写老师帮我的作文5篇

第第页写老师帮我的作文5篇写老师帮我的作文篇1回乡后的几年，随着从城市辗转到小乡，记忆愈渐模糊。在城市的生活，过得特别愉快，那里有我的老师——陈老师。陈老师是一个靠近四十岁的中年妇女，她总戴着一副黑框眼镜，夏天上身总穿着一件t恤，下身穿着一条七分裤，再穿上一双系绳的白色凉鞋。这是她留给我最初的印象，也是最终分别的印象。陈老师的笑让人感到很舒适，她那爽朗的笑声和因笑眯成一条缝的眼睛总让我心里暖暖的。她教我语文。起初我语文并不好，又碍于胆小不敢问问题，陈老师相像知道什么似的却又不道破。就这样，一学期下来，我和陈老师始终处于这种模糊的状态。到了开学，她告知我们一种学语文的好方法：好记性不如烂笔头。在我们坚持不懈的努力下，语文成绩终于提上去了。为此，陈老师准备开了一个派对，在布置教室时，我不知道该做什么，就始终矗立在一角，“阿森，”蓦地，一声呼喊传进我耳朵，我怀疑地抬起头，看到陈老师在向我招手，她的微笑吸引着我走过去。她相像看出了我的窘况，不冷不热地对我说："你不用害怕，跟着同学们一起做就好了，阿森，加油哦！""嗯……嗯我应着，“阿森”这个称呼让我惊诧，感觉既不冷不热又怀疑，可心里好甜……陈老师在教授我知识的同时也给了我很多勇气，我爷爷生病时，忘不了，你边给我糖边说：“阿森，祝你爷爷早日痊愈。”这句“阿森”，留在了我的记忆中。陈老师，或许我们不会再见面，但你教给我的坚强，教给我的知识，打好的语文基础，却根深蒂固。写老师帮我的作文篇2个子不高，但是也不胖，喜好带着笑容，喜好在讲课中带些幽默，这就是我对中学的地理老师的印象。这位总是面带老师的笑容是我中学的地理老师，在听闻要写中学的老师的时候，我脑海中想到的第一位老师就是这位老师。作为一名老师，他却总是在显现在我们的生活中，我们常常能在中午吃饭的时候看到他坐在“老地方”，老师特别好认，即使在人流量多到的食堂，我们也能轻松的找到。照我们以往的习惯，在食堂遇上其他老师的时候，我们确定会选择自动躲避。但是唯独这位老师，我们却并不会避讳，每次遇上，我们都喜好和他在一起吃饭，而老师也特别的欢迎我们和他一起用餐，在下课的时候，比起师生，我们更像是伙伴一般，会一起闲谈，一起吃饭，一起开着玩笑走向教室。但是到了教室之后，虽然我们是特别好的伙伴，但是我们也仍然还是师生的关系。作为学生的我们，都会老谨慎实的做到作为上去。在我们整个中学的老师的课堂中，某种意义上，老师的课堂纪律是最好的。虽然看起来很闹，但其实课堂的走向始终都在他的管理之中，而以我们和他的关系，也自然不会在他的课堂中闹出什么事情。在老师的课堂，永久不会只有单调的课本知识，每每说到某个地区，他总是能从单调的课本中引申出其他的很多东西，譬如本地的动物、特殊的季节，甚至是风土民俗。这些世界各地的奇异话题极大地引起了我们对地理的兴趣，也让我们在记忆地理的时候，都能成为我们不小的助力。在老师的课堂上从来就不存在无聊这一说法。当然，我的中学值得一提的自然不但是地理老师，我们的数学老师，喜好在上课的时候给我们找到很多有趣味味味的几何题目，语文老师知道各种各样的故事，连英语老师，都会在课堂中给我们找到不少的乐趣……我特别的幸运，在中学的时候能遇上这些老师，他们的陪伴让我度过了一个欢快且有趣味味味的中学生活，也正是在这段时期，我真正的在这里爱上了学习！是他们的努力，让我们见识到了在学习中的乐趣。或许我们不能始终在他们的门下学习，但是我信任，他们这样的精神，会始终影响着我的学习之路。写老师帮我的作文篇3我的英语老师蒋老师是一个不冷不热可亲的人，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，有一头乌黑乌亮的长头发，一张能说会道的嘴巴，蒋老师是个教学有方的老师，已经教我们三年了。一开始要不是蒋老师教我，我只知道背单词靠的是死记硬背，没有啥秘诀，因此，我在背书背单词的时候，总背的头晕脑胀才背出，但一到组长那，什么都忘了，假如想一次就通过的话，那只有一个方法——作弊。有一次，我到老师那儿去背书，别人都通过了，只有我没通过，一天又一天，时间就像一发子弹，很快就过去了好几天，可我还是没背出，那时，我恨不得有个魔法脑子，一看就能记住。后来，蒋老师说：“背书不能死记硬背，要讲究什么方法，什么方法呢？就是把它们当成拼音拼就行了，知道了吗？”“知道了。”我说。回到教室后，我照着蒋老师交给我的方法去背书。果然，我把该背的都背下来了，如doll、banana、english等等很多单词。一次，老师布置了背四会单词的作业，我第一个背出，组长觉得很奇怪，他问我：“你怎么这么快？我才背出四个呢！”我说：“保密！”我在心里想，我得感谢蒋老师！你看，这就是我们的英语老师，一位不冷不热可亲、教学有方的英语老师。写老师帮我的作文篇4秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林加添了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转瞬间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入学校时那稚嫩的一幕相像还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时间就如同白驹过隙，转瞬即逝。今日的我，已不再稚嫩，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，王老师。她对我的成长起着至关紧要的作用，曾经有一件事，让我至今难忘。记得那是三班级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会有一些心高气傲，加上我又急于干出一番成绩，便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的成绩便跌落到了低谷，虽说仍是九十多分，但和以前相比，是逊色了一些。那时候，王老师并没有批判我，只是淡淡的对我说：“作为学生，紧要的任务就是学习，学校的工作固然紧要，但是我希望你能够两不误，我信任你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。事实证明我成功了!我的成绩从四班级开始从未下过前五名；上学期，我还拿下了“市级三好学生”的殊荣。而在背后沉默予以我支持和鼓舞的，就是我的老师。现在，王老师相像我的伙伴，她常常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严格，但至少在课余她对我总是不冷不热可亲。或许她对自身的每一个学生都是这样，但她却用自身的关怀感动了我，让我对她有了一种特殊的情感。像春风拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博大，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷尊敬她，称赞她，敬重她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。我乐意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我对您最崇高的敬意!写老师帮我的作文篇5每个人都有自身的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。我想，我要当一名优秀的老师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，老师像沉默无闻你蜡烛，燃烧了自身，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的教授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么苦恼解决他们，我要当一个智慧与本领并存的好老师。做老师还由于我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，大家班的语文老师——曾老师，她陪伴大家走过了六个春秋，她沉默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给大家上课，这种敬业的精神让我感动，我更加加添了对老师这