人教精通版六年级英语下册全册知识点归纳

UnitIwenttoSanyaformyholidays.

一、核心词汇

1.名词

sun太阳moon月亮star星星blackboard黑板subject学

科word单词;词lesson课yesterday昨天

2.动词

learn学习say说use用

3.其他

but但是why为什么

4.短语

byplane乘飞机atnight晚上athome在家里alotof很多

二、了解词汇

短语

gotothebeach去沙滩enjoysunbathing享受日光浴

enjoythemoonandstars看月亮和星星stayathome待在家里

haveaparty聚会enjoySpringFestival过春节listentoEnglish听英

语speakEnglish讲英语readEnglish读英语writeEnglish写英

语talkinEnglish用英语交谈playinEnglish用英语玩游戏

dotasks做任务haveanEnglishparty举办英语聚会actindrama表

演戏剧learnfromeachother互相学习

三、核心句型

1.一Whatdidyoudoduringyourholidays?假期你做了什么？

一IwenttoSanyawithmyparents.我和我的父母一起去了三亚。

解读:这是一般过去时的特殊疑问句。

举一反三:一Whatdidyoudoyesterday?昨天你做了什么？

一Iwenttothehospital.我去医院了。

2.一Howdidyougetthere?你怎样到的那里？

—Wewenttherebyplane.我们乘飞机去的。

解读:how的意思是“怎样”，可以提问交通方式或做某件事的方

法等。

举一反三:一Howdidyougotoschool?你怎样去上学？

一Iwenttoschoolonfbot.我步行去学校。

3.Wehavelearnedalotofwordsandsentences,我们已经学了很多的

单词和句子。

解读:本句是某人现在已经完成某事的句型。

举一反三:Wehaveleamedninenewwords.我们已经学习了九个新

单词。

Hehasleamedhowtoplaybasketball,他已经学会了如何

打篮球。

Lilyhasleamedalotfromhermother,莉莉从她的妈妈身

上学到了很多。

4.WeareveryinterestedinEnglish.我们对英语很感兴趣。

解读:beinterestedin的意思是“对...感兴趣“，后面可以接名词、

代词或动词的-ing形式。

举一反三:Mysisterisinterestedindrawingpictures.我的妹妹对画

画感兴趣。

Thetwinsareinterestedintakingpictures.这对双胞胎对

照相感兴趣。

laminterestedinscience.我对科学感兴趣。

5.OurEnglishteachertaughtusinmanyways,我们的英语老师用很

多种方法教我们。

解读:teach是“教"的意思，过去式是taught。

举一反三:Mymotheroftentaughtmeinthisway.我的妈妈经常用这

种方法教我。

OurPEteachertaughtustoplaybasketballyesterday.昨

天我们的体育老师教我们打篮球了。

Iwillteachyoutoswim.我要教你游泳。

6.一HowdidyoulearnEnglish?你们怎样学习英语？

一WeleamedEnglishbydoingthings,我们通过做事情来学习英

语。

解读:本句是一个一般过去时态的特殊疑问句。

举一反三:一Howdidyouhelpher?你怎样帮助她？

一Ihelpedherbydoingthehousework,我通过帮她做家

务的方式帮助她。

7.Weleamedfromeachother,我们互相学习。

解读:learnfrom…是指从某个地方或向某人学到知识。

举一反三:Ileamalotfrommyteacher.我从我的老师身上学到了很

多。

Youshouldleamfromothers,你应该向其他人学习。

Weleamfromourmistakes,我们从我们的错误中学习经

验。

四、了解句型★:

