2024年四年级语文上册第一单元知识清单（统编版）

统编语文四年级上册第一单元知识清单

这个单元，我们主要掌握以下知识：

1.文本中的四字词语理解及拓展积累。

本单元的字词句整体上不难，本环节将会从课文中出现的重点词语、

形近字、多音字、近义词、反义词、词语搭配以及重点句子等方面进

行盘点，求精求简，以便能够快速掌。

《观潮》

【若隐若现】好像消失，又好像出现。形容似有似无看不真切。例句：夜晚的星

空，星星若隐若现。

【人声鼎沸】鼎：古代烹煮食物的器物，后来成为传国重器物，是国家和权力的

象征。沸：指锅里的水煮开了。比喻人生嘈杂就像鼎里的水沸腾起来一样。例句：

此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，真是热闹！

【人山人海】指人群如山似海，形容人聚集得非常多。例句：码头里人山人海，

排起队来像一条雄伟的长龙。

【齐头并进】几支队伍并行前进。常用来形容几件事同时进行。例句：两支队伍

齐头并进，火速开赴前线。

【山崩地裂】山岳倒塌，地面裂缝。后形容巨大的声响。也比喻突然发生的重大

变故。例句：他们齐头并进，浩浩荡荡地走上了舞台，以山崩地裂的气势震撼了

全场，台下顿时人声鼎沸。

【风平浪静】没有风浪，水面很平静，形容平静无事。例句：今天是个航行的好

天气，海面上风平浪静。

【浩浩荡荡】原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮，规模宏大。这里指大潮

到来时的气势大。例句：星期天，全校同学排着队，浩浩荡荡地前往农场参加义

务劳动。

【漫天卷地】布满天空，席卷大地。形容水势很大。例句：北风呼啸，鹅毛大雪

漫天卷地而来。

《走月亮》

【坑坑洼洼】指物体表面高高低低，凹凸不平。例句：因为下了雨，坑坑洼洼的

操场积满了水。

【闪闪烁烁】（光亮）动摇不定，忽明忽暗。例句：晴朗的夜晚，满天的星星闪

闪烁烁的。

《繁星》

【半明半昧】明：明亮。昧：昏暗。不十分明亮。形容昏暗。例句：天空中的星

星半明半昧，一闪一闪的，好像在眨眼睛。

【摇摇欲坠】摇摇：动摇不稳的样子。坠：落下。摇摇晃晃，就要坠落了。形容

极不稳固，就要落下来，也比喻就要垮台。例句：满清末年，革命志士纷纷起义,

使得君主专制政体摇摇欲坠。

表示时间短暂的词语：一瞬间刹那间一眨眼转眼间顷刻间弹指间

带有“溜”字的ABB式词语：滴溜溜光溜溜滑溜溜酸溜溜

半…半…：分别用在意义相反的两个词或者词素前面，表示相对的两种性质或状

态同时存在。例如，半信半疑半推半就半明半昧等

AABC式成语：摇摇欲坠跃跃欲试昏昏欲睡蠢蠢欲动头头是道滔滔不绝

形容人多的成语：人山人海熙熙攘攘摩肩接踵门庭若市

形容声音大的成语：山崩地裂震耳欲聋惊天动地响彻云霄

带“鼎”字的成语：人声鼎沸大名鼎鼎三分鼎立鼎足之势

2.文本中的会写词语。

观潮奇观农历据说大堤宽阔盼着滚动顿时逐渐犹如

震动霎时余波依旧淘洗柔和牵手河床新鲜修补填上

庄稼风俗跳跃甜香葡萄满意水稻成熟招待传说

鹅卵石灰白色一堵墙

人山人海齐头并进山崩地裂坑坑洼洼

3.形近字辨析：

潮（潮水）据（依据）堤（堤围）阔（辽阔）盼（盼望）滚（滚动）顿（顿时）

嘲（嘲笑）居（居然）提（提问）阁（阁楼）纷（纷飞）磅（够子）顾（照顾）

渐（渐渐）堵（堵住）犹（犹豫）崩（崩溃）震（震惊）霎（霎时）余（余额）

惭（惭愧）睹（目睹）优（优胜）绷（绷带）晨（早晨）霉（倒霉）舍（寒舍）

牵（牵手）鹅（天鹅）卵（卵子）坑（大坑）牢（牢房）蛾（蛾子）孵（孵化）

洼（山洼）填（填空）庄（庄重）稼（稼不啬）蛙（青蛙）镇（镇长）压（压垮）

俗（俗话）跃（跳跃）葡（葡萄）萄（葡萄）稻（稻田）熟（熟菜）抗（抗日）

浴（沐浴）沃（肥沃）匍（匍匐）陶（陶罐）蹈（舞蹈）热（炎热）家（家境）

逐（逐个）淘（淘汰）

追（追赶）陶（陶瓷）

4.多音字积累:

