆柱体的质量为m=所以圆柱体的密度为ρ=

【分析】（1）当测力计静止时，测力计的示数等于圆柱体的重力，根据公式F浮=G-F，求出浮力大小；

（2）在验证浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关时，需将圆柱体浸没在液体中的深度不同，同时保证浸入液体的体积及液体密度相同；

（3）要探究浮力的大小与液体密度的关系，需控制圆柱体排开液体的体积相同；

（4）浮力大小与物体排开液体的体积有关，生活中的应用有：船载货越多，吃水越深，受到浮力越大；人从浅水区走向深水区，人感觉越来越轻等；

（5）根据公式F浮=G-F及F浮=ρ水gV排，可求出圆柱体的密度。23．【答案】（1）速度（2）阻力（3）远；匀速（4）D【解析】【解答】在探究力与运动关系的实验中，

（1）实验中，小车从斜面的同一高度由静止滑下，小车加速向下运动，到达水平面时的速度相同；

（2）实验中，水平接触面分别为毛巾、棉布和木板，接触面的粗糙程度不同，产生的摩擦力不同，为了让小车受到不同的阻力；

（3）在甲、乙、丙三次实验中，毛巾表面粗糙，受到的阻力大，小车运行短，在木板表面较光滑，受到的阻力小，运行更远，发现：水平面阻力越小，小车滑行的距离就越远；推理得出：如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则物体将在水平面上做匀速直线运动；

（4）牛顿第一定律是中，“不受外力作用”实际操作中无法完成，是在实验的基础上，进行了科学推理而得出的，D不符合题意。

【分析】（1）斜面上下滑的高度相同，到达水平面的速度相等；

（2）接触面的粗糙程度不同，物体运动时，受到的阻力不同；

（3）运动的物体受到的阻力越小，运行越远；若不受阻力，做匀速直线运动；

（4）牛顿第一定律是在实验的基础上进行科学推理而得到的。24．【答案】（1）匀速直线（2）①；②（3）没有控制压力相同（4）A；B【解析】【解答】探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，

（1）实验时，水平方向拉动木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，受到平衡力，根据二力平衡原理，弹簧测力计等于滑动摩擦力的大小；

（2）比较甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，乙图的压力更大，测力计的拉力更大，可验证滑动摩擦力和压力的关系，即猜想①是否正确；比较乙、丙实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的拉力不同，可验证滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系，即猜想②是否正确；

（3）在甲、丁实验中，接触面的粗糙程度相同，受力面积不同，压力也不同，甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由于没有控制压力相同，得出：滑动摩擦大小与接触面积的大小有关的结论是错误的；

（4）鞋底有凹凸不平的花纹，可以增大摩擦，给自行车轴加润滑油，可以减小摩擦。

【分析】（1）探究摩擦力的影响因素时，物体匀速直线运动，根据二力平衡测量摩擦力；

（2）接触面的粗糙程度相同时，可以探究摩擦力和压力的关系；压力一定时，可以探究滑动摩擦力和接触面的粗糙程度的关系；

（3）探究滑动摩擦力和接触面积的关系，需要保持接触面的粗糙程度和压力相同；

（4）增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；加润滑油利用减小摩擦力。25．【答案】（1）右（2）F（3）右（4）【解析】【解答】探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）实验前，若使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母需要向偏高的一侧调节，若向右调节，说明杠杆的右端偏高；

（2）通过多次实验，分析数据：0.5N×20cm=2.0N×5cm，1.0N×10cm=0.5N×20cm，1.5N×10cm=3.0N×5cm，总结得杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2；

（3）如图甲，左=4钩码×5cm，右=3钩码×10cm，左<右，可知，杠杆的右端会下沉；

（4）当动力在B点时，若动力最小，动力臂最大，最大的力臂是连接OB，再作OB的垂线是最小的力，撬起石头，动力需向下，如图：

【分析】（1）调节杠杆平衡时，平衡螺母需要向偏高的一侧调节；

（2）根据多次实验数据，总结杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2；

（3）根据动力×动力臂，阻力×阻力臂的大小关系，判断杠杆是否平衡；