福建省部分重点高中2025届高三3月份第一次模拟考试历史试卷含解析

福建省部分重点高中2025届高三3月份第一次模拟考试历史试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．如图漫画发表于中国工农红军总政治部出版的《红星画报》1934年第三期。该漫画的寓意是A．中共开始独立领导工农武装斗争B．长征初期红军主要采取游击作战C．党中央纠正了“左”倾军事路线错误D．党支部在红军中发挥着战斗堡垒作用支部应成为游击队中的火车头2．下面为《汉书》对西汉时期社会现象的记述。据此可以被认定的历史事实是，当时情况史料来源西汉建立前后，“诸侯并起，民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。”《汉书·食货志》卷二四上西汉建立前后，一些大都名郡逃亡人数占总人数百分之七八十，“民前或相聚保山泽，不书各数（各数指户籍）。”《汉书·高帝本纪》卷一上“建文景四五世间，流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之。”《汉书·高惠高后孝文功臣表序》卷一六A．粮食问题基本得到解决 B．社会经济逐渐恢复发展C．政府实行休养生息政策 D．中央集权迫切需要加强3．清朝初年，汉官不断上书要求皇帝重视为帝王讲解经史的“经筵”制度。康熙时期的“理学名臣”、讲官汤斌曾说：“讲官所职者大，君心正而天下治。”这体现出清朝初年汉族士大夫A．变革君主专制体制的尝试B．对儒家理想化政治的追求C．清除传统夷狄观念的努力D．恢复儒学正统地位的决心4．学者们评论某一时期的欧洲，使用了“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于A．20世纪30年代中期 B．20世纪40年代中期C．20世纪70年代中期 D．20世纪80年代中期5．1555年《奥格斯堡宗教和约》签署，使新教和天主教一样得到承认，并规定了“谁的地盘，谁的宗教””的原则。该约签订得益于：A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．英国革命6．宋代，以苏轼为代表的文人画家主张“以画为心画”，“不求形似”，鄙弃对事物的如实描摹，不囿于传统的画理、技法，以意趣为宗，只凭才情性致信笔挥洒。宋代文人画的兴盛得益于A．商品经济的繁荣 B．科举制度的完善C．科学技术的进步 D．儒家思想的发展7．以下为一幅历史地图（局部)。判断该图所承载的历史信息是A．"星星之火,已经燎原" B．"到敌人后方去"C．"对日寇最后一战 D．"打倒蒋介石,解放全中国"8．公元前5世纪雅典人阿里斯托芬在《阿卡奈人》中提到，公民狄开俄波利斯不愿意错过每一次公民大会，家又住得远，只得早早地赶来参会。但每次到了开会时间，会场上往往还没几个人，大家也就放放屁，伸伸懒腰，转过来转过去，拔拔鼻毛。这史料反映出在当时的雅典A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情C．政府丧失民众信任D．公民时间观念淡薄9．下侧漫画《望“风”而起》描绘了1911年的中国时局。画面中的“风”来自A．北京 B．上海 C．南京 D．武昌10．严复在翻译《天演论》时，认为自然界进化规律同样适用于人类社会。在当时，对此观点反响最为热烈的是A．洋务派 B．维新派 C．革命派 D．立宪派11．如表是1976—2015年七国集团（加拿大、法国、德国、意大利、日本、英国和美国）经济总量占世界经济的比重变化。由此可以推知A．七国集团经济发展已经严重衰退 B．新兴国家经济发展迅速C．世界各国工业发展差距明显缩小 D．世界经济结构发生变化12．如表，为不同史籍关于汉武帝时期“巫蛊之祸”事件经过的历史叙述。据此判断A．外戚江充制桐人陷害太子 B．太子谋反兵败身亡C．儒家学说神秘化色彩浓厚 D．太子罹受巫蛊之冤二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料为促使北越（越南民主共和国）同意谈判，约翰逊政府提出对越赔偿问题。在1968年5月13日起的巴黎谈判中，美国以援助为诱饵，试图推动和谈。然而，由于双方分歧严重，加之北越坚决要求美国给予“赔偿”，而非“援助”，巴黎谈判一度中断。此后，为掩护1972年的军事进攻，北越重新提出赔偿问题。但是，受美、中、苏三国关系的影响，巴黎谈判陷入困局。由于复活节攻势的受挫与美国的秘密承诺，北越再度积极谈判，最终签署了《巴黎协定》，并就赔偿问题与美国达成共识。然而，在美军撤离南越后，美越双方都没有严格遵守协定，赔偿问题也不了了之。事实证明，美越两国在赔偿问题上的做法都是策略性的，北越从未为了获得赔偿而改变自己的决策。赔偿问题在推动巴黎谈判进程、尽快结束战争问题上发挥了一定的作用。——摘编自邵笑《巴黎谈判中美国对越战争赔偿问题》（1）根据材料并结合所学知识，分析美、越达成《巴黎协定》的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明美、越巴黎谈判的特点及意义。14．（20分）一战后的世界格局问题：（1）请为图一配上一段解说词。（2）综合图一、二相关信息，结合所学知识，分析一战后世界格局的新变化。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

