大班家长开放日活动方案

大班家长开放日活动方案大班家长开放日活动方案13篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大班家长开放日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班家长开放日活动方案1一、来园接待：7:45——8:00活动内容：热情接待家长幼儿，请值日生照顾自然角。活动准备：前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子活动目标：热情接待幼儿，关注个别幼儿情绪。二、区域活动：8:05——8:45活动内容：区域活动重点指导：水果加工坊活动准备：1.提供多种水果。2.塑料刀具餐盘叉子等。活动目标：1.安静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。2．能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品尝。三、教学活动：8:50——9:20大班美术活动：制作风动轮活动目标：1．学习制作风动轮，感受制作的快乐。2．在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。活动准备：《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份活动过程：一、观察成品风动轮，探索制作方法。1.玩风动轮，引发幼儿兴趣。（1）师：你们看这是什么？它是怎么玩的？（2）师：你知道它是怎么做的吗？2.把风动轮还原成圆形，请幼儿观察探索风动轮的制作方法。（1）师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。二、教师示范制作难点。（1）师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。三、幼儿操作，教师指导1.按照步骤，幼儿制作风动轮。师：现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。四、户外玩风动轮1.幼儿户外玩风动轮。师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？2．探索不能转动的原因。师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么原因？四、课间操：9:20——9:35活动内容：快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡活动准备：篮球人手一个活动目标：1.能安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。五、生活活动：9:35——9:50活动内容：盥洗、吃点心活动目标：1．能安静吃完自己的一份点心，不和同伴聊天。2．有序进行盥洗活动，能和同伴相互整理衣服。六、亲子活动：9:55——10:40方案一：亲子轮滑乐（雨天）活动地点：器械室活动目标：1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。方案一：亲子轮滑乐（晴天）活动地点：前操场活动目标：1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。七、生活活动：10:45——11:00活动内容：吃水果、播报新闻活动准备：水果人手一份、事先准备好新闻活动目标：1．能在座位上安静地吃水果，吃完水果主动洗手。2.能大胆地在同伴面前播报新闻，注意新闻的要点。八、午餐：11:00——11:30活动内容：午餐活动准备：人手一份午餐活动目标：1.能够安静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。2.饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。大班家长开放日活动方案2活动时间：活动地点：活动准备：1．事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。2．认真准备半日活动工作，合理安排半日活动内容。一、来园活动（7：45——8：00）1．热情接待每位幼儿，师生、生生相互问早。2．和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。二、晨间户外活动、早操（8：00——8：50）1．能积极参与各项户外体育活动，并能按照老师的要求活动。2．继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。3．能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起认真做早操。三、生活活动、晨间谈话（8：50——9：00）1．能安静吃完自己一份点心，不讲空话。2．能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达能力。3．能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。四、教学活动（9：00——9：30）教学活动一：语言看图讲述《是谁替我把雪扫》五、自主生活活动（9：30——9：45）1．能安静入厕，知道小便后要洗手。2．能排队喝水，不浪费水。六、教学活动（9：45——10：15）教学活动二：数学《认识时钟》七、户外活动（10：15——10：45）1．能积极参加户外活动，能与幼儿一起愉快游戏。2．能按老师的要求进行游戏，遵守游戏的规则。3．能够认真学习踩高跷，并且能够探索花样踩高跷的方法。八、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）1．排队小便、洗手，懂得饭前、便后要洗手。2．认真倾听故事，学习尊重他人。九、进餐活动（11：00——11：30）1．能安静用餐，不挑食、偏食。2．吃完后，能按要求将餐具放入指定的地方。3．饭后漱口，擦脸，养成卫生好习惯。大班家长开放日活动方案3一、来园活动：1、晨检:迎接幼儿，查看孩子是否带危险品及个人卫生。2、自选活动二、户外活动：1、分散：引导幼儿一物多玩，鼓励幼儿和同伴合作玩，并注意安全，不相互碰撞。材料：辫子、垫子、沙包、体操圈、平衡木、飞盘、毽子等，检查幼儿的鞋带是否系好，衣服是否穿得太多，还有幼儿擦汗或垫背用的毛巾、卷纸。（活动中，师要注意幼儿的安全、冷暖，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿垫毛巾，指导个别幼儿活动。2、集体活动：过小树林、送汤圆要求：（1）引导幼儿学习布袋跳的基本动作，培养幼儿手脚协调的能力；（2）继续学习控制球，增强幼儿的平衡能力。过程：分组活动再交换。A组：过小树林（布袋跳）B组：送汤圆（控制球）评价：（1）、表扬活动中勇敢、动作到位、速度快的幼儿。（2）检查幼儿是否出汗，及时增减衣服。3、韵律活动、早操。三、教学活动：活动一：摇篮活动目标：1、学习理解诗歌，学会有感情地朗诵诗歌。2、感知诗歌中动词的运用。3、根据诗歌的结构，尝试进行仿编活动。活动准备：1、自制课件《摇篮》。2、操作材料《摇篮》，事先放在幼儿的课桌上面。活动过程：1、导入活动。（1）谈话：你们认识摇篮吗？它是用来干什么的？（2）导入：妈妈的手好像摇篮，一边摇着小宝宝一边轻轻哼唱着，小宝宝就睡着了。小宝宝有妈妈的手做摇篮，其他的宝宝呢？让我们来听一听。2、看课件欣赏诗歌，学习理解诗歌内容。（1）看课件欣赏诗歌。（2）提问，理解诗歌内容。