第9课+两宋的政治和军事+课时作业 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第9课两宋的政治和军事课时作业一、选择题1．北宋的军队主要分为禁兵、厢兵、乡兵及边境上的藩兵，其中禁军担任“守京师、备征戍”的任务。宋太祖时禁军人数只有二十万不到，到宋仁宗时期禁军员额高达80多万，增长速度远超其他兵种。这一现象（）A．改变了守内虚外的国策 B．导致了官僚队伍的膨胀C．埋下了边疆危机的隐患 D．加强了中央集权的力量2．1069年，宋神宗任用王安石主持变法，内容涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，王安石变法的出发点是（）A．推动社会转型 B．加强中央集权C．整顿官僚机构 D．实现富国强兵3．北宋建立以后，“令诸州自今岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师”。其后，又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方朝政管理机制，地方支用“悉出于三司”。这说明宋代（）A．使军事权集中于皇帝 B．削弱了地方的财政权C．消除了地方割据势力 D．加强对地方全面控制4．学者李昌舒认为，靖康之难并非经济与军事的力量悬殊所致，恰恰相反，当时北宋的军队在数量和战斗力上均强于金兵，但由于思想的禁锢、士风的萎靡，面对社稷存亡的危急时刻，大多数士人或是避祸不言，或是互相攻击，导致战机一误再误。这一观点强调北宋灭亡的主要原因是（）A．统治集团墨守成规 B．贵族阶级奢靡腐败C．专制集权统治措施 D．前线将领贻误战机5．宋代引入大量文人参与国家军事管理，军队内升迁“必出人主亲擢”，宋孝宗甚至对于“三衙”以下诸军统制官的选拔都“锱铢必较”。这些措施的主要目的是（）A．提高政府管理效率 B．分散中央机构权力C．抑制武将势力膨胀 D．加强对地方的控制6．宋孝宗在位27年，先后出任宰相的有17人，参知政事达到34人之多；同时，孝宗恢复了宋代立国以来“异论相搅”的祖宗家法，提倡宰臣间存有不同的政见；另外，还重用他当皇帝之前的部属们制约宰臣。宋孝宗这些做法（）A．凸显中央机构的异化 B．保障了国家决策的正确C．是为了把控中枢权力 D．助长了冗官现象的发展7．北宋名臣包拯清正廉洁、刚直不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是（）A．转运使 B．兵部员外郎 C．知府 D．枢密副使8．《朱子语类》记述道：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”作者认为北宋制度设计（）A．达到了加强中央集权的目的 B．提高了政府机构的行政效率C．根本上杜绝割据存在的隐患 D．导致地方贫弱无力对抗边患9．宋代，户部、盐铁、度支三个司独立掌握全国财政，地位崇高。王安石为神宗相时，提出把三个衙门重新组织起来，统一到新设立的衙门，即变法决策机构“制置三司条例司”。材料可用于说明（）A．神宗朝出现财政危机 B．王安石变法存在失败的隐患C．王安石试图加强相权 D．北宋中枢机构行政效率低下10．与北宋相比，南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水；从“秋水共长天一色”移成画面的留白，表现为“一角”“半边”。这折射出（）A．儒学的复兴 B．世俗文化的影响C．南宋的偏安 D．崇文抑武的实施11．部分历史学家对绍兴和议的评价是：除了一系列赔款以外，宋朝永久失去了原北宋仅有的关中、山西等养马场。没有战马的宋军只能依托长江、淮河被动防御，在中世纪重骑兵时代，理论上再无北伐成功的可能性。也有部分历史学家认为：绍兴和议主要是换来了和平，给南宋朝廷带来了可贵的喘息之机。由此可知（）A．历史研究仁者见仁、智者见智，结论莫衷一是B．掌握充分的史料证据，可以厘清历史上的一些争论C．历史解释要以史实为依据，从多个角度进行分析D．历史研究的侧重点不同，就会形成完全不同的结论12．有学者提出，王安石变法失败的重要原因在于变法内容的超前性和社会现实的落后形成鲜明的反差，其变法没有合适的土壤。最能体现“变法内容的超前性”的是（）A．实施青苗法，大力推广无抵押的农业贷款B．推行保甲法，给基层管理打上征兵制色彩C．整顿太学，在官办学校中引入竞争性机制D．重释儒经，为科举考试提供权威答题标准二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。材料一今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉（辛勤劳作的样子）穷日力，继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。——司马光《传家集》卷60《与王介甫书》材料二王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。——据《京本通俗小说·拗相公》（1）分别概括说明材料一和材料二所反映的王安石变法过程中出现的问题。（2）研究王安石变法问题，你如何看待材料一和材料二的史料价值。14．阅读材料，完成下列要求。材料王韶（1030—1081年），北宋名将。宋神宗曾派王韶对西北地区进行治理。熙宁三年（1070），王韶向朝廷建议在秦州成纪至渭源的沿渭水一带地区招募弓箭手营田，用所收物产来辅佐军费，被朝廷采纳。到了熙宁五年初，营田已取得了开闲田百顷的初步成效。熙宁三年（王韶建议在秦凤路边缘地区设置市易司，将蕃汉贸易的部分利益收归朝廷，“借官钱为本，稍笼商贾之利，即一岁之入亦不下一二十万贯”。这一提议在朝廷内外引起了争议，由于王安石的支持，宋神宗最终采纳了王韶的建议，在古渭寨设置了市易司。熙宁七年二月，王韶言：“通远军自置市易司以来，收本息钱五十七万余缗，乞下三司根磨，推奖官吏”。熙宁五年五月，王韶建议在通远军设置蕃学，以汉法教育蕃酋子弟；熙宁八年，“知河州鲜于师中乞置蕃学，教蕃酋子弟，购地十顷，岁给钱千缗，增解进士为五人额。从之”。王韶对西北地区的开拓经营，对北宋中后期的政治、经济、军事和民族关系等方面均产生了深刻的影响，这对当今的边疆建设有一定的借鉴作用。——摘编自王连旗《论王韶对西北地区的开拓经营》（1）根据材料并结合所学知识，概括王韶治理西北地区的主要措施。（2）根据材料并结合所学知识，简析王韶治理西北地区的影响。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】C12．【答案】A13．【答案】（1）材料一变法改变祖宗之法，力度过大，引起社会各阶层民众的骚动不安。材料二免疫法等新法加重了人民负担，出现了官吏扰民现象，引起了民间不满。（2）材料一出自司马光写给王安石的书信，是研究王安石变法的一手史料；司马光是变法的反对派，其言带有个人主观色彩。材料二属于文学作品，有艺术加工成分；在一定程度上能反映当时的社会状况，具有一定史料价值。研究王安石变法，材料一、二都带有片面性，还需用其他史料印证。