江西省赣州市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷1（含答案）

江西省赣州市2022-2023学年八年级下册期末物理试卷阅卷人一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）得分1．估测是物理学中常用的一种方法.下列叙述中最接近生活实际的是（）A．常用筷子的长度约为25dmB．中学生上一层楼克服重力做功约1500JC．若不计摩擦，动滑轮的机械效率是100D．人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为12．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压强和压力关系B．乙图所示，小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力，从而减小压强C．丙图所示，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大D．丁图所示，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，若瓶子侧放则无法完成实验3．在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是（）A．将玻璃管稍微倾斜 B．将玻璃管稍微下压C．用密度更小的液体替代水银 D．玻璃管内混入空气4．滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一、如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则（）A．小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变B．滑行过程中，相对于旁边树木，小孩是运动的C．滑板车停下来时，它的惯性消失D．静止时，地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力是一对平衡力阅卷人二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）得分5．如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不变的阶段是（）A．①→② B．②→③ C．③→④ D．④→⑤6．两同学分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙，制成了A、B两支密度计，放入同一个盛有水的烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）A．密度计A所受浮力较小B．密度计B所受重力较小C．两密度计底部所受水的压强相等D．两密度计在水面处的刻度值相同阅卷人三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）得分7．英国物理学家在前人研究的基础上，总结出了力与运动的关系：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持状态或匀速直线运动状态.人们为了纪念他将其名字命名为力的单位。8．如图所示是中国队在2022北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力赛中勇夺中国首金比赛时的情景.图中运动员所穿的冰刀与地面之间的摩擦属于(选填“滑动”或“滚动”)摩擦；运动员沿弯道匀速滑行时，运动状态(选填“改变”或“不变”)。9．如图所示是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个。若将水龙头(型号相同)单独打开并将开关旋至最大，则(填“甲”或“乙”)水龙头出水速度大。10．高铁站台上的工作人员总是提醒“请站在黄色安全线外排队候车”，这是由于当列车驶过时，安全线与列车之间空气的流速比安全线外空气的流速，越靠近列车，空气压强越，也就越危险。（选填“大”或“小”）。11．2022年2月，第24届冬季奥林匹克运动会在北京、张家口举行。如图所示，在冰壶比赛中，运动员将冰壶掷出后，冰壶由于继续向前运动，此时水平冰面对冰壶的支持力（选填“做功”或“不做功”）。12．随着城市的发展，现代高楼越来越多，高空坠物、高空抛物时有发生，可能会给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之，这是因为高空中的物体具有较大的能，物体下落过程中，其主要的能量转化方式是将此能转化为能。13．如图所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，为残疾人通行提供方便。它实际上就是简单机械中的（选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”）；属于（选填“省力”、“费力”或“省功”）机械。14．如图甲所示，在水平地面上的物体在水平推力F的作用下做直线运动。当水平推力为F1时，物体运动的路程与时间关系如图乙所示；当水平推力为F2时，物体运动的速度与时间关系如图丙所示，则F1F2。若两次推力的功率分别为P1、P2，则P阅卷人四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分）得分15．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。（1）将铁块放在长木板上，用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做直线运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则铁块受到滑动摩擦力的大小等于N；（2）如图乙所示，将两个铁块叠放在一起，重复上面的操作。比较甲、乙两次实验，可以得出：在接触面的粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越；（3）小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验。比较乙、丙两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与的关系；（4）实验后小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了丁图所示的实验装置，该装置(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。当长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数(选填“增大”、“减小”或“不变”)。16．在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中，小聪和同组同学进行了如下猜想：【猜想与假设】猜想一：液体内部压强大小可能与方向有关猜想二：液体内部压强大小可能与液体深度有关猜想三：液体内部压强大小可能与液体密度有关【设计与进行实验】为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了如图甲所示的装置进行实验。（1）图甲是U形管压强计，从结构上来看，压强计(选填“是”或“不是”)连通器；如果所用的压强计U形管中可选择酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小聪应该选择三种液体中的装入U形管中。(（2）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面，小聪在调试时发现，用手指轻压金属盒上的橡皮膜时，U形管两边液面发生灵活变化，则说明该压强计(选填“漏气”或“不漏气”)。（3）小聪将压强计金属盒浸入水中某一深度处，发现金属盒看上去变大了，这是因为容器和水的共同作用相当于，起到了放大的作用。（4）为了验证以上猜想，小聪利用调试好的压强计进行了实验，其结果如图乙所示。比较A、B、C三图，可初步验证猜想一是(选填“正确”或“错误”)的。比较B、D两图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而。17．如图是小英同学在探究浮力的大小与排开的水所受重力的关系的过程情景，请根据图示完成下面的问题。(g取（1）实验中所用圆柱体的质量是。（2）图B装置存在的问题是，如果继续利用该装置实验，会得到的实验结论是：浸在水中的物体受到的浮力(选填“大于”“等于”或“小于”)物体排开的水所受重力。（3）纠正图B中的错误后，继续完成实验步骤C、D，在图C中圆柱体受到的浮力为N。根据图可以得出圆柱体排开的水所受的重力为1N。（4）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力(选填“大于”“等于”或“小于”)物体排开的水所受到的重力。（5）另一同学在纠正图B中的错误后，让圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，发现弹簧测力计的示数逐渐减小，水对杯底的压强(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”)。18．小明和小华在做“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验装置如图所示。（1）【进行实验与收集证据】①除了如图所示的器材和弹簧测力计外，还需要的测量工具是。②实验过程中应该沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计。③小明按照图示的装置进行实验，并将实验数据记录在表格中。次数钩码重G钩码上升高度h绳端拉力F绳端移动距离s机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.20.383%480.12.50.4（2）【分析与论证】①第4次实验中，滑轮组的机械效率是。②分析表格中数据可知第4次实验是利用图所示装置做的实验。③通过比较(填实验次数)两次实验数据可以得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。（3）【交流与反思】①同桌小华发现实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数.小明认为他的想法不正确，因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。②如果用图丙滑轮组提升7N的重物，则它的机械效率可能是(选填序号)。A.60B.70C.80阅卷人五、计算题（本大题共3小题，共22.0分）得分19．如图所示，质量为120g的平底烧瓶内装有300ml的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为30cm2，测得水的深度为5cm，已知ρ水（1）水对烧瓶底部的压强；（2）烧瓶对水平桌面的压力；（3）烧瓶对水平桌面的压强。20．如图所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程，请你根据实验数据，求：（1）小石块的质量；（2）小石块的体积；（3）液体的密度．（g取10N/kg）21．如图所示是小林同学组装的提升重物的装置，动滑轮重80N，不计绳重和摩擦。在拉力F的作用下，将重为320N的重物经过20s匀速提升了3m。求：（1）拉力F的大小；（2）拉力F做功的功率；（3）此过程动滑轮的机械效率。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.常用筷子的长度约为25cm，故A错误；