l.Weenjoyedsunbathingduringtheday,白天我们享受日光浴。

解读:这是一般过去时的陈述形式。

拓展:enjoy是“喜欢厚受”的意思，后面可以接名词或动词的-ing

形式，如果接反身代词(oneself)其意思是“玩儿得开心"，enjoymyself

我玩儿得很开心。

2.Thatsoundswonderful!那听起来很好！

解读:sound是系动词,意思是“听起来”，后面应该接形容词。

拓展:类似的词还有taste尝起来,look看起来,smell闻起来。

3.lalsohadabigpartywithYangMing,Peter,LiYanandLisa.我还和

杨明、彼得、李艳、莉萨一起举行了一个大的聚会。

解读:also也，用在句中;too也，用在句末。

4.Theholidaywasinteresting!我们的假期过得很有趣！

解读:含有be动词过去式,be动词包括am,is,are,其中am,is的过

去式是was,are的过去式是were。

拓展：

be动词过去式的否定句:含有be动词(was,were)的肯定句变为否

定句时，在be动词后面加not即可。

be动词过去式的疑问句:含有be动词(was,were)的肯定句变为疑

问句时，将be动词挪到主词前,句尾加“？”即可。

5.1MliketotellyouaboutourEnglishleaming,我想要告诉你们关于

我们的英语学习。

解读:I'd是Iwould的缩写形式,wouldlike是想要的意思，想要做

某事是wouldliketodosth.。

6.一Whatdidweleaminthefirstyear?在第一年我们学了什么？

一Weleamedmanynewwordsandusedthem.我们学了很多的新

单词并且使用它们。

解读:这是一般过去时态的特殊疑问句形式。

Unit2Thereisaparknearmyhome.

一、核心词汇

1.名词

river河流vegetable蔬菜street大街;街道minute分钟;一

会儿city城市

library图书馆

2.表示方位的介词

near在...附近beside在....旁边between在....中间

3.短语

healthy(food)健康的(食品)tumright/left右转佐转

ontheright/left在右边佐边halfanhour半小时

二、了解词汇

1.名词

bank银行bookshop书店hotel宾馆supermarket超市

hospital医院restaurant饭店

2.方位介词

behind在...后面

3.短语

infrontof在...前面clothesshop服装店acrosstheroad在马

路对面godownthisstreet顺着这条街走tumrightatthetrafficlights

交通灯处右转crossthestreet穿过马路CityLibrary城市图书馆

postoffice邮局bybike骑自行车bysubway乘地铁onfoot步行

三、核心句型★★

l.Thereisaparknearmyhomeandthereisariverbehindthepark,在

我家附近有一个公园，在公园后面有一条河。

解读:这是therebe句型的固定结构。句型结构为Therebe+名词+

介词+名词.

举一反三:Thereisabankbehindmyhome,在我家后面有一个银行。

Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。

2.Therearealotoftreesandflowersinthepark.在公园里有许多树和

鲜花。

解读:therebe表示某地有某物,be动词的形式要跟后面的主语保

持一致，如果后面的主语有两个，则be动词的形式要与离其最近的一

个主语保持一致。

举一反三:Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。

Thereissomejuiceandsomeapplesonthetable,桌子上有

一些果汁和一些苹果。

Therearesomeapplesandsomejuiceonthetable.桌子上有一

些苹果和一些果汁。

3.一Whereisthebookshop?书店在哪里？

一Godownthestreet.Thebookshopisontheleft.顺着这条街走。书

店就在左边。

解读:where是特殊疑问词，提问在哪里。godown是顺着的意

思,onthele仕是在左边，注意“在左边”，“在右边”用介词on,在星期

几也用介词。n,在具体的某一天的上午、下午、晚上，也用介词。n。

举一反三:一Whereisthepark?公园在哪里？

一It,sontheright.它在右边。

4.一HowcanlgettotheCityLibrary?我怎样去城市图书馆？

一YoucangotherebyNo.6bus.你可以乘6路公共汽车去那里。

解读:how是特殊疑问词，提问方式,getto是到达的意思。

举一反三:一Howcanshegettoschool?她怎样去上学？

一Onfoot,步行o

四、了解句型*

l.Acrosstheroad,thereisabigsupermarketbetweenahotelandaboo

kshop.

在马路对面滨馆和书店的中间有一个很大的超市。

解读:betweenAandB是固定结构。A和B均为名词。表示在A

和B两个事物之间。

2.1movedtothiscommunitylastweek.我上个星期搬到了这个社区。

解读:moved是move的过去式,moveto表示搬到某个地方。

3.Iliveinthiscommunity!我在这个社区居住。

解读:livein表示在某地居住。livein+大地方,liveat+小地方。

4.Whereareyougoing?你要去哪里？

解读:本句是现在进行时表示一般将来时，当句子中用动词

come,go,arrive,leave”等词时，用现在进行时表示一般将来时。

5.Godownthisstreet.顺着这条街走。

解读:本句是祈使句，表示命令、请求、劝告等语气,直接以动词原

形开头。

o

UnitUThereisaparknearmyhome.