1）诗歌的名字叫什么？2）诗歌里说哪些是摇篮？这些摇篮摇了哪些宝宝呢？让我们再来听一遍诗歌。（3）看课件再次欣赏诗歌。3、学习朗诵诗歌。（1）师生一起边看课件边朗诵诗歌。（2）引导幼儿有表情地朗诵诗歌。4、仿编诗歌活动。活动延伸：在在语言区内引导幼儿继续进行仿编活动。活动二：区域活动活动目标：1、自主选择活动区，并能较好地在区内操作。（重点指导语言区）2、能遵守活动的规则，不乱窜乱跑，活动准备：语言区：《摇篮》的操作材料等；生活区：为花儿配上漂亮的小树叶、打扮瓶娃娃等；科学区：标记图等；数学区：序数操作卡；美工区：画画你的好朋友。活动过程：1、导入活动。（1）师出示《摇篮》的操作材料：刚才，我们学习了诗歌《摇篮》，等会儿到语言区活动的小朋友可以看看这些小图片，看看上面有些什么？想想还有哪些东西可以当作摇篮？摇着哪些宝宝？比比谁编的诗歌多又好？（2）在生活区的墙上贴了三朵美丽的花，请在那里玩小朋友，为花儿配上漂亮的小树叶、帮助瓶娃娃打扮打扮，好吗？（3）其它的区域里也准备了许多好玩的东西，正等着我们去发现、去玩呢。2、教师关注幼儿的活动，适时地给予帮助、指导。3、评价活动。（1）引导幼儿说说：你在哪个区活动？请你介绍一下是如何玩的？（2）评评该幼儿玩得怎么样？（3）互相交流活动中的情况。（4）教师小结记独山港镇全塘幼儿园大班家长开放日活动为了让家长更好地了解幼儿，真实、全面、近距离地观察、感受孩子的在园学习、生活情况，20xx年4月21日，在独山港镇全塘幼儿园大1班活动室里举行了长开放日活动。家长们观摩了孩子们的晨间活动、早操、生活与教学活动。有爸爸、妈妈的关注，孩子们早操时特别认真，饱满的精神，有力的动作、专注的神情，令家长们啧啧称赞。随后是教学活动《彩虹的尽头》，家长一边聚精会神地观察幼儿的表现，一边专注地领会教师的教学内容，心情随着活动的进展，或哈哈大笑，或皱起眉头思量，一句“老师，你们工作真是辛苦！”道出了家长的心声。接着，由部分孩子和家长进行的绘声绘色的故事表演，为其他孩子和家长做出了一个好的表率，激发了他们“我也要讲故事”的欲望。随后，全体孩子和爸爸妈妈的集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是让活动推向了高潮。最后，由班主任老师向家长介绍了班级情况、班级管理方式及下一阶段的工作，还向家长提出了家园配合的事宜与意见的征求，此外，还解答了部分家长在育儿方面的困惑。此次开放日活动，让家长们看到了孩子的进步：活动表现更自信了，言行举止更有礼貌了，想像思维更活跃了，游戏学习更主动了；也让家长们看到了幼儿园为孩子的成长所做的努力，进一步意识到家园配合对教育孩子的重要性。活动，增进了家园之间的交流与合作，同时也提升了家长对幼儿园的信任度。大班家长开放日活动方案4一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。四、具体安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的'兴趣。8：15———8：30早餐活动1。餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2。进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。9：00———10：00蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00————10：30数学：三以内的数量10：30———11：00英语活动11：00———11：40户外活动幼儿园大班段家长开放日活动方案二：一、晨间活动（7：30—8：20）1、晨间接待（1）热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。（2）谈话活动：2、区域活动：（1）建构区：搭建我的幼儿园（2）阅读区：安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看（3）美工区：我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等（4）娃娃家：给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。（5）益智区：跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。二、点名：要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。三、早操（8：30—9：05）要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。四、集中教育活动（9：20—9：50）五、利用幼儿喝水加点的时间，给家长开一个简短的家长会，让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项，保证幼儿的卫生、安全等。六、入厕、喝水、加点（9：50—10：10）七、户外轻器械体育活动：（10：10—10：50）八、餐前准备：（10：50—11：00）1、排队去解小便，洗手2、听学过的故事：九、午餐：（11：00）十、家长代表品尝饭菜（每班两名家长）（11：15）十一、午饭后散步，午休。大班家长开放日活动方案5一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。二、开放时间：20xx年XX月XX日三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、X月X日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》）5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？6、认真收取家长填写的家长开放日活动反馈意见表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。7、咨询、个别指导（园长办公室）8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于X月X日前上交。大班家长开放日活动方案6一、活动目的：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间：20xx年3月2日——20xx年3月18日四、参加对象：全体少先队员五、活动内容：（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知（二）实施行动：1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。（三）主题活动：开展以植树节为主题的手抄报活动，内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕植树节开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。3、我知道植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传。（四）表彰先进，评选绿色环保小卫士。评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。大班家长开放日活动方案7设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是多少号？