三年级数学下册教案-有趣的乘法计算（13）-苏教版

三年级数学下册教案有趣的乘法计算（13）苏教版教案：有趣的乘法计算（13）一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版三年级数学下册，主要包括第四章第三节“乘法计算”。本节课的重点是让学生掌握乘法计算的方法和技巧，并能运用乘法计算解决实际问题。二、教学目标1.让学生掌握乘法计算的基本方法。2.培养学生运用乘法计算解决实际问题的能力。3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。三、教学难点与重点重点：乘法计算的基本方法和技巧。难点：运用乘法计算解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件。学具：练习本、笔、乘法口诀表。五、教学过程1.实践情景引入：讲述一个购物的情景，例如：妈妈去超市购买苹果，每斤价格为5元，买了3斤，问一共需要支付多少钱？2.讲解乘法计算的基本方法：通过多媒体课件展示乘法计算的过程，引导学生理解乘法计算的含义。例如，2乘以3等于6，可以理解为2个3相加，即3+3=6。3.练习乘法计算：让学生独立完成乘法计算的练习题，例如：1乘以2等于几？3乘以4等于几？引导学生运用乘法口诀表进行计算。4.解决实际问题：让学生运用乘法计算解决实际问题，例如：妈妈买了3斤苹果，每斤价格为5元，一共需要支付多少钱？引导学生列出乘法算式，并进行计算。5.小组合作：让学生分组进行合作，互相练习乘法计算，并解决实际问题。例如，一组同学练习2乘以3等于几，另一组同学练习3乘以4等于几，然后交换题目进行练习。六、板书设计黑板上写出乘法计算的定义和基本方法，以及解决实际问题的步骤。七、作业设计1.完成练习本上的乘法计算练习题。2.运用乘法计算解决实际问题，例如：爸爸买了5斤橘子，每斤价格为3元，一共需要支付多少钱？八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了乘法计算的基本方法，并能运用乘法计算解决实际问题。但在课堂上，部分学生对于乘法口诀表的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。同时，可以拓展延伸乘法计算的应用领域，例如购物、烹饪等，让学生更好地理解乘法计算的实际意义。重点和难点解析一、实践情景引入在引入新课时，我通过一个购物的情景来激发学生的兴趣。这个情景与学生的日常生活紧密相连，能够引起他们的共鸣。通过这个实践情景，我旨在让学生认识到乘法计算在实际生活中的应用，从而激发他们对乘法计算的学习兴趣。二、讲解乘法计算的基本方法在这个环节中，我利用多媒体课件直观地展示了乘法计算的过程。我详细解释了乘法计算的含义，例如，2乘以3等于6，可以理解为2个3相加，即3+3=6。通过这种方式，我希望学生能够理解乘法计算的本质，并能够熟练地运用乘法口诀表进行计算。三、练习乘法计算我让学生独立完成乘法计算的练习题。这个环节的目的是让学生巩固乘法计算的方法，并提高他们的计算速度。在学生练习的过程中，我会及时给予指导和反馈，帮助他们纠正错误，并鼓励他们不断进步。四、解决实际问题通过解决实际问题，我让学生将乘法计算运用到实际生活中。这个环节的目的是培养学生的应用能力和解决问题的能力。在解决实际问题的过程中，我会引导学生列出乘法算式，并进行计算。我会鼓励学生思考和讨论，帮助他们找到解决问题的多种方法。五、小组合作在小组合作环节，我让学生分组进行合作，互相练习乘法计算，并解决实际问题。这个环节的目的是培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。通过小组合作，学生能够相互学习，共同进步。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果和兴趣。我注重语言语调的运用。在讲解乘法计算时，我尽量使用生动形象的语言，并通过变化语调来吸引学生的注意力。我会在讲解过程中适当地加入一些幽默元素，使课堂氛围更加轻松愉快。我合理分配了时间。在课堂中，我确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。对于重点内容，我会花更多的时间进行讲解和巩固。同时，我也留出一定的时间供学生自主练习和提问。我积极鼓励学生提问。在课堂中，我会鼓励学生随时提出问题，并会耐心解答他们的疑问。我相信通过提问和解答，学生能够更好地理解和掌握知识。在情景导入环节，我通过一个购物的实践情景引入新课。这个情景能够引起学生的兴趣，使他们能够更好地理解和贴近实际生活中的乘法计算。在教学过程中，我还运用了一些小窍门。例如，我制作了多媒体课件，通过直观的展示，使学生更好地理解乘法计算的过程。我还使用乘法口诀表，帮助学生快速进行乘法计算。在课后，我进行了教案的反思。我意识到在课堂上，部分学生对于乘法口诀表的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。我还发现有些学生对于实际问题的解决还需要进一步的引导和指导。因此，我计划在课后提供更多的练习机会，并给予个别学生额外的帮助。总的来说，通过运用这些教学技巧和窍门，我能够更好地引导学生学习和理解乘法计算。我也将不断反思和调整教学方法，以提高教学效果，并帮助学生更好地掌握乘法计算的知识。课后提升为了让学生巩固本节课所学的乘法计算知识，我设计了一些课后练习题，并提供了解答。1.小明有2个苹果，小华有3个苹果，他们一共有多少个苹果？（答案：5个苹果）2.一个篮子可以装3个橘子，如果我们要装12个橘子，需要几个篮子？（答案：4个篮子）3.妈妈买了4斤香蕉，每斤价格为2元，一共需要支付多少钱？（答案：8元）4.一个班级有30名学生，如果每个学生都和其他学生握手一次，总共会发生多少次握手？（答案：450次握手）5.小刚有5个玩具车，小强有7个玩具车，他们一共有多少个玩具车？（答案：12个玩具车）6.一家餐厅的菜单上写着：汉堡+薯条的价格为15元，如果小明要买2个汉堡和2份薯条，一共需要支付多少钱？（答案：30元）7.老师将20个糖果分给学生们，如果每个学生只能分到1个糖果，最多可以分给多少个学生？（答案：20个学生）8.妈妈去超市购买牛奶，每瓶价格为10元，她买了6瓶，