一年级品德与社会下册 和小树一起长大2教案 浙教版

一年级品德与社会下册和小树一起长大2教案浙教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：一年级品德与社会下册《和小树一起长大》教案

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的社会责任感和环保意识，通过学习《和小树一起长大》这一单元，使学生能够理解树木对环境的重要性，学会关爱自然、保护生态环境。同时，通过小组合作、讨论等互动活动，提升学生的团队合作能力和沟通表达能力，培养学生的批判性思维和问题解决能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）让学生理解树木对环境的重要性，包括树木对空气质量、水资源、土壤保护等方面的作用。

（2）培养学生关爱自然、保护生态环境的意识，学会从自身做起，积极参与环保活动。

（3）通过小组合作、讨论等互动活动，提升学生的团队合作能力和沟通表达能力。

（4）培养学生批判性思维和问题解决能力，使其能够主动发现问题、分析问题、提出解决方案。

2.教学难点

（1）学生对生态环境概念的理解，以及树木在生态环境保护中的具体作用。

（2）如何引导学生从自身做起，将环保理念融入到日常生活中。

（3）在小组合作、讨论等互动活动中，如何保证每个学生都能积极参与，发挥自己的作用。

（4）如何引导学生进行批判性思考，培养其问题解决能力。

（5）如何有效地进行课堂评价，确保学生对所学知识的理解和掌握。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、学习材料、学生桌椅、黑板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络资源库等。

3.信息化资源：与课程相关的视频材料、音频材料、电子教材、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组合作法、讨论法、角色扮演法、任务驱动法等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《和小树一起长大》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否曾经种过树或者有关注过树木的成长？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索树木的重要性和我们如何与它们一起成长。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解树木对环境的重要性。树木能够净化空气、保持水土、提供氧气等，它们是地球生态系统中不可或缺的一部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了树木在实际中的应用，以及它如何帮助我们改善环境。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调树木的生态价值和保护树木的方法这两个重点。对于如何保护树木这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与树木保护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示树木如何吸收二氧化碳的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在学校或社区中保护树木”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了树木对环境的重要性、保护树木的方法以及如何在实际生活中应用这些知识。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对树木保护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）环保主题活动：组织学生参加学校或社区的环保主题活动，如植树节、世界环境日等，让学生亲身体验保护树木和环境的重要性。

（2）实地考察：安排学生参观当地的公园、森林或植物园，观察树木的生长状况，了解树木对环境的影响。

（3）环保纪录片：观看关于环境保护和树木成长的纪录片，如《地球上的星星》、《树的故事》等，增强学生对环保的认识。

（4）相关书籍推荐：引导学生阅读与环保、树木成长相关的书籍，如《小树的成长日记》、《绿色星球》等，提高学生的环保意识。

2.拓展建议：

（1）学生可以在家中种植一棵树或植物，观察其生长过程，记录下来并与同学分享。

（2）学生可以利用课余时间参加学校或社区的环保志愿者活动，如清理垃圾、植树造林等。

（3）学生可以自己设计一个环保标语或宣传海报，表达对保护树木和环境的理解和呼吁。

（4）学生可以进行调查问卷，了解周围人对树木保护和环保的看法，汇总结果并与同学交流。

（5）学生可以编写一篇关于树木保护和环保的短文或作文，分享自己的观点和想法。板书设计①树木的重要性

-净化空气

-保持水土

-提供氧气

-生态系统的支柱

②保护树木的方法

-植树造林

-减少砍伐

-防止乱砍滥伐

-治理沙漠化

③环保行动

-参与环保活动

-种植树木

-减少塑料使用

-节约能源

板书设计要求简洁明了，突出重点，同时具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过图形、颜色、符号等方式使板书更加生动有趣，例如使用绿色代表环保主题，用树叶图案表示树木，用箭头表示环保行动的方向等。通过板书的引导，学生可以更好地理解和记忆课程内容。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读与环保、树木成长相关的书籍，如《小树的成长日记》、《绿色星球》、《森林的秘密》等，让学生进一步了解树木和环保的知识。

（2）视频资源：观看关于环境保护和树木成长的纪录片，如《地球上的星星》、《树的故事》、《森林的呼唤》等，增强学生对环保的认识。

（3）网络文章：阅读网络上的环保相关文章，如新浪环保博客、网易绿色频道等，了解环保的最新动态和知识。

2.拓展要求：

（1）学生可以利用课后时间自主选择阅读材料或观看视频资源，进行拓展学习。

（2）学生可以针对阅读或观看的内容，写下自己的感悟和想法，进行思考和反思。

（3）学生可以与同学或家人分享自己所学的环保知识，提高全家人的环保意识。

（4）学生可以参加学校或社区的环保活动，将所学知识付诸实践，为环保做出贡献。

（5）学生可以自己设计一个环保活动，如组织植树造林、减少一次性用品使用等，引导周围人关注环保问题。

（6）学生可以进行环保调查问卷，了解周围人对环保的看法，汇总结果并与同学交流。

（7）学生可以撰写一篇关于环保的文章或作文，分享自己的观点和想法，提高大家的环保意识。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们一起学习了《和小树一起长大》这一章节，通过学习我们了解到树木对环境的重要性，学会了如何保护树木和环境的方法，同时也知道了环保行动的重要性。希望同学们能够将这些知识应用到日常生活中，做到关爱自然，保护生态环境。

2.当堂检测

（1）选择题

1.下列哪项是树木对环境的重要作用？

A.吸收二氧化碳

B.产生氧气

C.净化空气

D.全部选项

2.以下哪项不是保护树木的方法？

A.植树造林

B.减少砍伐

C.乱砍滥伐

D.防止水土流失

（2）简答题

1.请简述树木对环境的重要性。

2.请列举两种保护树木的方法。

（3）论述题

请结合本节课的内容，谈谈你在日常生活中是如何做到关爱自然，保护生态环境的。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体教学资源，通过视频、图片、动画等形式，增强课堂的趣味性和生动性，提高学生的学习兴趣。

2.采用小组合作学习，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.引入实际案例分析，让学生能够将理论知识与实际问题相结合，提高学生的问题解决能力。

（二）存在主要问题

1.在课堂管理方面，需要加强对学生的监督和引导，确保课堂纪律的严肃性，提高课堂教学效果。

2.在教学组织方面，课堂活动的安排需要更加合理，确保每个学生都有机会参与到课堂活动中，提高学生的参与度。

3.在教学方法方面，需要更多的互动环节，鼓励学生提问