据ju（根据）ju（拮据）闷men（闷热）men（闷雷）

薄b6（日薄西山）bd（薄荷）bdo（薄饼）载zai（记载）zdi（运载）

占zhan（占领）zhan（占卦）

5.近义词、反义词掌握：

近义词：屹立一矗立霎时一刹那沸腾一热闹顿时一立刻霸占一侵占

静寂一寂静淘洗一冲洗明亮一光亮柔和一柔美新鲜一鲜嫩

微小一渺小若隐若现一时隐时现半明半昧一忽明忽暗

无处不在一随处可见

反义词：沸腾一平静坑洼一平坦成熟一幼稚低垂一高昂闪烁一昏暗

霸占一割让模糊一清晰梦幻一现实风号浪吼一风平浪静

人声鼎沸一万籁俱寂密密麻麻一稀稀疏疏摇摇欲坠一稳如泰山

6.词语搭配背诵：

（宽阔）的钱塘江（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声

（水天相接）的地方（浩浩荡荡）地飞奔（漫天卷地般）涌来

（高高）的点苍山（洒满月光）的小路（细细）的溪水

（可爱）的小水塘（新鲜）的花瓣（坑坑洼洼）的地方

（月光镀亮）的银毯（静静）地走着（月光闪闪）的溪岸

（美丽）的月光（闪闪烁烁）的小星星（奇妙）的夜晚

（归巢）的鸟儿（密密麻麻）的星星（静寂）的夜

（星群密布）的蓝天（深蓝色）的天空（半明半昧）的星

（柔和）的夜

7.句子积累理解：

比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

排比：照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了林间的大道和小

路……

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄稼地和菜地……

月光照在水面上，随波荡漾，月光闪闪;而照在果园里，果树上结满了果子，月

影就成了一团团的了。

语文要素分析一本单元阅读考点

本单元的语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”。在阅

读文章时，学生可尝试从不一样的出发点去思考，可以是针对文章的整体或局部

的，也可以是针对写作角度的，还可以是针对生活实际的。经过思考，找出自己

不明白的地方，提出疑问并寻求解答方法。

阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

那具体有哪些角度呢？

（1）文章的整体或者局部内容提问。

（2）从写法的角度，对关键语句的作用进行提问。

（3）联系生活实际，提出问题。

（可以从课文内容、修辞方法、遣词造句、情感思想等不同角度体悟、思考、质

疑等）

设问：用自问自答的形式来突出主要观点，申述问题，这种修辞手法叫设问。其

作用是，提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

理解词语意思：①查字典；②换词法（替换近义词）；③拆拼法（拆字组词法）；

④联系上下文等。

根据课文内容填空考点：

1.《观潮》

《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹潮来前、潮来时、

潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风

平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观,

抒发了作者对大自然的喜爱和赞美之情。

2.《走月亮》

《走月亮》一文主要描写了秋天月夜里阿妈牵着“我”的手，走过溪边、田填

时的所见所感，刻画出一幅诗情画意的月夜美景图，表现了“我”与阿妈之间

浓浓的亲情。

3.《现代诗二首》

《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了秋日黄昏，由飞鸟、斜阳、江面、芦

苇交织而成的一幅美丽景象，动静结合，色彩艳丽，表达了诗人对生活的细致

观察和深沉感悟。《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，

将草毡丛中的花牛的动作巧妙生动地展现出来，表达了诗人对生活的热爱和对

自由的追崇。

4《繁星》

《繁星》一文围绕“繁星”，按照时间顺序，描写了巴金先生在不同时期、不同

地点观看繁星的情景，及由此产生的种种感受，表达了巴金先生对星空的热爱、

对光明的追求，以及对幸福美好生活的向往。

语文园地盘点一本单元语文园地考点

本单元的语文园地内容丰富，是本单元所学知识的总结，亦是升华。语文园地历

来是考试的重点区域，必须精细掌握。本环节将会从交流平台、词句段运用进行

剖析，求精求细，以便学生能够快速掌握。

