2024-2025学年陕西省渭南市合阳县八校联考中考生物试题模拟试卷含解析

2024-2025学年陕西省渭南市合阳县八校联考中考生物试题模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、酵母菌和动物细胞的结构中都不具有：A．叶绿体B．细胞质C．细胞核D．细胞膜2、如下图是某同学在使用显微镜的过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是()A． B． C． D．3、动物行为的产生是一个复杂的生理过程，主要起调控作用的是A．神经系统B．感觉器官C．运动器官D．激素4、研究将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表（）A．氧气、二氧化碳、酒精 B．二氧化碳、酒精、氧气C．氧气、酒精、二氧化碳 D．酒精、二氧化碳、氧气5、许多不同品种的桃树生长在一个果园里，开花时相互传粉，但这些果树年年照样结着各自口味不同的果实，而没有因互相传粉改变口味，原因是()A．桃的雌蕊不接受其他植物的花粉B．只进行了传粉，而没有完成受精C．传粉受精并不能改变果实细胞的基因组成D．传粉受精并不能改变种子细胞的基因组成6、下列做法符合健康生活理念的是A．通宵玩电游B．吸烟酗酒C．合理宣泄D．可乐当水喝7、制作人口腔上皮细胞时，要用生理盐水，其作用是（）A．分离口腔上皮细胞 B．增加细胞的活力C．保持细胞的形态 D．杀死细胞，便于观察8、如图为染色体和DNA的关系示意图，下列说法正确的是（）A．①上的任意一个片段代表基因B．每一种生物细胞内③的形态和数目是相同的C．每条③中含有多个②分子D．人的生殖细胞中③成双成对存在9、以下消化液中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是（）①唾液

②肠液

③胃液

④胰液

⑤胆汁A．①② B．②③ C．②④ D．③⑤10、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）A．常染色体上 B．X染色体上 C．Y染色体上 D．性染色体上11、在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“b”和“6”，那么载玻片上的图形是()A．“b”和“6” B．“q”和“9” C．“p”和“9” D．“d”和“6”12、关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D．绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用13、下图为植物细胞结构图，下列说法不正确的是（）A．遗传物质存在于①中B．对细胞起保护和支持作用的是③C．控制物质进出细胞的结构是④D．⑤内的液体中溶解着多种物质14、下列哪一项不是光合作用的意义（）A．为动植物和人提供营养和食物来源B．为动植物和人提供能量来源C．为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D．为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源15、下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）A． B． C． D．16、在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的措施是（）①带土移栽