根据所学知识可知，1934年红军总政治部的画报上，支部带动游击队这辆火车的漫画，其寓意在于要党支部在红军中发挥火车头的作用，带领游击队进行斗争，D选项符合题意;红军开始独立领导武装斗争，始于1927年的南昌起义中，A选项错误;红军长征初期采取并不是游击作战，而是战略转移，B选项错误；党中央纠正“左”倾军事路线错误，是在1935年的遵义会议上，C选项错误。2、B【解析】

从汉代建立前后经济萧条到文景时期的“富厚如之”和人口增多，可见当时经济得到恢复与发展，B项正确；A项表述夸大了史实，排除；据材料不能得出C项结论，排除；王国严重威胁中央集权主要是在汉景帝和汉武帝时期，D项错误。故选B3、B【解析】

材料“讲官所职者大，君心正而天下治”反映了通过“经筵”制度正君心而治天下的儒家理想，故B正确；“君心正而天下治”并不是变革君主专制体制，故A错误；材料与夷狄观念无关，故C错误；当时儒学正统地位没有遭到破坏，“恢复”的说法错误，故D错误。【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“君心正而天下治”，学生应该结合所学知识从儒家治国平天下的理想出发，即可排除无关选项。4、B【解析】

“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”都体现的是二战对欧洲的影响，结合所学，这一时间是20世纪40年代。故B正确。5、B【解析】

结合所学知识可知，《奥格斯堡宗教和约》是神圣罗马帝国皇帝查理五世同帝国境内德意志新教诸侯缔结的和约。和约结束了天主教在德意志的一统局面，是路德宗新教同天主教在德意志平等存在的法律根据。德意志诸侯通过和约扩大了政治和宗教权势，侯国分立体制进一步巩固。因此该条约的签订得益于宗教改革，B选项符合题意；文艺复兴的核心是人文主义，与材料无关，A选项排除；启蒙运动的核心是理性主义，斗争的矛头是封建专制体制，C选项排除；英国资产阶级革命反对的是斯图亚特王朝的专制统治，为资本主义发展开辟道路，与材料无关，D选项排除。6、D【解析】

据材料“宋代，以苏轼为代表的文人画家主张‘以画为心画’，‘不求形似’，鄙弃对事务的如实描摹，不囿于传统的画理、技法，以意趣为宗，只凭才情性致信笔挥洒”并结合所学可知，宋代的文人画追求意境，突出自身修养、才情、性致，这是受宋明理学影响的结果，D正确；风俗画是深受商品经济发展的影响，材料体现的是文人画，A错误；B、C与材料无关。7、B【解析】

据图示内容可知反映的是人民军队向河北、山西、山东等地进发，结合所学内容可知与该图相符的应该是抗日战争中，中共军队“到敌人后方去”开辟敌后抗日根据地，故选B；A反映的是国共十年对峙时期，人民军队活动范围在南方，排除A；人民军队的进军路线和“对日寇最后一战”时期的形势不符，排除C；D项是解放战争时期，人民军队的进军路线应该是从北到南，排除。故选B。8、D【解析】“每次到了开会时间，会场上往往还没几个人”说明公民参加公民大会的时间观念淡薄，D正确；其他说法不符合题意主旨，排除。9、D【解析】