一、核心词汇

1.名词

river河流vegetable蔬菜street大街;街道minute分钟;一

会儿city城市

library图书馆

2.表示方位的介词

near在...附近beside在....旁边between在....中间

3.短语

healthy(food)健康的(食品)tumright/left右转会转

ontheright/left在右边佐边halfanhour半小时

二、了解词汇

1.名词

bank银行bookshop书店hotel宾馆supermarket超市

hospital医院restaurant饭店

2.方位介词

behind在...后面

3.短语

infrontof在...前面clothesshop服装店acrosstheroad在马

路对面godownthisstreet顺着这条街走tumrightatthetrafficlights

交通灯处右转crossthestreet穿过马路CityLibrary城市图书馆

postoffice邮局bybike骑自行车bysubway乘地铁onfoot步行

三、核心句型★★

l.Thereisaparknearmyhomeandthereisariverbehindthepark,在

我家附近有一个公园，在公园后面有一条河。

这是therebe句型的固定结构。句型结构为Therebe+名词+

介词+名词.

举一反三:Thereisabankbehindmyhome.在我家后面有一个银行。

Therearesomebooksonthedesk,桌子上有一些书。

2.Therearealotoftreesandflowersinthepark.在公园里有许多树和

鲜花。

解读:therebe表示某地有某物,be动词的形式要跟后面的主语保

持一致，如果后面的主语有两个，则be动词的形式要与离其最近的一

个主语保持一致。

举一反三:Therearethreepeopleinmyfhmily.我家有三口人。

Thereissomejuiceandsomeapplesonthetable,桌子上有

一些果汁和一些苹果。

Therearesomeapplesandsomejuiceonthetable.桌子上有一

些苹果和一些果汁。

3.一Whereisthebookshop?书店在哪里？

一Godownthestreet.Thebookshopisontheleft.顺着这条街走。书

店就在左边。

解读:where是特殊疑问词，提问在哪里。godown是顺着的意

思,ontheleft是在左边，注意“在左边”，“在右边”用介词on,在星期

几也用介词。n,在具体的某一天的上午、下午、晚上他用介词on。

举一反三:一Whereisthepark?公园在哪里？

一Itsontheright.它在右边。

HowcanlgettotheCityLibrary?我怎样去城市图书馆？

一YoucangotherebyNo.6bus,你可以乘6路公共汽车去那里。

解读:how是特殊疑问词，提问方式,gett。是到达的意思。

举一反三:一Howcanshegettoschool?她怎样去上学？

一Onfoot,步行。

四、了解句型

l.Acrosstheroad,thereisabigsupermarketbetweenahotelandaboo

kshop.

在马路对面，宾馆和书店的中间有一个很大的超市。

解读:betweenAandB是固定结构。A和B均为名词。表示在A

和B两个事物之间。

2.1movedtothiscommunitylastweek.我上个星期搬到了这个社区。

解读:moved是move的过去式,moveto表示搬到某个地方。

3.Iliveinthiscommunity!我在这个社区居住。

解读:livein表示在某地居住。livein+大地方,liveat+小地方。

4.Whereareyougoing?你要去哪里？

解读:本句是现在进行时表示一般将来时，当句子中用动词

come,go,arrive,leave”等词时，用现在进行时表示一般将来时。

5.Godownthisstreet.顺着这条街走。

解读:本句是祈使句，表示命令、请求、劝告等语气,直接以动词原

形开头。

Q

Unit3Wearegoingtotravel.