②去掉部分叶片移栽

③在烈日炎炎的中午移栽

④尽量利用早晚移栽A．②④ B．①②④ C．②③ D．①③④17、珍尼·古道尔是英国的生物学家、动物行为学家和著名的动物保育人士，她长期致力于黑猩猩的研究。她用观察法研究黑猩猩的行为，是让它们处于（）A．实验条件下 B．研究者设计的环境下C．养殖条件下 D．自然状态下18、下列植物不属于植物营养器官的是（）A．番薯B．番茄C．甘蔗D．莲藕19、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（）A．得出空气中没有二氧化碳的结论B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气20、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是A．观察气孔一一叶表皮 B．观察子房——雄蕊C．观察根毛——根尖 D．观察子叶——种子21、甲同学操作显微镜看清物像后，对面的乙同学拿过去却看不清楚物像，乙同学应调节A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．物镜 D．反光镜22、如图所示甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是()A．甲和乙的细胞分裂方式完全相同B．由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体C．由各种系统组合成的生物体是由乙构成的D．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织23、某同学建立了如图所示生物分类表，表中1、2、3可代表的生物分别是（）A．小麦酵母菌甲流病毒 B．草履虫乳酸杆菌衣藻C．水稻大肠杆菌乙肝病毒 D．马尾松青霉大肠杆菌24、科学探究的一般过程为（）①作出假设②表达与交流③制定计划④提出问题⑤得出结论⑥实施计划A．④①③⑥⑤② B．④③⑥①⑤② C．④③②①⑤⑥ D．①④③⑥⑤②25、“青城乳酒”是四川青城山的特产之一，民间传说这种酒是青城山上的猴子将吃不完的猕猴桃藏起来，发酵后形成的美酒佳酿，所以又叫“猴儿酒”．酒的主要成分是酒精，酵母菌产生酒精的必要条件是（）A．无氧B．有氧C．低温D．光照26、下列符合真菌特征的是（）A．通过分裂的方式繁殖后代B．没有单细胞的种类C．细胞内没有成形的细胞核D．能产生孢子，孢子能发育成新个体27、血液从心脏流出，流经肾脏后血浆成分发生的主要变化是A．氧、尿素含量减少，二氧化碳含量不变B．氧、尿素含量增加，二氧化碳含量减少C．氧、尿素含量减少，二氧化碳含量增高D．氧、尿素含量减少，二氧化碳含量也减少28、某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手。对完成该反射神经结构如图的叙述，正确的是()A．该结构的基本单位是神经元B．该反射的神经冲动传导途径是⑤④③②①C．该反射属于复杂反射(条件反射)D．③是神经中枢，受到大脑皮层的控制29、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的3片叶子，脱色后，用碘处理，蓝色较深的是()。A．早晨摘取的叶片B．傍晚摘取的叶片C．深夜摘取的叶片D．颜色深浅相同30、下图是人体心脏示意图,①②③④分别代表心脏的四个腔,其中与肺动脉和肺静脉相连的分别是A．①④B．②③C．②④D．③④31、下表为某校生物兴趣小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（）锥形瓶实验材料处理温度①干燥的大豆种子10粒、纸巾加入适量清水室温②干燥的大豆种子10粒、纸巾不加清水室温A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光32、在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片A．合成淀粉 B．将淀粉运走耗尽 C．产生二氧化碳 D．产生氧气33、胃是消化器官，分布在胃壁中，具有收缩和舒张功能的组织是（）A．肌肉组织B．上皮组织C．神经组织D．结缔组织34、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物 D．环境适应生物35、关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是A．鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C．鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作D．哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率36、云霄紅树林是国家一级自然保护区，保护区内水草丰茂，树木丛生，有斑鸠、白鹭等鸟类达180多种，还有跳跳鱼、螃蟹等，分析资料回答问题：资料中生态系统未体现的成分有_____。从结构层次上看，白鹭比红树多了_____。白鹭用肺呼吸，用_____辅助呼吸，这是与其飞行生活相适应的。划线部分体现了保护区内生物_____的多样性。37、请阅读下面科普文章流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单，较易发生变异，导致后代的“外貌”发生改变。流感病毒的“易容术”常常使今年研制的疫苗到明年就没有效果了。科研人员希望研发一种通用疫苗，应对多种变异的流感病毒。研究发现，流感病毒表面有两种重要蛋白（如右图所示），分别是血凝素（HA蛋白）和神经氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别，引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成，外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应，且频繁发生变异；茎秆部分相对保守并被冠盖遮掩，仅能引起微弱的免疫反应。科研人员想到研发一种不带有冠盖、仅保留茎秆的疫苗，这样既可以使疫苗有效，也能使疫苗对多种流感病毒有效。这一思路虽然前途光明，但茎秆隐藏于冠盖下，往往不容易被免疫系统识别，并且冠盖与茎秆之间的关系近似于唇亡齿寒，如果去掉冠盖的话，剩下的茎秆会变得非常不稳定，甚至散架，从而无法引起人体的免疫反应，也就奢谈制备通用疫苗的愿望了。经过反复研究，研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起，制造出一种新的纳米颗粒（即通用疫苗）。这种纳米颗粒，很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。接下来的动物实验发现，接种了纳米颗粒的一组小鼠，对H1N1流感病毒有免疫力，且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。通用疫苗的研发虽然取得了令人兴奋的进展，但从动物实验到人类临床应用还要进行人体内的安全性和有效性测试等工作，这还需要数年时间才能使通用疫苗造福人类。结合文章内容回答下列问题。（1）据文中介绍，流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的___________。（2）流感病毒“外貌”多变，产生这种变异的根本原因是病毒的________容易发生改变。（3）接种疫苗的小鼠，体内能产生相应的抗体，这属于________免疫。（4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出这两个结论的证据是____________________________、_____________________。（5）人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动戴口罩，以减少____________（选填“传染源”或“病原体”）的散播。38、近年来，受不利天气影响，我国出现大范围持续重度空气污染，多地PM2.5指数频频“爆表”，石家庄市区内“世纪公园”监测点PM2.5和PM10一度双双突破1000微克/立方米。中国工程院院士钟南山先生在接受央视采访时表示：大气污染比非典可怕得多，非典可以隔离，但是大气污染任何人都跑不掉。请据图回答问题：(1)雾霾容易引起呼吸系统的疾病，空气中的尘埃粒子进入肺的路径是________________________________。空气质量严重影响人的健康，在雾霾天气中我们应如何保护自己，请列举一例：_________________________________。(2)李大爷因为吸入过多的颗粒物而引发支气管炎，此时他的血细胞中__________的含量会明显升高。(3)医生在李大爷手部静脉注射药物，那么药物到达病变部位最先要经过心脏的[]__________。(4)治疗期间医生建议李大爷饮食以清淡为主，同时注意蛋白质的补充，蛋白质消化的最终产物a是__________，其进入循环系统的过程称为________。(5)图中[1]、[2]、[3]、[4]是人体排出废物的四条途径，其中属于排泄的有______________。①与②中的液体相比，②中____________含量明显减少。医生检查李大爷的尿液时发现了较多的红细胞，可能是李大爷的肾脏中____________________________发生异常所导致的。39、研究人员在某池塘的三个不同区域．统计了植物和动物的数量，结果见下表。项目区域生物数量小鱼（条）水蚤（只）鸭子（只）藻类（个）1450011000021700080003368017000总计81880225000（1）表中四类生物，需要使用显微镜统计数量的是藻类和___________.研究人员利用池塘三个不同区域的统计结果进行加和，以此反映该池塘生态系统中的生物数量关系，这种研究方法属于___法.研究人员发现藻类分布在水体的上层，可能是因其进行________作用时需要适宜的光照条件。除表中所示成分外，该池塘生态系统还应包含的另外两种成分是__________.请尝试利用表中生物写出一条食物链：___________.40、依据下列材料，分析回答：结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病。由分枝杆菌（又称结核杆菌）导致。患者多出现：发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状。结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是_____，从免疫学角度，结核杆菌是_____。接种卡介苗后，之所以能够有效预防该病的原因是，在体内产生了一种能够抵抗结核杆菌的特殊物质，这种免疫类型属于_____免疫。在肺结核的化学治疗中，“早期”的目的是做到早发现、早治愈，这属于预防传染病三个措施中的_____。

