初中语文《美丽的颜色》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

女神爱因斯坦：在所有的著名人物中，她是唯一不为荣誉所腐蚀的人。她是唯一一个仅隔八年，分别摘取了诺贝尔物理学奖与诺诺贝尔化学奖的著名科学家。美丽的颜色了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，把握本文作为传记的主要特点。(重点）感受文章的语言风格，体会语言中的情感。（难点）学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚忍执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。（素养）目标作者居里夫人词语积累文体艾芙·居里,居里夫妇的次女，音乐教育家和人物传记作家。法国物理学家、化学家。1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖1895年与比埃尔·居里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究人物传记炽（）热猝（）死

窒（）息吹嘘（）镭（）钋（）简陋预习检测：文常积累寻找“美丽的颜色”2122你记得你对我说“我希望它有很美丽的颜色的那一天吗？”镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！18你可以想到，我希望它有很美丽的颜色浏览课文，找寻“美丽的颜色”分别在哪里？（3）美丽的颜色指？“镭”的荧光走进文本——探寻美丽的人格1速读1——19段，写了什么内容，请简要概括（提示：以“人物+地点+事件”的格式进行概括）。发现镭是一个怎样的过程？（用词语概括）记述了居里夫妇在娄蒙路的棚屋里用四年时间提炼出镭。工作环境棚屋的破旧夏天：“燥热”冬天：“冻僵”工作设备设备极其简陋没有把有害气体排出去的“通风罩”文本中的话最美好且最快乐艰苦而又微妙的快乐英勇时期.精神品质科研精神敬业精神吃苦精神艰苦居里夫人态度工作条件居里夫人发现镭是一个艰苦的过程。“艰苦”表现在哪些方面呢？找出相关句子恶劣简陋对比深入文本——探寻美丽的人格2……030201我们把精力完全用在工作上（潜心钻研）觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就舒服了（知足淡泊）他们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的过程……（热烈研讨）知识卡片叙事和引用是传记文学中值得关注的重要技巧。引用能够保证传记的真实性。跳读课文，结合居里夫人的笔记寻找“快乐”来源于何处呢？居里夫人在笔记中多用“我们”而不是“我”，你怎么理解这一温情的细节？我们指：这对科学夫妇在艰苦的岁月中共同研究，探索科学。（志同道合）坚定的信念居里夫人你读出一个怎样的居里夫人？科研热情专注高效不畏艰难淡泊名利“美丽的颜色”有没有其他的含义？表层：深层：人格的色彩检测：文本多角度的表现手法文中记事的可信性、真实性“反自然”生活的热爱，对科学事业的痴迷。居里夫人手记引用修辞描写1、小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比（崇高精神世界）2、提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比（科学伟大情怀）对比侧面描写（如第2、3段），条件的艰苦，居里夫人不畏艰辛的科学精神。正面描写（欣赏“美丽的颜色”部分），谦逊、低调。。美丽的颜色过程感受镭环境恶劣设备简陋“反自然”强度大难度大艰苦微妙的快乐最美好且快乐的美好快乐坚持不懈热爱科学献身科学成功提取思维回顾

记叙居里夫妇经过艰苦的努力，终于在沥青铀矿里提炼出镭的过程，表现出居里夫妇热爱科学、不畏艰难、坚韧执着、为科学不惜牺牲自我的无私奉献精神。矿石实验提取阅读有关居里夫人生平事迹的书籍积累居里夫人的名言尝试运用引用人物自己的话的方式写身边人物小传，不少于300字梯度作业：天行健，君子以自强不息。天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求