B.中学生质量大约50kg，则重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，上一层楼高度大约3m，那么克服重力做功约W=Gh=500N×3m=1500J，故B正确；

C.若不计摩擦，使用动滑轮时需要对它做额外功，因此动滑轮的机械效率肯定小于100%，故C错误；

D.人双脚站立在水平地面上时对地面的压力大约为500N，接地面积大约500cm2，则双脚对地面的压强：p=FS=500N500×10-4m2=104Pa2．【答案】C【解析】【解答】解：A、甲图，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错；B、乙图，由p=FSC、丙图，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大，故C正确；D、丁图中，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，由于大气向各个方向都有压强，所以若瓶子侧放仍然可以顺利完成该实验，故D错；故选C．【分析】（1）压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显；（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．（3）液体内部的压强随深度的增加而增大．（4）大气向各个方向都有压强．3．【答案】D【解析】【解答】A．将玻璃管稍微倾斜，水银槽里的水银会进入玻璃管，但玻璃管内外水银的高度差不变，测量结果不变，A符合题意；B．将玻璃管稍微下压，管内外水银高度差变小，此时水银槽里的水银会进入玻璃管，待水银静止时，玻璃管内外水银的高度差与原来相同，测量结果不变，B不符合题意；C．用密度更小的液体替代水银，根据公式p=ρ液gh可知，管内外液体的高度差会变大，但只要大气压不变，计算出的结果不变，C不符合题意；D．玻璃管内混入空气，管内水银上方有气压，会使玻璃管内水银下降，高度差变小，测得的大气压数值变小，D符合题意。故答案为：D。

【分析】利用托里拆利利用大气压时，大试管倾斜、下降、液体密度减小，液面不会下降；试管中有空气时，液面降低。4．【答案】B【解析】【解答】A．力可以改变物体的形状，小孩踏在滑板车上，对滑板有压力，会使滑板车产生形变，A不符合题意；B．滑行过程中，相对于旁边树木，小孩的位置在改变，所以相对于树木小孩是运动的，B符合题意；C．物体任何情况下都具有惯性，滑板车停下来时，它的惯性不会消失，C不符合题意；D．地面对滑板车的支持力与小孩受到的重力作用在不同的物体上，所以不是平衡力，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】相对于参照物，没有位置变化，物体是运动的；惯性是物体保持原有状态的性质。5．【答案】B,C【解析】【解答】AD.根据图片可知，从①→②，从④→⑤中，人排开水的体积不断改变，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，运动员受到的浮力发生改变，故A、D不合题意；

BC.从②→③，从③→④的过程中，运动员排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，运动员受到的浮力发生不变，故B、C符合题意。