参考答案1、A【解析】酵母菌和动物细胞内都无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养。2、A【解析】

此题主要考查有关显微镜使用技巧方面的知识点。【详解】显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤。观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住。然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤。最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止，A正确。只有掌握了显微镜的结构和使用方法，才能准确地回答此题。3、A【解析】

动物行为的产生主要是动物通过神经系统对外界或体内刺激作出的反应，主要受神经系统和激素的调控。【详解】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物行为是动物通过神经系统对外界或体内刺激作出的反应，主要受神经系统的调控，还受激素调节，如繁殖行为，A符合题意。明确动物行为产生起调控作用的是神经系统。4、A【解析】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质乙是二氧化碳，丙是酒精，甲是氧气。发酵技术在食品制作中的作用.【名师点睛】此题考查的是制作酒的知识，制酒要用酵母菌。5、C【解析】考点：果实和种子的形成。分析：花蕊是一朵花的主要结构，果实是由子房发育而成，种子是由胚珠发育成的，据此解答。解答：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。只有雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，所以，雄蕊和雌蕊是花的主要部分。绿色开花植物的雌蕊传粉受精完成后，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。受精卵是由精子和卵细胞结合的产物，由花粉和胚珠双方的基因组成，并不影响子房壁的基因组成。所以，果实的口味不会改变。故选：C6、C【解析】试题分析：A、科学安排时间劳逸结合，通宵玩电游会影响身体健康；B、吸烟酗酒，会增大呼吸系统疾病和心血管疾病的发病率，影响身体健康；C、合理宣泄，有利于保持心理平衡，有利于身体健康；D、可乐里面含有较多的糖类，可乐当水喝容易肥胖，不利于身体健康。故C符合题意。调节情绪的方法【名师点睛】本题主要考查了调节情绪的方法，健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。7、C【解析】

根据制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验进行解答。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦→滴→刮→盖→染等几步，制作口腔上皮细胞临时装片时，由于1．9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，可以使细胞不会因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为1．9%生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态。8、B【解析】