1.动词

travel旅行know知道hear听见visit参观want想see

看见

2.其他

lake湖;湖泊place位置;地点them他们;她们;它们（they的宾

格）tomorrow明天favourite最喜欢的

3.短语

byplane乘飞机theGreatWall长城

二、了解词汇*:

1.名词

America美国Australia澳大利亚Britain英国Canada加拿

大Shanghai上海Xian西安Dalian大连Disneyland迪士尼乐

园

2.短语

theMingTombs明十三陵theTempleofHeaven天坛

theForbiddenCity紫禁城BeihaiPark北海公园TowerBridge伦敦

塔桥BigBen大本钟NiagaraFalls尼亚加拉瀑布CNTower加拿

大国家电视塔SydneyOperaHouse悉尼歌剧院bytrain乘火车

byship乘轮船

三、核心句型

an.

哈尔滨和西安。

解读:这是一般将来时的肯定句形式，句型结构为主语

+begoingto+动词原形+其他.

举一反三:Sheisgoingtolistentomusictomorrow.明天她要听音乐。

2.一WhenarewegoingtovisittheSummerPalace?我们什么时候去

参观颐和园？

一Tomorrowmoming.明天上午。

解读:这是一般将来时态的特殊疑问句。句型结构为特殊疑问词

+be动词+主语+goingto+动词原形+其他？

举一反三:一Whatareyougoingtodo?你要做什么？

—lamgoingtowatchTV.我要看电视。

3.一WouldyouliketogotoDisneyland?你想要去迪士尼乐园吗？

一Yes,ofcourse.是的,当然。

解读:wouldl汰e意思是想要，语气非常委婉。句型结构为Would+

主语+like+to+动词原形+其他？

举一反三：一Wouldyouliketodrinksometea?你想要喝些茶吗？

一Yes,thankyou.是的，谢谢你。

4.1wanttoseeallmyfavouriteplaces.我想要去看所有我最喜欢的地

o

解读:want是想要的意思,wanttodosth.想要做某事，句型结构为

主语+want(s)+to+动词原形+其他.

我想去购物。

四、了解句型*

1.1mfromAmerica.我来自美国。

解读:befrom是来自的意思洞义词组为comefrom,句型结构为主

语+befirom+某地.或者是主语+001116($)e0111+某地.

2.1tisthelongestwallintheworld,它是世界上最长的城墙。

解读:本句中longest是形容词的最高级，表示三个或三个以上的

人或物进行比较,得出的结果为“最……的”。

举一反三:Sheisthetallestinherclass.她在她们班是最高的。

3.LiYan'sparentstakehertotheWorldParktolearnaboutthefamou

splacesaroundtheworld.李艳的父母带她到世界公园去了解世界上著

名的地方。

解读:本句take的意思是把某人带到某地，句型结构为主语

+take(s)+某人+to+某地.

Unit4GeneralRevision1

一、词汇

1.学科

Chinese中文maths数学English英语science科学PE体

育art美术music音乐

2.国家

China中国England英国

doctor医生teacher老师policeman警察

4.地点

cakeshop蛋糕店toyshop玩具店bank银行bookshop书店

park公园school学校shoppingcentre购物中心

5.序数词

first第一second第二third第三fourth第四fifth第五

sixth第六

seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十

twelfth第十二

6.月份和季节

January一月February二月March三月April四月May

五月June六月July七月August八月September九月

October十月NovemberH月December十二月spring春天

summer夏天autumn秋天winter冬天month月season季节

year年

7.动词短语

getup起床gotoschool去上学gotobed上床睡觉gohome回

家havebreakfast吃早饭havelunch吃午饭havedinner吃晚饭

dohomework做家庭作业dohousework做家务watchTV看电视

playthepiano弹钢琴goshopping购物listentotheteacher听老师讲

课keepoffthegrass不要进入草地makenoise制造噪音

readinbed躺在床上看书playonthestreet在马路上玩儿

pickofftheflowers摘花seeafilm看电影

二、句型

1.1mfromBeijing,China.我来自中国北京。

解读:这是描述某人来自某地的句型。befrom是来自的意思洞义

词组为"comefirom”。

举一反三:MysisterisfromEngland.=MysistercomesfromEngland.