故选BC。

【分析】根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析各个阶段受到浮力的大小变化即可。6．【答案】A,D【解析】【解答】A.根据图片可知，排开水的体积VA<VB，根据阿基米德原理F浮力=ρ液体gV排可知，密度计受到的浮力FA<FB，故A正确；

B.密度计在水中漂浮，那么密度计受到的浮力都等于重力。因为浮力FA<FB，所以GA<GB，故B错误；

C.根据图片可知，密度计底部的深度hA<hB，根据液体压强公式p=ρ液体gh可知，密度计底部受到水的压强pA<pB，故C错误；

D.两个密度计在水面处的刻度都应该是水的密度值，即二者刻度值相等，故D正确。

故选AD。

【分析】（1）根据阿基米德原理F浮力=ρ液体gV排比较受到浮力的大小；

（2）根据漂浮条件比较重力大小；

（3）根据液体压强公式p=ρ液体gh比较底部受到压强大小；

（4）液面所对的刻度值就是液体密度。7．【答案】牛顿；静止【解析】【解答】英国物理学家牛顿在前人研究的基础上，总结出了力与运动的关系：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态人们为了纪念他将其名字命名为力的单位。

【分析】根据牛顿第一定律的内容分析解答。8．【答案】滑动；改变【解析】【解答】（1）图中运动员所穿的冰刀与地面之间的摩擦属于滑动摩擦；

（2）运动员沿弯道匀速滑行时，速度不变，但是方向改变，则运动状态改变。

【分析】（1）物体和物体之间发生相对滑动时产生的摩擦力为滑动摩擦，发生相对滚动时的摩擦力为滚动摩擦；

（2）运动状态的改变包括：由静止变运动，由运动变静止，速度大小改变或运动方向改变。9．【答案】连通器；甲【解析】【解答】（1）放水时，水龙头和水塔上面开口，底部连通，为连通器；

（2）根据图片可知，甲的深度大，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，甲处水的压强更大，则水龙头出水速度大。

【分析】（1）上面开口，底部连通的容器为连通器；

（2）根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体压强大小即可。10．【答案】快；小【解析】【解答】流体流速越快的位置，压强越小。当列车驶过时，列车带动周围空气流动，使得安全线与列车之间空气的流速变快，压强变小，越靠近列车，空气流速越快，空气压强越小，故越靠近列车就越危险。

【分析】流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。11．【答案】惯性；不做功【解析】【解答】一切物体都具有保持原来运动状态的性质，这种性质兼作惯性，运动员将冰壶掷出后，冰壶由于惯性继续向前运动。冰壶运动过程中，水平冰面对冰壶的支持力竖直向上，冰壶在水平面上运动，冰壶没有在支持力的方向上移动距离，因此支持力不做功。

【分析】惯性使运动的物体继续运动；物体受力但力的方向上没有距离，力没有做功。12．【答案】重力势；动【解析】【解答】（1）高空坠物、高空抛物时有发生，可能会给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之，这是因为高空中的物体具有较大的重力势能。

（2）物体下落过程中，质量不变，高度减小，则重力势能减小；质量不变，速度增大，则动能增大，其主要的能量转化方式是将此能转化为动能。

【分析】（1）物体由于被举高而具有的能量为重力势能；

（2）根据动能和重力势能的转化解答。13．【答案】斜面；省力【解析】【解答】轮椅专用通道是一条与水平面成一定角度的倾斜平面，这样的倾斜平面利用的就是斜面，可以省力。根据功的原理可知，使用斜面时要费距离，但同时省了力，故斜面属于省力机械。

【分析】和水平面有一定夹角的是斜面；利用斜面一定省力。14．【答案】等于；小于【解析】【解答】（1）根据乙图可知，物体通过的路程随时间的变化图像为一条通过坐标原点的斜线，那么第一次物体做匀速直线运动，那么推力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等。根据丙图可知，物体运动的速度始终保持不变，即第二次物体还做匀速直线运动，那么推力还等于摩擦力。比较可知，两次推力大小相等，即F1=F2；

（2）根据乙图可知，第一次物体运动的速度：v1=s1t1=6m2s=3m/s；根据丙图可知，第二次物体运动的速度为5m/s，即v1<v15．【答案】（1）匀速；1.2（2）压力；大（3）接触面大小（4）不需要；不变【解析】【解答】（1）①将铁块放在长木板上，用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做匀速直线运动；

②根据图甲可知，测力计的分度值为0.2N，则甲图中测力计的示数为1.2N，而摩擦力等于测力计的示数，那么铁块受到的摩擦力为1.2N；

（2）根据图片可知，甲和乙中接触面都是木板，乙中铁块对木板的压力更大，同时测力计的示数更大，那么得到结论：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）根据图片可知，乙和丙中铁块对木板的压力和接触面都相同，只有接触面积大小不同，那么可以探究滑动摩擦力与接触面大小的关系。