1、遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞；2、③染色体，它是由①DNA和②蛋白质两部分组成。【详解】基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，A错误；每种生物细胞内③染色体的形态与数目都是一定的，如正常人的体细胞中都有23对染色体，B正确；每条③染色体中含有一个①DNA分子，C错误；人的生殖细胞中③染色体成单存在，D错误；关键：理解细胞核、染色体、DNA和基因的关系。9、C【解析】

消化系统包括消化道和消化腺，消化道是消化的通道，消化腺能够分泌消化液消化食物。【详解】①睡液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化；②肠液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化；③胃液里面含有昌蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化；④胰液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化；③肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，胰液液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪能进行化学性消化。可见C符合题意。故选C。注意胆汁的作用，因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，进行物理消化。10、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：，从图中看出男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此如果一个性状总是从父亲传给儿子，又从儿子传给孙子，可以推测控制这一性状的基因可能存在Y染色体上，C正确。解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题，位于Y染色体的基因一定不会传给女儿，只会传给儿子。11、B【解析】

在显微镜下观察，我们在视野内所看到的图象是上下左右均颠倒的物像，解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看。【详解】显微镜成倒立的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，“6”旋转180度后得到的是“9”，“b”旋转180度后得到的是“q”。因此玻片标本上的是“b”，显微镜下看到的是“q”字，玻片标本上的是“6”，显微镜下看到的是“9”字。故选：B。此题考查的知识点是显微镜的成像特点。12、C【解析】试题分析：A、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；B、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；C、绿色植物通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。C错误；D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。【考点定位】本题考查绿色植物在生物圈中的作用。难度中等，属于理解层次。13、A【解析】

图中①细胞质、②细胞核、③细胞壁、④细胞膜、⑤液泡，据此分析解答。【详解】图中②是细胞核，细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，故A错误；图中③是细胞壁，其功能是有支持和保护作用，故B正确；图中④是细胞膜，能够控制物质的进出，故C正确；图中⑤是液泡，溶解着多种物质，故D正确。解题的关键是熟悉植物细胞的基本结构和功能。14、D【解析】试题分析：绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等方面解答．解：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．故选D考点：绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．15、C【解析】探究“光对鼠妇生活的影响”，那么实验的变量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板来设计对照实验。16、B【解析】考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；根毛的分布位置和功能；绿色植物的蒸腾作用．分析：本题考查的是植物的蒸腾作用，植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程．解答：解：在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量的降低植物的蒸腾作用，可采取如下措施来提高成活率：由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，②移栽时去掉部分枝和叶；尽量在④傍晚或是阴天移栽；移栽的幼苗还需进行遮荫；①带土移栽等．故正确选项为：B点评：植物的蒸腾作用是考查的重点，多以选择题或是实验题的形式出现，难度一般．17、D【解析】

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法要做到：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。故选：D。了解观察法的特点是解题的关键。18、B【解析】

绿色植物有六大器官构成．分别是根、茎、叶、花、果实和种子。生殖器官是主要与生殖有关的器官如花、果实、种子，而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官。【详解】番薯是根、甘蔗和莲藕是茎，都属于植物的营养器官；番茄是果实，主要与繁殖后代有关，属于生殖器官，不是植物的营养器官。故选B。解答此类题目的关键是理解掌握植物体的器官类型。19、C【解析】

根据题意，该同学验证空气中含有少量二氧化碳，本题应从实验目的与通过实验得到的实验结论相违背时，应尊重实验事实考虑产生此结果的原因，不能一味追求与实验目的一致；考虑二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，进行分析解答本题。【详解】验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论，A错误；实验中澄清石灰水没有变浑浊，不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论，B错误；验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通空气，直到现象明显为止，C正确；人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳，违背实验目的（验证空气中含有少量二氧化碳），D错误。本题有一定难度，当实验的结果同理论值不一致时，主要考虑以下几个方面：方案是否完整、是否符合探究要求、方法步骤是否合理、是否有前后颠倒现象。20、B【解析】

菜豆是双子叶植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，根据各个器官的特点解答。【详解】气孔位于叶的表皮，A正确。子房是雌蕊的组成部分，不是雄蕊的，B错误。根毛位于成熟区，成熟区是根尖的一部分，C正确。子叶是种子的一部分，D正确。21、B【解析】要使模糊的物像变清晰，调节细准焦螺旋。22、C【解析】

