世界气象日观后感50字左右_第1页
世界气象日观后感50字左右_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

世界气象日观后感50字左右世界气象日观后感50字左右篇一3月23日是世界气象日,为了让我们对气象形成有更多了解,星期三上午,老师带领我们四年级5个班一同去参观气象局。我们来到了1楼大厅,讲解员给我们详细讲述了气象局重要的陈设。这里有许多展览柜,展览柜里有气象应急移动指挥车,它就相当于一个移动气象台,具有现场资料采集的功能。有人工增雨作业车,它是固定增雨作业点的有效补充,可以根据降水云团的移动,更加灵活高效地开展人工作业。在这里,让我们对气象形成有了初步认识。紧接着我们来到了2楼的气象影视宣传中心。我看到整个墙壁都是蓝色的,这是虚拟演播室,引进较为先进的影视节目制作设备和非线性编辑系统,制作图文并茂的电视天气预报,我们每个人都去体验当了一次播报员呢。我们来到了观测站。一进去,大家就被那些仪器吸引住了。绿油油的三叶草坪里有许多天气探测仪,分别是地温传感器、蒸发传感器、风杯等仪器,工作人员一一为我们讲解这些仪器是怎样测量天气的。我最喜欢的就是观测站里的高空雷达,安放在气象站大门口的圆形高楼上,它能探测到云层上几百英里的距离。它是最先进的天气雷达系统,有“超级千里眼”之称,主要用于监测台风、暴雨、冰雹、龙卷风、下击爆流等灾害性天气系统,能够保住人们的安全。最后我们来到4楼多功能厅,工作人员给我们播放视频,从中了解到了科技的飞快变化,还了解到海洋和气候形成的关系,让我们从中学到了许多课本上不知道的知识。参观气象局,让我学到了许多气象知识,对课外知识有了更深的了解。世界气象日观后感50字左右篇二通过精心组织筹备,联合县科协,开展了街头科普宣传、天气咨询、媒体现场报导、开放日学生参观活动、板报宣传等一系列活动,全方位地开展气象知识宣传。3月20日,我局组织全局二级班子讨论今年世界气象日活动安排。会上确定了活动日程,明确相关宣传板块的直接责任人,制定详细的活动方案并与县科协紧密衔接细化活动内容。围绕气候知识服务气候行动这一主题,气象局团支部在3月21日制作图文并茂的宣传黑板报一期,以此来吸引单位职工、参观学生、来往办事人员驻足浏览了解。3月23日上午,我局与县科协的工作人员联合,在腾冲繁华商业街十字路口设立宣传点开展宣传纪念活动。通过与县建设局协调在闹市区悬挂主题宣传标语一幅,展出新制作的宣传展板八块、发放宣传材料900余份,解答过往群众咨询120多人次。下午,腾冲二完小200多名小学生到气象局参观学习。在我局工作人员精心组织下,将这200多名学生分成4组,轮流到地面、高空、预报、科普馆、防雷、人影指挥中心接受气象科普教育,观看气象日专题视频。参观结束,学生老师都表示学到了书本上接触不到、平时一知半解的知识,知道了气象服务从观测到预报的各个流程,通过开放日活动起到了解气象科普、认识气象工作的目的。今年的3.23世界气象日,整个宣传纪念活动做到了准备充分、组织有序、分工合理、亮点突出,与电视台、科协的等部门的联合,充分展示了协作高效的特点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论