我的妹妹来自英国。

2.Therearethreepeopleinmyfamily.我家有三口人。

解读:这是描述某地有某物的句型。therebe表示有。

举一反三:Therearefourseasonsinayear.一年有四个季节。

3.1minClassOne,GradeSix.我在六年级一班。

解读:这是描述某人在几年级几班，要先说班级后说年级,并且班

级、年级、数字都要大写。

举一反三:HeisinClassOne,GradeThree.他在三年级一班。

4.Everymoming,Igetupat7:00,每天早晨,我七点起床。

解读:这是描述某人习惯性或经常性的动作，用一般现在时。但是

当主语为第三人称单数形式时，动词要用相应的动词的第三人称单数

形式。

举一反三:Everymoming,heeatsbreakfkstat8:00.每天早晨，他八

点吃早饭。

5.loftengothereonweekendstogoshoppingandseeafilm.在周末的

时候我经常去那里购物和看电影。

解读:本句中的“to”表示目的，也就是去某地要做什么。句型结

构为主语+goto+地点+to+动作.

举一反H:Igototheparktoflykites.我去公园放风筝。

6.Weshouldlistentotheteachercarefiilly.我们应该认真听老师讲

课。

解读:should是情态动词，意思是应该，没有人称和数的变化后面

用动词的原形，句型结构为主语+should+动词原形+其他.

举一反三:Weshouldkeeptheroomclean.我们应该保持房间干净。

7.Weshouldn?tmakenoiseinclass,我们不应该在课堂上制造噪音。

解读:本句是含有情态动词"should”的否定形式,句型结构为主

语+shouldn't+动词原形+其他

举一反三:Weshouldn'teattoomuchcandy.我们不应该吃太多的

糖。

8.Januaryisthefirstmonthoftheyear.一月是一年中的第一个月。

解读:这是描述某月是一年中的第几个月的句型。

举一反三:Marchisthethirdmonthoftheyear.三月是一年中的第三

个月。

UnitUGeneralRevision2

、词汇

1.名词

balloon气球doll洋娃娃ball球farm农场clothes衣服

supermarket超市animal动物vegetables蔬菜fruit水果

2.颜色

green绿色pink粉红色red红色yellow黄色

3.食物

hamburger汉堡包hotdog热狗cake蛋糕egg鸡蛋

ice-cream冰激凌bread面包chicken鸡肉fish鱼肉candy糖

果chocolate巧克力rice米饭noodles面条beef牛肉

4.蔬菜

tomato西红柿potato土豆carrot胡萝卜cucumber黄瓜

eggplant茄子greenpepper青椒

5.饮料

milk牛奶juice果汁Coke可乐water水

6.水果

pear梨banana香蕉apple苹果orange橘子mango芒果

pineapple菠萝watermelon西瓜

7.动物

monkey猴子elephant大象dog狗cat猫panda熊猫

bear熊tiger老虎duck鸭子dog狗pig猪horse马cow牛

sheep羊

8.数字

five五ten十elevenHtwelve十二thirteen十三

fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen

十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty

五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十

hundred百

9.短语

apairofshoes一双鞋goshopping去购物toycar玩具小汽车

intheshoppingcentre在购物中心tryon试穿haveabadcold得了重

感冒haveaheadache头疼haveafever发烧seeadoctor看医生

getwell好起来takecareof照顾

二、句型★»

1.Whatcolourisit?它是什么颜色的？

解读:这是对物体颜色的询问。复数形式为Whatcoloursarethey?

举一反三:Whatcolouristhedoor?这扇门是什么颜色的？

2.一Whose(toy)---isit?这个(玩具)..是谁的？

—It'sPeter's.是彼得的。

解读:whose作为who的所有格形式，对物品属于谁进行提问。

Peter's是名词的所有格形式。

举一反三:一Whosebookisthis?这本书是谁的？

—It'sMike's.是迈克的。

3.Whatwouldyoulike?你想要什么？

解读:wouldlike是想要的意思。

举一反三:一Whatwouldyoulikefordinner?晚饭你想要吃什么？

一Iwouldlikesomenoodles,我想要吃一些面条。

Wouldyoulikesomechicken?你想要一些鸡肉吗？

4.MayIspeaktoMissLiu,please?我可以和刘老师说话吗？

解读:本句是打电话常用语,speakto的意思是和某人说话。

举一反三:MaylspeaktoMary?我可以和玛丽说话吗？