细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。动物细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核，最后细胞中央的细胞膜从四周逐渐的向内凹陷，最终使细胞质一分为二，于是一个细胞就分裂成两个细胞。植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等。动物的组织有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：【详解】A．细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂的过程：细胞分裂时细胞核由一个分成两个细胞核，然后细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷，最终使细胞质一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核，这样一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是细胞中央细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央的细胞壁和细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，甲是植物细胞和乙是动物细胞的细胞分裂方式不完全相同，故A错误。B．植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内有叶绿体，线粒体和液泡，但是根尖等细胞内没有叶绿体，分析可知由甲植物细胞构成的生物体（植物）中，只有绿色部位的细胞有叶绿体而不是所有细胞都含有叶绿体，故B错误。C．动物或人体的结构由层次是细胞，组织，器官，系统组成，细胞是人或动物体的结构和功能单位，乙细胞分化形成组织，不同的组织构成器官，器官构成系统，系统构成人体或动物体，所以由各种系统组合成的生物体是由乙构成，故C正确。D．甲表示植物细胞，细胞能分化形成不同的组织，如保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等，乙表示人体或动物细胞，细胞分化形成不同的组织，如结缔组织，肌肉组织，神经组织和上皮组织，故D错误。故选C。解题的关键是理解植物细胞的结构，细胞分裂的过程，动植物的组织类型，人体或动物的结构层次。23、C【解析】小麦是绿色植物有叶绿体，因此1可代表小麦；酵母菌是真菌有成形的细胞核，因此2不可代表酵母菌；甲流病毒是病毒没有细胞结构，因此3可代表甲流病毒，A不正确；草履虫是动物无叶绿体，因此1不可代表草履虫；乳酸杆菌是细菌无成形的细胞核，因此2可代表乳杆菌；衣藻是植物有细胞结构，因此3不可代表衣藻，B不正确；水稻是植物有叶绿体，因此1可代表水稻；大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核，因此2可代表大肠杆菌；乙肝病毒是病毒没有细胞结构，因此3可代表乙肝病毒，C正确；马尾松是植物有叶绿体，因此1可代表马尾松；青霉是真菌菌有成形的细胞核，因此2不可代表青霉；大肠杆菌是细菌有细胞结构，因此3不可代表大肠杆菌，D不正确。

故选C。24、A【解析】

探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究的一般过程为④提出问题、①作出假设、③制定计划、⑥实施计划、⑤得出结论、②表达和交流。故选：A。本题主要考查科学探究的过程。25、A【解析】

酵母菌发酵的条件是无氧的条件和适宜的温度。【详解】白酒的酿造过程为：制曲---淀粉原料与霉菌混合，糖化---霉菌把淀粉分解成葡萄糖，发酵---在厌氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精，蒸馏---将发酵液中的酒精进行分离、浓缩。酵母菌只有在无氧的条件下才会把葡萄糖转变为酒精，故控制的必要条件为无氧。A正确。传统的酿酒原料是富含淀粉的谷物，白酒的酿造过程实际上是一个先后利用两类微生物进行发酵的酿造工艺。26、D【解析】考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．分析：此题考查的知识点是真菌的特征，解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入．解答：解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．故选D．点评：解答此类题目的关键是熟知真菌的特征，知道细菌的生殖方式是孢子生殖．27、C【解析】试题分析：当血液流经肾脏时，其中的尿素、水和无机盐等废物通过肾小球的过滤作用形成原尿，原尿在流经肾小管时，其中的大部分水、全部的葡萄糖、部分的无机盐被肾小管重新吸收进入血液，其它的水、无机盐、尿素形成尿液，所以经过肾脏后的血液中尿素、尿酸的含量减少组织细胞中氧分解有机物，所以氧会减少，二氧化碳会增加。考点：本题考查的是尿液的形成过程。28、D【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。【详解】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，不是反射弧的基本单位，A错误；一个完整的反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器五部分。该反射活动的神经冲动传导途径是①→②→③→④→⑤，B错误；缩手反射的神经中枢位于脊髓灰质内，属于简单反射（非条件反射），C错误；③是神经中枢，受到大脑皮层的控制，D正确。反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。29、B【解析】

（1）滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深；（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物，据此可以解答本题。【详解】早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅，可见B正确。关键知道滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深。30、B【解析】