（4）在丁图中，无论下面的木板是否做匀速直线运动，它受到的压力和接触面的粗糙程度保持不变，那么铁块受到的摩擦力保持不变。而铁块的摩擦力与测力计的拉力相互平衡，那么测力计的示数也保持不变。

【分析】（1）①当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。

②根据图片确定测力计的分度值，根据指针位置读出示数，然后根据二力平衡的知识计算摩擦力。

（2）根据图片，分析甲和乙中哪个因素发生改变，并根据测力计的示数比较摩擦力大小，进而得出结论。

（3）根据图片，分析乙和丙中哪个因素发生改变即可；

（4）根据影响滑动摩擦力大小的因素的知识分析。16．【答案】（1）不是；酒精（2）相平；不漏气（3）凸透镜（4）错误；增大【解析】【解答】（1）①压强计的底部连通，而上面只有一侧开口，因此不是连通器；

②根据液体压强公式p=ρ液gh可知，当液体压强相同时，酒精的密度最小，则U形管两侧液面的高度差最大，那么实验现象最明显，故选酒精。

（2）实验前，要通过调试，使压强计形管两边的液面相平，小聪在调试时发现，用手指轻压金属盒上的橡皮膜时，形管两边液面发生灵活变化，则说明该压强计不漏气。

（3）容器中装上水后，中间厚边缘薄，相当于一个凸透镜，因此对水中的金属盒存在放大作用；

（4）①根据图片A、B、C可知，探头在水中的深度相同，只是朝向不同，但是U形管两侧液面高度差相同，因此同一液体同一深度，液体向各个方向压强都相等，即猜想一错误；

②B、D两图中，液体密度相同，D中探头所在的深度大，同时U形管两侧液面高度差较大，那么得到结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。

【分析】（1）①底部连通，上面开口的容器为连通器；

②根据液体压强公式p=ρ液gh分析解答；

（2）实验前，橡皮膜上没有受到压强，因此U形管两侧是相平的，不会出现高度差。如果整个装置的气密性良好，那么当橡皮膜上受到压强时，U形管两侧会出现明显的高度差。

（3）中间厚边缘薄的透镜为凸透镜，当物体在一倍焦距以内时，通过凸透镜成正立、放大的虚像；

（4）①根据控制变量法的要求选择对照实验；

②根据图片中U形管两侧液面高度差比较液体压强大小，并判断其与深度的关系即可。17．【答案】（1）0.4kg（2）溢水杯中水没有盛满；大于（3）1；A、D（4）等于（5）逐渐增大【解析】【解答】（1）根据B图可知，物体的重力为4N，那么圆柱体的质量为：m=Gg=4N10N/kg=0.4kg；

（2）图装置存在的问题是溢水杯中水没有盛满，如果继续利用该装置实验，会得到的实验结论是：浸在水中的物体受到的浮力大于物体排开的水所受重力。

（3）①根据C图可知，物体浸没在水中测力计的示数为3N，那么根据B、C可知，物体受到的浮力：F浮=G-F拉=4N-3N=1N。

②根据A图可知，小桶的重力为1N；根据D图可知，小桶和排开水的总重力G排=G总-G桶=2N-1N=1N。

（4）比较浮力和排开液体重力大小可知：浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开的水所受到的重力。

（5）让圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水不断溢出，但是水面高度保持不变，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，水对杯底的压强保持不变。

【分析】（1）根据B图确定物体的重力，然后根据m=Gg计算物体的质量；

（2）根据图B可知，溢水杯中的水没有装满，则浸入物体后，水面先上升到杯口，才会有水溢出，那么会导致排开水的重力偏小，据此分析解答；

（3）①根据B、C两图，利用F浮=G-F拉计算圆柱体受到的浮力；

②根据G排=G总-G18．【答案】（1）刻度尺；匀速（2）80%；丁；1、2（3）摩擦力；C【解析】【解答】（1）①在测量滑轮组机械效率的实验中，还需要测量绳子移动的距离和物体上升的高度，那么还需要刻度尺；

②实验过程中应该沿竖直方向缓慢匀速拉动弹簧测力计。

（2）①第4次实验中，滑轮组的机械效率：η=W有W总=GhFs=8N×0.1m2.5N×0.4m=80%；

②第4次实验中承担重力的绳子段数n=sh=0.4m0.1m=4，故选丁；

③根据实验1、2可知，当钩码重力和动滑轮重力相等时，当n=2和n=3时滑轮组的机械效率相等，那么得到：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。

（3）①同桌小华发现实验过程中边拉动弹簧测力计边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数小明认为他的想法不正确，因为他没有考虑到摩擦力对滑轮组机械效率的影响。

②根据公式η=W有W总=GG+G动可知，当滑轮组相同时，物体的重力越大，则