它有什么样的意义等等活动目标：1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树，激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？3、师生共同参观大班年级组的种植地。大班家长开放日活动方案8会议目标1.让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。2.与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。3.家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。会议过程1.班级情况介绍幼儿情况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。2.本学期工作计划介绍学期目标;本学期开展的主题活动：每月主题活动安排;向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提醒家长平时收集家中用过的有用材料;介绍本学期特别活动，如：9月份开展“快乐过中秋亲子活动”、11月份向家长开放半日活动。3.需家长配合工作为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，如果忘记请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。对于孩子在幼儿园生活习惯的培养，请家长做好家园配合。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓励幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园配合才能够帮助孩子更好的培养好习惯。请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育情况。对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请认真仔细看，并配合做好上面告知的事情。(提醒接送的祖辈家长及时与孩子父母沟通)如果家长有事，请主动与老师联系(16：30以后可以打老师电话)，缺勤一定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。鼓励幼儿与同伴分享自己的物品如：玩具、书籍等。家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的榜样。4.教师与家长进行个别互动交流。大班家长开放日活动方案9活动地点：x市幼儿园各班教室参与班级：大一、大二、大三、大四班活动目标：1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观。2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活，活动情况。了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己，体验集体活动的乐趣。活动流程：一、晨间活动--阅读（8:00—8:20）亲切地接待幼儿来园，要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见，教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。二、年级活动早操（8:35—9:00）按大、中、小班顺序早操要求：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。全年级在操场进行。三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》（9:15---9:45）1.教师熟记教案，提问明确，具体。2.教师讲解，小结交代清楚，语言精练。3.关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。四、点心（10:00---10:20）1．点心前热毛巾擦手。2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴，将餐具放指定位置。五、手工活动---森林狂欢会（10:30---11:00）分三组开展活动：1.橡皮泥捏小动物和蔬菜；2.七彩娃娃（纸杯制作）；3.水果编制（各色皮纸）；材料丰富，展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。六、结束活动（11:30）大班家长开放日活动方案10一、活动背景：阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。二、活动主题及宗旨：宗旨：公益时尚、公益生活主题：许美好愿望、献绿色爱心三、活动目的：美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。四、活动时间：三月十四日中午12：00—xx：30五、活动地点：一、二食堂前六、活动宣传：利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。七、行动口号：植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。八、活动过程：1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。5、注意事项：a）宣传时和大家讲明捐书的目的b）要登记清楚共捐出多少本书九、其他：3月21日中午12：30—xx：30以班级为单位，打扫自己的包干区。十、活动经费：50元大班家长开放日活动方案11一、活动主题贡献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。二、活动背景截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18.21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0。2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位；人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！三、活动目的增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。四、活动对象某某大学全体学生五、活动时间地点3月11日11点半至xx点一区食堂门口六、活动安排1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；2、制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识；3、发放宣传单；4、现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；5、征集环保建议在登记表上登记；6、在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。七、活动经费种子20元；盆栽50某4.5元/盆；横幅20元；KT板2某15元/块；水笔一盒；花盆30某2元/只；便签两本八、人员安排基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成；广策部购买种子盆栽和宣传工作（包括两张TK板和一条横幅）；文体部购买活动所需的水笔、标签等用品；具体事项由各部长安排。