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文档简介
广东省湛江市(新版)2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).括kuò
【部首】扌
【结构】左右
【文字源流】会意字。从手(扌),篆书形体像手,表示用手来扎束;从昏,昏有塞口义,含束缚的意味。隶、楷书从扌(手),表示动手扎束;从舌,舌被口腔所围,受到束缚。本义是扎、束。
【常见词组】验伤、验证、验关
【课文原句】在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
2、填空题(每题2分共5题)
1).给下列句子加上标点符号。
海底植物的差异也是很大的()它们的色彩多种多样()有褐色的()有紫色的()还有红色的()2).读句子,根据拼音,写汉字。
(1)灯光突然xī(
)灭了,随后表演者沮sàng(
)地走下舞台。
(2)弟弟pā(
)在姨妈的肩膀上,委qū(
)地哭了。
(3)警察终于jiū(
)出了这个àn(
)件的主谋。3).按课文内容填空。
(1)在“日积月累”的学习中,我感受到孟浩然的“待到重阳日,_______”朋友间的深厚情谊;欣赏到朱熹所绘“等闲识得东风面,_____”春天的绚丽多彩;领悟到贺知章“______,乡音无改鬓毛衰”的无奈和凄凉;体会到曹植“捐躯赴国难,________”的壮志家情。
(2)当听到“飞夺泸定桥”“巧渡金沙江”的故事,我就会想起毛泽诗句:_______
(3)芭蕉不展丁香结,______。(李商隐《代赠》)
(4)《花之歌》是_____的著名作家______的一部散文诗集《组歌》中的一首。
(5)《狼牙山五壮士》讲述了五部分内容:接受任务→()→()→()→跳下悬崖。
(6)《桥》最后才说明老汉小伙子的关系,有什么好处:_______4).根据课文内容填空。
(1)通过学习,我认识了______的狼牙山五壮士;______的老汉,______的渔夫和桑娜。他们的品格是多少高尚,他们的精神熠熠生辉。
(2)古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》中“______,______”描写了暴雨后的美丽景色,我仿佛看到了这样的画面_______。
(3)旧时茅店社林边,______。
(4)开轩面场圃,______。
(5)金沙水拍云崖暖,______。
(6)______,视死忽如归。——曹植5).日积月累。
(1)大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖,_______________”。大诗人李白也会发出这样的感叹:“________________,何人不起故园情”!
(2)爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过:我们爱我们的民族,_______________________。
(3)有所期诺,_________;有所期约,______________。《袁氏世范》
(4)某景点有一则广告:“除了你的脚印,什么都别留下,除了你的记忆,什么都别带走。”请你试着分析一下这则广告语好哪里。
____________________________________
(5)“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,这学期以来,你读了《________》(填一书名),我喜欢读的理由是____________。(20个字左右)3、选择题(每题2分共3题)
1).下列句子标点正确的一项是()A.荷兰,是水之国、花之国、也是牧场之国。B.我不知道“金字塔”这个译名的“金”,最早的由来。C.我还读过朱自清写的“威尼斯”,他笔下的威尼斯也别有一番风味。D.白天,小艇穿梭期间,威尼斯热闹繁华,晚上,小艇停泊港口,威尼斯也沉睡了。2).下列加点的成语使用正确的一项是()A.他刚起床,衣衫褴褛,蓬头垢面,需要好好收拾一下。B.妈妈把厨房打扫得干干净净,万象更新。C.那本珍贵的相册不见了,他在家翻箱倒柜地找了一下午。D.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁,真是死得其所。3).下列诗句,所表达的思想感情与其它三句不同的一项是()A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求改写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
______________________
2.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。(改为设问句)
______________________
3.妈妈温暖地说:“走,咱俩去看月亮!”(修改病句)
______________________
4.远处,几座小山在云雾中若隐若现。(用加点的词语造句)
______________________
5.它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
______________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
细长的邻居奇怪的小花
可爱的葫芦藤可怕的问题
好心的小葫芦雪白的蚜虫2).连一连,再选择恰当的词语填入句子中的括号里。
①不说话,闷声不响。千言万语
②说的话很多。自言自语
