一年级上册数学教案-7.5 有几只小鸟（7.6.5加几的进位加法）｜北师大版

一年级上册数学教案7.5有几只小鸟（7.6.5加几的进位加法）｜北师大版教案：一年级上册数学教案7.5有几只小鸟（7.6.5加几的进位加法）｜北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版一年级上册数学的第七章第五节，主题是"有几只小鸟"，主要内容是7.6.5加几的进位加法。我们将通过实际的情景引入，让学生理解进位加法的概念，并学会如何进行计算。二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够掌握7.6.5加几的进位加法的计算方法，能够独立完成相关的计算题目。三、教学难点与重点重点是让学生理解进位加法的概念，并能够熟练地进行计算。难点是让学生理解在加法计算中，当一个数的个位大于等于10时，需要向前一位进位。四、教具与学具准备为了更好地进行课堂讲解，我准备了一些小鸟的图片，以及一些加法计算的练习题。学生们需要准备课本和练习本。五、教学过程1.情景引入：我会向学生们展示一些小鸟的图片，让他们数一数一共有几只小鸟。通过这个实际的情景，引入今天的主题。2.讲解进位加法：我会通过一些具体的例子，向学生们解释什么是进位加法。比如，当我们将3个苹果加上4个苹果时，我们会得到7个苹果，这就是一个进位加法的例子。3.课堂练习：我会给学生们一些练习题，让他们运用所学的知识进行计算。比如，3+4=，4+5=等。六、板书设计板书设计如下：+437通过这个板书，学生们可以清晰地看到进位加法的计算过程。七、作业设计作业题目：6+5=7+4=8+3=答案：1.6+5=117+4=118+3=11八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现学生们对于进位加法的理解还存在一些问题，需要在课后进行进一步的复习和巩固。同时，我也会给学生们一些拓展延伸的题目，让他们能够更好地运用所学的知识。重点和难点解析一、教学内容细节关注在教学内容中，我特别关注了7.6.5加几的进位加法。这是因为在一年级学生的数学学习中，进位加法是一个重要的里程碑，它标志着学生们从简单的加法运算向更复杂的计算方法迈进。通过这个教学内容，我希望学生们能够理解进位加法的概念，并能够熟练地进行计算。二、教学目标细节关注在教学目标中，我特别强调了让学生们掌握7.6.5加几的进位加法的计算方法。这是因为进位加法不仅是数学学习中的一个重要概念，而且也是解决实际问题的重要工具。通过掌握进位加法，学生们能够更好地理解和解决实际问题。三、教学难点与重点细节关注在教学难点与重点中，我特别关注了让学生们理解在加法计算中，当一个数的个位大于等于10时，需要向前一位进位。这是因为在实际的计算中，这是一个常见的错误。通过重点讲解和练习，我希望学生们能够理解和掌握这个概念，从而能够正确地进行进位加法计算。四、教具与学具准备细节关注在教具与学具准备中，我特别选择了小鸟的图片和一些加法计算的练习题。小鸟的图片能够引起学生们的兴趣，使他们更加积极参与到课堂活动中。而练习题则是帮助学生们巩固所学的知识，提高他们的计算能力。五、教学过程细节关注六、板书设计细节关注在板书设计中，我特别注重了清晰地展示进位加法的计算过程。通过板书，学生们能够清晰地看到进位加法的计算过程，从而更好地理解和掌握进位加法的计算方法。七、作业设计细节关注在作业设计中，我特别选择了适合学生们水平的练习题。这些练习题不仅能够帮助学生们巩固所学的知识，还能够提高他们的计算能力。同时，我也会对作业进行及时的批改和反馈，帮助学生们及时发现和纠正错误，提高他们的学习效果。八、课后反思及拓展延伸细节关注在课后反思及拓展延伸中，我特别关注学生们对进位加法的理解和掌握程度。通过反思和拓展延伸，学生们能够更好地巩固和应用所学的知识，提高他们的学习效果。同时，我也会根据学生的们的学习情况，进行适当的调整和改进，以提高他们的学习效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解时尽量使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。特别是在讲解进位加法时，我会用夸张的声音和表情，让学生们感受到进位的重要性。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，让学生们积极参与课堂讨论。通过提问，学生们能够更好地理解和巩固所学的知识，同时也能够提高他们的思维能力。4.情景导入：我利用小鸟的图片进行情景导入，让学生们数一数小鸟的数量。这样的导入方式能够引起学生们的兴趣，使他们更加积极参与到课堂活动中。教案反思：1.对于进位加法的理解，学生们还存在一些困难。在课后，我需要加强对这个知识点的讲解和辅导，让学生们能够更好地理解和掌握。2.在课堂练习环节，我应该给予学生们更多的个别指导，帮助他们解决计算中的问题。3.在板书设计上，我应该更加简洁明了，突出进位加法的计算过程，让学生们一目了然。4.在课后反思和拓展延伸环节，我需要更加关注学生的学习情况，根据他们的反馈进行适当的调整和改进。课后提升1.小明有3个苹果，妈妈又给了小明4个苹果，请问小明一共有几个苹果？答案：小明一共有7个苹果。2.小华有5个橙子，老师又给了小华6个橙子，请问小华一共有几个橙子？答案：小华一共有11个橙子。3.小刚有7个糖果，他又吃掉了3个糖果，请问小刚还剩下几个糖果？答案：小刚还剩下4个糖果。4.小丽有8个图书，她又借给了同学2个图书，请问小丽还剩下几个图书？答案：小丽还剩下6个图书。5.小鸟们排成一排，每只小鸟间隔1米，第一只小鸟距离起点2米，请问第5只小鸟距离起点多少米？答案：第5只小鸟距离起点6米。6.小明有2个篮球，他借给了同学1个篮球，请问小明还剩下几个篮球？答案：小明还剩下1个篮球。7.小华有9个玩具，她又买了一个玩具，请问小华一共有几个玩具？答案：小华一共有10个