广西梧州市（新）小学语文部编期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

广西梧州市（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写词语，注意把字写美观。chūguójīntiānyuánzhūbǐkāixīnyǐqián

háiyǒutáidēngzhèshíyángguāngdiànyǐng

yìfēngxìnyìzhībǐ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把诗文补充完整。

（1）等闲识得东风面，____________。

（2）捐躯赴国难，__________。

（3）红军不怕远征难，____________。2）.请给下面的加点字注音。

彩虹(

)腐烂(

)稍微(

)(

)3）.根据所学知识填空。

（1）莫愁前路无知己，__________________？（高适《别董大》）

（2）_____________________，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）

（3）______________，溺而不返，故为精卫。（《精卫填海》）

（4）博学之，审问之，_________，________，笃行之。（《礼记》）

（5）苏轼《题西林壁》一诗中，与“我之所以认不清庐山真正的面目，只因为我身处在庐山之中”的意思相对应的诗句是“_______________，___________________”。4）.填空。

（1）读万卷书，行万里路。我来到海宁市盐官镇观潮，浪潮越来越近，犹如______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。我来到洒满月光的小路上，细细的溪水，流着______，流着______，灰白色的______布满河床。

（2）本学期我还认识了许多优秀人物。如：______的盘古，十二三岁立下“______”志向的周恩来，______的普罗米修斯，______的王戎。

（3）中华诗词博大精深。古诗中含哲理，如《题西林壁》中“______，______”让我们明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。古诗中藏典故，如《夏日绝句》中“______，______”让我们想起了英雄乌江自刎的故事。5）.比一比，再组词。堤_______绳_______掩_______概_______提_______蝇_______淹_______溉_______3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语中字形完全正确的一组是（）A．霹雳踉跄教诲锻练B．遐想泛滥由衷军令状C．蚂蚱遵重威严放肆D．遮掩簇拥茏罩明晃晃2）.下面词语中，加点字的意思不同的一项是（）A．吾盾之坚坚固B．道旁李道路C．陷子之盾缺陷D．群蝇咸集老少咸宜3）.班级开展“邀游汉字王国”．的综合性学习活动，请协助肖宇同学整理关于“汉字”的资料。根据听到的信息，我们知道了汉字的演变依次经历了（）、隶书、楷书等阶段。A．金文、甲骨文、小篆B．甲骨文、金文、小篆C．甲骨文、小篆、金文4、句子训练（每题10分共1题）

1）.请用“骄傲”贬义和褒义各写一句话。

贬义（自满，自高自大）：_______________________________

褒义（自豪）：____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

美丽的天空高兴地奔跑

可爱的风景伤心地跳舞

蓝蓝的妹妹不停地叹息

香甜的苹果轻轻地哭泣2）.连一连。

与朋友交无水不文章欲穷千里目凌寒独自开

有山皆图画勿施于人墙角数枝梅手可摘星辰

己所不欲不能成方圆危楼高百尺独钓寒江雪

不以规矩言而有信孤舟蓑笠翁更上一层楼6、排序题（每题5分共2题）

1）.连词成句，并加上恰当的标点符号。

（1）小英雄塑像于连比利时就是的这

________________________________________________________

（2）睡眠运动中被在植物睡眠称为植物生理学

___________________________________________________________

（3）一位人群白发苍苍中的老人走来

________________________________________________________2）.整理下列句子，把正确的序号填在括号里。

()小花猫觉得自己胡子太长，就学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。

()晚上，小花猫追捕老鼠。

()老鼠从小洞口钻了进去，小花猫追上去，结果撞在墙上，撞得鼻青脸肿。

()小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣。

()猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺”，小花猫把“尺”刮掉了，当然会碰得鼻青脸肿。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《女娲补天》《盘古开天辟地》是中国古代神话。(

)

2．写事情要按照一定的顺序写。如，《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。(

)

3．一个人能承担主要工作或者起支柱作用，可以用“挑大梁”这个词语来形容。(

)

4．蝙蝠能在夜间安全飞行，靠的是眼睛和耳朵。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗歌，完成练习。我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此地宽大海的家园如此地富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪1．写出近义词。

鲜亮——(

)启迪——(

)

2．读了这首诗，我仿佛听到了_____________，我仿佛看到了_______________，我感受到“我们”看海时的心情是___________的。

3．这首诗写出了诗人对大海的______________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目一：在丰富多彩的校园生活中同学与你朝夕相处，有哪个同学给你留下了深刻的印象？请你也试着给班上的某个同学来“画”一幅“漫画”吧！想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特点，再通过一两件事来表现他（她）的特点。要求：注意要通过语言、动作、神态、心理等描写表现人物特点，并表达出你的感情，题目自拟。

题目二：在我们的生活中，我们也许会有《桂花雨》中描写的经历，请充分发掘记忆，以《童年趣事》为题，写下我们对童年的美好回忆。

提示：以上题目二选一。文中凡涉及人名、校名、地名一律用英文字母代替。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，_________，少年独立则国独立，________，________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。1．按原文填空。

2．选段第二句话运用了______的修辞方法，表达了_______。

3．你从中体会出作者心目中的“少年中国”是一个怎样的中国？这个美好的愿望要靠谁来实现？

________________________________________

4．对梁启超先生国家强盛的观点，你是怎么理解的？谈谈你的看法。

________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.我会阅读并完成练习。公鸡、兔子和鸭子是邻居。上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了，都放下手里的活儿，帮公鸡抢（qiǎng）修（xiū）屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。1．短文有(

)个自然段。

2．用“”画出兔子和鸭子修（xiū）屋顶的句子。

3．我也会写这样的词语：

又叫又跳又_________又__________又_________又__________

4．读了这个小故事，你想对公鸡说什么？

______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.划去括号里带点字不正确的读音。

携手（xiéxī）脊梁（jǐjí）首都（dōudū）模样（múmó）2）.你会使用下面的词语吗？快来试一试吧！（填写序号）

①内忧外患②国泰民安③应接不暇④诗情画意

⑤津津有味⑥诡计多端⑦直言不讳⑧足智多谋

（1）读了《将相和》这篇文章，我觉得故事中的蔺相如是一个__________的人。

（2）与“足智多谋”意思相近，但感情色彩不同的是__________。

（3）读历史，会发现中国曾有过_______