根据材料“1911年”“民权”可以联系到1911年武昌起义，建立湖北军政府，改国号为中华民国，各省纷纷响应，望“风”而起，答案为D；ABC均不符合题意，排除。10、B【解析】

严复翻译的《天演论》书中提出“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点，启发知识界去探索西方先进的社会，激励人们救亡图存，反对外来侵略，而被维新派利用成为他们进行改良的一种发动形式，从而达到挽救民族危亡的目的，故答案为B；严复翻译《天演论》时洋务运动已经失败了，A错误；革命派主张暴力革命，与《天演论》思想不符，C错误；严复在翻译《天演论》时是1898年，而中国的立宪派出现在20世纪的清末新政中，不符合题意，D错误。11、B【解析】

材料体现的是西方七国集团在世界中的经济比重呈现下降趋势，这不是说西方七国集团的经济衰败，是因为新兴国家相继崛起导致的，B正确，A排除；C说法不符合史实，在经济全球化进程面前，发达国家和发展中国家的差距越来越大，排除；材料无法得出世界经济结构的变化，D排除。故选B。12、D【解析】

依据材料中“充因此为奸”、“充遂谋太子”、“江充为奸”等信息可知，这三则材料都体现了太子罹受巫蛊之冤，因此D选项正确。AB选项都只符合部分记述，并不全面，排除；材料并未涉及儒家学说的特征，C选项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）原因：美国给予北越秘密承诺；北越军事受挫；美国陷入侵越战争的泥潭；苏联、中国的影响。（2）特点：和谈与战争相伴；赔偿问题影响谈判进程。意义：促使越南战争尽快结束；利于缓和大国关系；推动印度支那地区的和平进程；利于缓解美国的国内危机。【解析】

（1）原因：根据材料中“美国以援助为诱饵，试图推动和谈”，“复活节攻势的受挫与美国的秘密承诺，北越再度积极谈判”，“1972年”“美、中、苏三国关系的影响”等信息，结合所学知识，从美国态度、北越现实、1970年代的国际背景、中苏影响等方面，分析美、越达成《巴黎协定》的原因。（2）特点：根据材料中“为掩护1972年的军事进攻，北越重新提出赔偿问题”，“北越坚决要求美国给予“赔偿”，而非“援助”，巴黎谈判一度中断”等信息，结合所学知识，从影响谈判的手段、焦点问题等方面，说明美、越巴黎谈判的特点。意义：根据材料中“美军撤离南越”等信息，结合所学知识，从越南停战、美苏冷战、印度支那和美国局势发展等方面，分析巴黎谈判的意义。14、（1）解说词要点：应包括“巴黎和会召开目的、英法美主导会议进程、大国意见的分歧、会议的结果之一（对德《凡尔赛和约》）、会议影响（对德国做出苛刻的处置，但也埋下下一次战争的隐患）等要素。（2）新变化：凡尔赛—华盛顿体系构建起一战后新的国际格局，世界局势暂时得到稳定。英法等国虽然继续维持了欧洲在世界的霸权地位，但实际上其霸权地位受到美国、日本的挑战；美国积极参与战后国际事务，在巴黎和会上，与英国与法国共同主导了和会进程，华盛顿会议上起到操纵作用；日本也在东亚大肆扩张，这都威胁到了欧洲在全世界的霸权地位。凡尔赛—华盛顿体系是一战后各国相互妥协的产物，也为日后的国际关系埋下了许多隐患。【解析】

（1）解说词要点：根据漫画可以看出，该漫画描述的是凡尔赛会议的召开的目的、主导者以及会议结果等，因此在设计解说词时应包含相关内容，如对德《凡尔赛和约》）、会议影响（对德国做出苛刻的处置，但也埋下下一次战争的隐患）等。（2）新变化：从世界政治局势来看，根据所学知识可知，一战后通过两次国际会