黑龙江哈尔滨市（新）小学语文部编期中(复习)完整试卷（含答案）

黑龙江哈尔滨市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

xiōngměnghuànxiǎngqìguānlàzhú

yuánrùnfǎntuīlìhuǒshāoyún

2、填空题（每题2分共5题）

1）.积累古诗、名言警句，填空。

（1）读古诗，赏风光。李白用“____________，碧水东流至此回”呈现了长江水的浩荡雄伟；苏轼用“欲把西湖比西子，____________”展现了西湖的独特神韵；杜牧用“停车坐爱枫林晚，____________”描绘了秋天枫林的绝妙风采。

（2）学名言，长智慧。“________，泰山移”让我们懂得了团结的作用；“_________，有礼者敬人”让我们感悟了爱的价值；“____________，万古胜负在于理”让我们知晓了“理”的重要。2）.先补充词语，再选择一个词语写话，描写一个人或一处景色。

五(

)缤纷自言自(

)天(

)云淡争分(

)秒

____________________3）.比较形近字并组词。

捕(

)粗(

)

铺(

)组(

)4）.借助拼音写生字，帮小兔子完成日记。

jīn_____天天气qínglǎng_______，我吃完饭yǐhòu_______，就在妈妈的dàilǐng_______下出门sànbù_______。走到菜yuán_____的shíhou_______，我们看到línjū_______山羊爷爷dài_____着一顶yuán_____形的太阳帽，zhèngzài_______给nánguā_______苗松土，汗水yǐjīng_______湿透了他的yīfu_______，他仍然干得很起劲儿。劳动虽然xīnkǔ_______，但收获总是令人huānlè_______。5）.名句积累与情境运用。

（1）千山鸟飞绝，__________________。（柳宗元《江雪》二上）

（2）窗含西岭千秋雪，__________________。（杜甫《绝句》二下）

（3）祖国的山河中藏着诗句。当我们停下来欣赏秋天满山的红叶时，会想到“停车坐爱枫林晚，__________________”；当我们看到雄伟的天门山和奔涌的长江时，会想到李白的“__________________，__________________”；当我们在洞庭湖边远望青翠的君山时，不禁会联想到_________（诗人）的“__________________，__________________”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.结合语境选择词语填空，正确的一项是（）

（1）这块地不仅，而且很肥沃。

（2）走钢丝，最重要的保持身体的。

（3）遇到极窄的地方，小艇总能地穿过。

（4）战争终于了，人们开始建设新的家园。A．平稳平整平衡平息B．平稳平息平衡平整C．平整平衡平稳平息D．平整平稳平衡平息2）.下面句子中加点部分与括号里的词语意思不符的一项是（）A．屋漏偏逢连夜雨，老杨才摔断了腿又被查出患有严重的肝病。（祸不单行）B．老王这个人，做什么事情都是前怕狼后怕虎的。（畏首畏尾）C．吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（望眼欲穿）D．咱们就打开天窗说亮话，这件事我办不了。（直言不讳）3）.“吃饭不剩碗底子”是老北京人的饭桌规矩，意思是说吃饭时不能剩菜、剩饭。选出与这句话意思一致的名言（）。A．一粥一饭，当思来处不易。B．莫等闲，白了少年头，空悲切。C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是_____，让人_______；语文是____，让人______。5、连线题（每题4分共2题）

1）.智慧乐园，将诗句和作者连线。

葡萄美酒光夜光杯客舍青青柳色新李白

此夜曲中闻折柳欲饮琵琶马上催王维

渭城朝雨浥轻尘何人不起故园情王翰

天阶夜色凉如水山寺桃花始盛开白居易

人间四月芳菲尽坐看牵牛织女星杜牧2）.“精卫”在传说中还有很多别名，请你猜猜这些别名各自的意思是什么，连一连。

誓鸟

表现它志向宏伟，意志坚强

志鸟

表现它的死十分冤枉，令人同情

冤禽

表现它不达目的永不罢休的精神6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照顺序排列下列错乱的句子。

(

)为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。

(

)人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。

(

)记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。

(

)其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。

(

)他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。2）.给下列句子排序。

(

)古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

(

)那美丽的图案，看上去非常精美。

(

)将军高兴极了，想试一下弓。

(

)于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

(

)他用力一拉，没想到，弓断了。

(

)他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《舟过安仁》的作者是唐朝的杨万里。(

)

2．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”两句的关系是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。(

)

3．《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。(

)

4．“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.

听古诗，并选正确的选项。蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。，非是藉秋风。1．下列加点的字注音错误的一项是（）A．垂緌（ruí）B．清露（lù）C．疏桐（tóng）D．藉（jí）秋风2．下列有关诗人简介有误的一项是（）A．虞世南，字伯施，汉族，越州余姚（今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场）人。B．南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。C．虞世南善书法，与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。D．所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。3．补充诗句（）

，非是藉秋风。A．居高声自远B．床前明月光C．前不见古人D．后不见来者4．下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（）A．清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。B．流响：指连续不断的蝉鸣声。C．疏：开阔、稀疏。D．藉：狼藉。5．这首诗运用了（）的表现手法。A．托物言志B．动静结合C．虚实结合D．衬托6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。B．首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。C．次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。

诗的前两句侧重于主观描写，后两句侧重于写客观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。D．“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蕴含一个真理：立身品格高洁的人，需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），才能声名远播。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，就好像鸟儿没有翅膀。”你喜欢阅读吗？在你平日的生活中，阅读占有怎样的位置？请你写一篇作文，写一写自己和书之间的故事。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯：标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解王冕①好学王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞②之，已而③复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳④韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒⑦，门人事冕如事性。【注释】①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④安阳：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒：死。1．解释文中加点的字。

（1）亡(

)（2）遂(

)

2．分别选出下列加点字解释正确的项。

（1）窃入学舍A．偷东西B．偷偷地C．私自()

（2）儿痴如此A．痴呆B．痴迷C．白痴()

（3）恬若不见A．安静B．安适C．坦然()

3．下列叙述不符合原文意思的一项是（）A．王冕放牛却跑到学堂听学生读书，直到傍晚才回家。B．因牛踩了农田，王冕遭到父亲责打。C．在母亲的劝说下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺。D．韩性听到了王冕好学苦读的故事，收王冕做弟子。4．用“”画出王冕认真读书的句子。

5．你最喜欢文中哪个人物？说说喜欢的理由。

___________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内片段，完成练习。【甲】局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。【乙】①法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1．【乙】中破折号的作用是（）A．解释说明B．递进C．转折D．引出下文2．写出下列词语的近义词。

沉着——(

)慈祥——(

)

3．把文中划线的句子改成没有问号的句子，要求意思不变；并说说改完后表达效果有什么不同？

改句子：_____________________________________

说效果：_____________________________________

4．选文是从______、______、______三个方面对父亲进行描写，再联系课文内容的学习，你认为李大钊是一个什么样的人？____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请用“√”给加点的字选择正确的读音。

处分（chǔchù）中间（zhōngzhòng）茶几（jījǐ）

喷香（pēnpèn