心脏的结构如下，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心脏有四个腔，心脏各腔与血管的连接是一定的。血液循环路线如图所示：【详解】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌组成。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。因此，心脏示意图,①②③④分别代表心脏的四个腔,其中与肺动脉是②右心室，肺静脉相连的分别是③左心房。故选B。解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径。31、C【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】通过对表中的内容分析可知，①与②存在唯一的变量——水分，其它因素都相同，他研究的问题是水分对种子萌发的影响。根据对照实验的变量的唯一性来看，本实验探究的环境条件是水分对种子萌发的影响。故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。32、B【解析】

绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤是：暗处理→选叶遮光→酒精脱色→漂洗后加碘液染色→冲洗并观察颜色变化。【详解】实验前，首先需要将盆栽的植物放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，B符合题意。故选B。本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验。33、A【解析】试题分析：肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。考点：人体的几种基本组织及功能。34、B【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。【详解】千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。故选：B。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。35、C【解析】试题分析：鱼适于水中生活的特点是身体呈流线型，鳃呼吸，鳍游泳，有侧线感知水流和测定方向，选项A正确；蜥蜴属于爬行动物，体表有细鳞或角质鳞片，保护内部器官，防止体内水分的蒸发，适好地适应陆地生活，选项B正确；骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腱附在不同的骨上，有利于收缩和舒张，形成运动，选项C不正确；胎生和哺乳是哺乳动物的特有特点，可以大大提高后代的成活率，选项D正确。故选C。【考点定位】本题考查几种动物的形态结构与功能相应适应，难度中等。36、分解者和非生物部分系统气囊种类【解析】

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有：植物能进行光合作用制造有机物为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为分解者，另外非生物部分包括阳光、水、空气等。图中水草、树木是生产者，图中的各种鱼、跳跳鱼、螃蟹等属于消费。可见图中缺少分解者和非生物部分。（2）由分析知道：白鹭是动物，红树是植物，从结构层次上看，白鹭比红树多了系统。鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。因此，从结构层次上看，白鹭比红树多了系统。白鹭用肺呼吸，用气囊辅助呼吸，这是与其飞行生活相适应的。（3）生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料中划线部分体现了生物的种类多样性。解题的关键是理解动植物的结构层次，生物多样性的含义，生态系统的组成和功能。37、HA蛋白（冠盖）遗传物质特异性有效性：接种了纳米颗粒的小鼠，体内抗流感抗体水平是传统疫苗的34倍通用性：科研人员还将该纳米颗粒接种到小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。或：使用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染病原体【解析】

病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】（1）据文中介绍，病毒有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的HA蛋白（冠盖）。（2）流感病毒产生变异的根本原因是病毒的遗传物质容易发生改变。（3）疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫。（4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出这两个结论的证据是①有效性：接种了纳米颗粒的小鼠，体内抗流感抗体水平是传统疫苗的34倍；②通用性：科研人员还将该纳米颗粒接种到小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。或：使用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。（5）人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动戴口罩，减少与他人近距离谈话时间、减少密切接触机会，以减少病原体的散播。病毒的形态结构及生命活动特点，传染病的预防措施，人体特异性免疫和非特异性免疫。38、鼻→咽→喉→气管→支气管→肺出门戴口罩或少出门白细胞A右心房氨基酸吸收1、2、3氧、尿素肾小球和肾小囊内壁的滤过作用【解析】

本图是人体部分生理活动示意图，包括消化与吸收、吸气和呼气、呼吸道的组成、血液的功能、血液循环的途径、尿液的形成过程、排泄的途径等，1是肺泡与外界环境的气体交换、2是尿的排出、3是排出汗液、4是排出食物残渣；①是肾动脉、②是肾静脉、③肺动脉、④上下腔静脉；A右心房、B左心房、C右心室、D左心室；a营养物质的吸收、b二氧化碳等废物、c氧气和营养物质。【详解】（1）空气进入肺，要经过鼻、咽、喉、气管和支气管，因此雾霾容易引起呼吸系统的疾病，空气中的尘埃粒子进入肺的路径是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。空气质量严重影响人的健康，在雾霾天气中我们为保护自己，应出门戴口罩或少出门。（2）体内有炎症时白细胞明显增多，因此李大爷因为吸入过多的颗粒物而引发支气管炎，此时他的血细胞中白细胞的含量会明显升高。（3）医生在李大爷手部静脉注射药物，药物进入血液后经上腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→…→患病部位，因此药物到达病变部位最先要经过心脏的[A]右心房。（4）治疗期间医生建议李大爷饮食以清淡为主，同时注意蛋白质的补充，蛋白质消