1.交流平台解读与拓展。

在阅读描写景物的文章时，能边读文章边想象画面，交流并总结运用听觉、

味觉、触觉、嗅觉等对理解所描写的景物有什么作用。

考点1：从不同感官角度，想象画面。

读一段文字，先要理解这段文字写了什么，可以圈画与描写的景物相关的事

物，然后边读边想象含有这些景物的画面；

联系生活，把纸上的文字化为清晰可见的画面；

品读重点词句，想象画面。可以对关键词句进行深入理解，结合对词句的理

解想象画面。。

2.词句段运用解析与运用。

考点1：读下面的词语，你想到了什么画面，和同学交流。

Q读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。

luoxuQnlongcnexido

人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄

qido

低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息

这八个词语，前面四个词语都是形容声音大的，一般用来形容热闹的场面；

后面四个词语或形容声音特别小，或形容寂静，一般用来描写安静的场面。

同学们要想象出合理的画面，必须建立在正确理解词语意思的基础上。

人声鼎沸：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。例句：商场还没有开

门，广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。

锣鼓喧天：形容声音巨大，场面热闹。常用于形容喜庆、欢乐的景象。例句：

外面一会儿锣鼓喧天，一会鞭炮齐鸣，真是热闹。

震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快被震聋了。例句：洪水从四面八方涌来,

巨大的浪潮冲击声让人震耳欲聋。

响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。例句：操场上学

生的情绪高涨，歌声响彻云霄。

低声细语：形容小声说话。例句：他们低声细语地议论最近的事。

窃窃私语：背着人小声交谈。例句：上化学课时，她俩总是窃窃私语。

鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静。例句：听到老师的脚

步声，喧闹的教室顿时变得鸦雀无声。

悄无声息：形容没有声音或声音很轻，也形容没有名声，默默无闻。例句：

时间像一个小偷，总是悄无声息地溜走。

词义解析：

人声鼎沸：读“人声鼎沸”一词，我想到了菜市场、游乐场、下课时的操场、庙

会、过年时的大街上等画面。

锣鼓喧天：读“锣鼓喧天”一词，我想到了文艺表演、过新年、扭秧歌、腰鼓表

演，还有一些庆典的画面。

震耳欲聋、响彻云霄：看到这两个词语，我想到了一个画面：天空乌云滚滚，恐

怖的雷声吓得人一惊，那声音响亮，好像可以穿过云层，传到外太空。河水像瀑

布一样从上游山峡里倾泻下来，巨大的浪潮声在耳边响起。

低声细语：读“低声细语”一词，我想到了小张轻声安慰垂头丧气的小李时的场

景，还想到了老师在我耳边对我温柔教导的画面。

窃窃私语：读“窃窃私语”一词，我想到了上课时，有的同学喜欢偷偷坐在座位

上聊天。

鸦雀无声、悄无声息：读这两个词语，我想到了夜幕降临，室外游乐场里的人们

离去后的画面。还想到了大雪纷纷扬扬、夜晚静寂的山林和在考场考试等画面。

考点2：选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

风烟花fat辱号辱，孥

雷雨小狗过了一会儿一会儿工夫

通过审题，明确这道题目要求我们能用上一两个加点的表示时间短暂的词语,

描绘所选的事物，并写下来。

注意事项：

①写的时候，要注意体现加点的词语与事物之间的联系。

②写句子的顺序是先想象画面，体现画面变化，再用加点的词语连接。

风：忽然一阵风吹来，路旁的银杏叶纷纷飘落。过了一会儿，风停了，

地面已是一片金黄。

烟花：忽然，一道亮光划破夜空，天空中顿时绽开了一朵金黄的菊花。过

了一会儿，又有一团火光直窜云霄，好似孔雀开屏，又如大女散花，把

夜空装点得灿烂夺目。

雷雨：天空乌云密布，电闪雷鸣。过了一会儿，大雨点嘛里啪啦地落下

来，雨点像断了线的珍珠一样不停地掉下来，一会儿工夫，地面上水流

成河。

小狗：霎时间，狂风卷着乌云涌了过来，整个天空像是个倒扣的锅底，

黑沉沉的。原本在悠闲溜达的小狗顿时慌了神，在路上狂奔，想要快点

回家。

考点及必背知识点拨——本单元必背知识

通过对本单元知识的盘点与解析，我们可以明确感知到本单元的考试重点，以下

是本单元的考点提示以及语文园地中