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文档简介
Project(3a-3c)&ReflectingUNIT5FunClubs1.语言能力:
能运用广告的结构知识和语言设计出自己的俱乐部招募广告。2.学习能力:
通过小组合作设计俱乐部招募广告,促进学生合作能力的培养,培养学生语言实践运用的能力。3.思维品质:通过小组合作设计俱乐部招募广告,提升学生们基础性思维品质。Lead-inWhenfacingsomanyclubs,howdowechoosewhichonetojoin?Whatareyougoodat?Whatareyouinterestedin?Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttolearn?FreetalkWhatareyougoodat?Whatareyouinterestedin?Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttolearn?A:Iamgoodat…soIwanttojoina(n)…club.B:I’dlovetojoina(n)...clubbecauseIaminterestedin…C:
Iwanttojoina(n)...clubbecauseIcan...D:
I
wanttolearnmoreabout…soIjointhe…club.FreetalkHowcanyouattractmoreclubmembers?Bywritinganad/aposter!Readtheposterandthinkabouthowtowriteaposterforyourclub.Doyouwanttosetupyourownclub?Readandanswer.What
clubisit?Whatshouldmembersbeabletodo?Whendotheymeet?Wheredotheymeet?Howcanstudentscontacttheorganizer?RoboticsClub.Theycanworkwellwiththeirhands.Theycanthinkupnewideas.Theycanworkasateam.At12:30p.m.onTuesdays.Intheroboticslab.Bysendinge-mailstoma.li8@Howtowriteaposterforyourclub?ThenameoftheclubWhatclubmemberscandoMeetingtime/placeContactinformationApictureHowtowriteaposterforyourclub?1.Whatclub
Whatclubisit?Anartclub?Ascienceclub?2.WhatisthetitleoftheposterWriteabig,boldtitlethattellspeoplewhattheclubisabout.Forexample,“COMEandJOINourArtClub!”Youcanusetheboldwordstoattractattention.3.Whythisclub?
Givethenewmembersspecificreasonstopickyourclubinsteadofothers.Tellthemwhattheycanlearninitorwhatissospecialaboutit.4.Howtocontact?Tellyournewmemberswhenandwhereyoumeet.Andalsotellthemhowtocontactyou.Howtowriteaposterforyourclub?Howtowriteaposterforyourclub?5.BeautifulPictures
Addcolorfulpicturestoshowwhatyourclubisabout.Forexample,yourclubisaboutEnglishlearning,thenyoucandrawABC.6.BrightColorsUsesomebrightcolorslikelightredoryellowtoattractmoreattention.Makeapostertofindnewmembers.BestposterGroupCorrectLanguage(语言正确)Beauty(美观性)Clearly(简洁得体性)Resonable(合理性)Creativity(创造性)InTotal(总计)Group1Group2Group3Group43bNameCanCan’tCanhe/shejointheclub?YesNoInterviewyourclassmates.Findnewmembersforyourclub.A:Canyouworkwellwithyourhands?B:Yes,Ican.A:Canyoucomeat12:30p.m.onTuesdays?B:Yes,Ican./No,Ican’t.
3cNameCanCan’tCanhe/shejointheclub?YesNoMakeareporttointroduceyournewmembers.Student1canworkwellwithhandsandhecancomeat12:30p.m.onTuesdays.Sohecanjoinourclub.Student2cancomeonTuesdaysbuthecan’tworkasateamsohecan’tjoinourclub…ReflectingHowwellcanyoudothesethings?VerywellOKNeedsworkIcannamedifferentschoolclubs.Icantalkaboutpeople’sabilitiesusingcan.Icandescribewhatpeopledoindifferentclubs.Ican
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