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特殊教育培训心得体会篇一眨眼之间，在x已经半年了，我们即将离开这个学习生活了半年的地方，在半年中我们看到了x不同的教学模式，某某给了我们很多学习的机会，不管是开学培训、中间老师的指导和旁听动作教之友群”都给我们提供了学习的平台。实习是我习开始前我一直在思考：我会在这里经历什么?会学到什么?以后我将如何运在进入x实习的第一天，我就经历了和以前实习不一样的开始——培训。这里的开学是从实习教师的培训开始，顶岗实习需教学，所以教师培训对我们尤为重要，不但有们明白机构的教学计划和教学方法。在培训中，老师让我熟悉了知动的不同阶段。知-动评估训练对我动作优于其他领域发展，12项将孩子4岁前的能力划分为12个阶段，针对孩子现阶段的知动能力不通过的原因寻找孩子缺失哪顺序，节约了大量的人力和物力。在以后的教学活某某的开学汇报是“老”教师们将他们半年甚至分享给其他老师，让其他老师有所领悟和收获类型的认识，告诉大家根据孩子的神经紧张性反射，诉和讲义中我知道了摆位的一些基本原则和作用，不些。而在后来去动作教室旁听老师的摆位则更更加直白易懂、容易操作。杨老师和周老师分分享了艺术治疗式的教学策略，李老师讲解的在某某实习期间，我待过最长的一个少年班。在这是x已经趋于成熟的双溪课程。少年班的语数课一直坚持从动作知觉—知觉动作—知觉概念—概念的模式进行的。少年班的孩子用量极大，但这在很多地方要拥有这个条件有一而实物可能只能作为一个辅助让几个孩子拥有部分一个很有意思的课程，某某的美好生活的四个阶段一直融合在x的课程中，而单元课则是美好生活的四个阶段的完美体现。班的孩子很注重培养他们的兴趣爱好和休息娱乐，当孩子有自己感兴趣的活动以后，在自己无聊时可以自己进行休闲，可以减少不断丰富自己的专业性，将本人变成一个合特殊教育培训心得体会篇二“国培计划”是我国一个大规模、高层次、高要求的教师培训工程，具有示范引领、促进改革的重大意义和价值，能够参加骨干教师培训，于我来说是一次非常难得的学习平时在教学中感到聋孩子普遍理解力差，学习能力教授关于“听障学生认知和语言发展与教育”年龄同环境条件下与健全孩子认知发展上的差距，对聋孩子这样的特点进行教育。袁教授用专业的术语，娓娓道来，既解答了我心中的困惑，又引导我以后发展的规律进行教学和语言训练，以达到最们认识到“沟通与交往”课程的重要性，以及聋校开展“沟通与交往”可以通二、“没有爱就没有教育”作文2分!总分2分!特殊教育培训心得体会篇四20某某年10月22日上午，我怀着无比激动的心情来到上海参加“国培计划(20某某)”—

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