③自己一个人低声说话。三言两语
④说的话很少,言语简短。不言不语
1.小军一个人坐在座位上(),不知道他在说些什么。
2.这件事说起来话长,不是()就能说清楚的。6、排序题(每题5分共2题)
1).给下面的句子排排序。
(
)在城里住了几天,小狐狸嗓子干干的,鼻子痒痒的,浑身不舒服。
(
)它看到许多高楼和汽车,感到很新奇。
(
)医生对它说:“你得了空气过敏症,天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。”
(
)小狐狸从深山来到城市。
(
)小狐狸去看病。2).组句成段我能行。
(
)春季,是竹子生长的旺季,可这时候,常常因为土壤比较干燥.水分不够,笋芽都藏在土里。
(
)一天便长高一两尺,有时还能长高一米。
(
)竹子是一种容易成材的植物。
(
)冬天,竹子根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始萌芽。
(
)不到一年的时间,就能长成竹林。
(
)等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出。7、判断题(每题5分共1题)
1).我是小裁判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.《春晓》的作者是孟浩然。(
)
2.《一分钟》中,元元因为早上晚起了一分钟,结果上学时迟到了二十分钟。(
)
3.《小猴子下山》中,小猴子最后带着玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).日积月累。鹿柴空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。1.这首诗的作者是()。A.孟浩然B.王维C.李白2.“空山不见人,但闻人语响”这两句诗运用了()的写法。A.以动衬静B.以静衬动C.动静结合9、书面表达(每题10分共1题)
1).写留言条。
“六一”儿童节那天,红红想通知明明周五下午三点参加学校民乐团排练,可是明明不在家。红红打算写一张留言条给明明,请你替红红写一写吧。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文段,完成小题。雏燕吾弟爱鸟,日思得一雏。今春,有燕自南来,竟日①衔泥,筑室于檐下,劳甚。未几,啾啾之声可闻,盖②雏已出壳矣。一日,有雏坠于堂下,弟拾之,不胜喜,纳于笼而饲之。母闻之,曰:“是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?”趣③弟遽④释之。弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。雏飞于巢,与其家人熙熙而乐也。注释:①竟日:整天。②盖:原来是。③趣:催促。④遽:jù,马上。1.解释下列句中加点的词。
日思得一雏日:______________
遂出笼释之释:______________
是乃益鸟是:______________
尔安得久饲之尔:______________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?
答:______________
弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。
答:______________
3.仿照样子,概括本文故事情节。
思雏→()雏→()雏→()雏11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。画眉和啄木鸟茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国。在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?“我们再来比比谁的衣服漂亮,行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉娇柔的声音戛然而止。1.用“——”在文中画出写声音好听的词语。(至少2个)
2.画眉的歌声_____,美妙动听。啄木鸟的衣服不如画眉鸟的____。
3.最后画眉娇柔的声音为什么戛然而止?(
)(填序号)
(1)因为大树伯伯的话让画眉惭愧了。(2)因为画眉不敢与大树伯伯争论。
4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟?为什么?___12、信息匹配(每题5分共2题)
1).轻松选择。(填序号)
裁:A.用刀、剪等把片状物分成若干部分。B.从整体中去掉一部分;削减。
C.衡量;判断。D.安排取舍。E.控制;抑止。
(1)还有同学别出心裁,想技高一筹.给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋。()
(2)妈妈正拿着剪刀裁衣服呢。(
)
(3)经理向大家宣布,公司第一步开源节流,第二步裁员减薪。(
)
(4)足球场上,个别运动员动作粗野,受到裁判的警告。(
)
(5)在第二次世界大战中,大独裁者希特勒给许多国家的人民带来了极大的灾难。(
)2).给下列加点字选择恰当的读音,打上“√”。
(1)树下有一只(zhīzhǐ)小狗在睡觉(juéjiào)。
(2)他一有空(kōngkòng)就听音乐(yuèlè)。
(3)我们得(déděi)好好学习,才能取得(dé
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