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文档简介
广东省河源市(新版)2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).回忆学过的内容,再填空。
(1)举头望明,头思。(《静夜思》)
(2)晨对暮,对霜。和风对雨,朝霞对。(《古对今》)
(3)小青蛙说:“荷是歌。”小青蛙蹲荷上,呱呱地歌唱。(《荷叶圆圆》)
(4)晨下雨,上下雨明。(日积月累)2、填空题(每题2分共5题)
1).把下列四字词语补充完整,并选词填空。
欣喜(
)狂无能为(
)灯火(
)煌
前俯后(
)(
)烟袅袅一丝不(
)
茹毛饮(
)局(
)不安从容不(
)
(1)神舟十七号载人飞船成功发射的消息让国人________________。
(2)我撒了谎,心里感到________________。
(3)这个小村庄群山环绕,_________________,鸡鸣狗叫,简直就像世外桃源。2).佳句积累。
(1)《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光,疑是地上霜”有异曲同工之妙,描写月光皎洁的诗句是“_________________,_________________。”
(2)小明整天打游戏,莉莉劝说了他,他却不高兴了。此时,作为小明的朋友你会对他说:“黑发不知勤学早,_________________,时间一去不复返,我们应倍加珍惜才对,良药苦口利于病,_________________。只有真心劝说你的人,才是你真正的好朋友。”
(3)爱,是深深的友谊:“待到重阳日,_____________。”爱,是王安石在《泊船瓜洲》中的思乡之情:“_________________,_________________。”爱,是对国家的忠诚:“粉骨碎身浑不怕,_________________。”爱,还是孟郊在《游子吟》中的儿行千里母担忧:“_____________,_____________。”3).比一比,再组词圆(
)作(
)桂(
)铜(
)园(
)做(
)娃(
)桐(
)4).日积月累:根据提示填空。
(1)与______交,言而有信。
(2)______秋天叶儿红,______四季披绿装。
(3)春季里,春风______,______蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿______。5).将下列四字词语补充完整。
(
)(
)大川(
)(
)虚传(
)(
)环绕
(
)光(
)色(
)(
)忘返(
)(
)满园
(
)红(
)绿(
)清(
)秀3、选择题(每题2分共3题)
1).下列说法不正确的一项是()A.神话充满神奇的想象,并且人物个性鲜明。B.观察就是要求我们用眼睛仔细看即可。C.阅读时,可以试着从不同角度提出问题。D.想象画面,不仅可以想象文章中描写的样子,还可以想象描写的声音和气味。2).渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。()A.B.3).“一点萤”指的是()。A.黑夜中的渔灯B.萤火虫4、句子训练(每题10分共1题)
1).生病了不能不去医院。(改为陈述句)
_______________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
①《红楼春趣》A.《西游记》
②《草船借箭》B.《红楼梦》
③《猴王出世》C.《水浒传》
④《两茎灯草》D.《三国演义》
⑤《景阳冈》E.《儒林外史》2).我会照样子连一连。
6、排序题(每题5分共2题)
1).给下列语句排序,将每句的序号写在括号里。
(
)一次,富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
(
)接着,就把自己写的与原文比较,如果发现自己的缺点,就把它改正过来。
(
)几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。
(
)这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
(
)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
(
)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。2).给下面的句子排成一段意思连贯的话。
(
)作文果然有了进步。
(
)自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
(
)以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
(
)此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
(
)老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”7、判断题(每题5分共1题)
1).根据课文内容判断对错。《雪孩子》这篇课文中,雪孩子给小白兔带来了快乐。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).诗歌鉴赏。独坐敬亭山(唐)李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。1.解释下列字词的意思。
尽:________独去:________
闲:________厌:________
2.说说这首诗的大意。
_______________
3.本诗表达了作者怎样的思想感情?
_______________9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话
我能认真看图,发挥想象,写几句话。提示:写清楚图上有谁?什么时间?在哪里?在干什么?干得怎么样?(不会写的字可以用拼音代替。)
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).10.教学相长虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。故曰:教学相长也。1.给下列句中划横线的字在()中注音,并解释意思。
①弗食不知其旨(
)_______
②教学相长(
)_______
③虽有至道(
)_______
④知困,然后能自强也(
)_______
2.翻译句子。
①学然后知不足,教然后知困
_________________________________________________________
②故曰:教学相长也
_________________________________________________________
3.《教学相长》集中论述了(
)与(
)的关系问题,说明了(
)的道理。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。给奶奶送阳光奶奶腿不好,不能出门晒太阳。有一天我出去玩,看见()阳光洒满天地间。我赶紧兜(dōu)起裙子,把阳光兜在里面。“奶奶,我给您送阳光来了!”我()大声喊叫着,跑到奶奶的身边,()展开裙子,可是阳光不见了……它跑到哪儿去了呢?我简直要哭出声来了。奶奶一把抱住我,抚摸(fǔmō)着我的头发说:“小宝贝,我晒到阳光了你不就是我的小太阳吗?”1.选择合适的词语,将序号填到文中的括号里。
①轻轻地②金色的③高兴地
2.奶奶不能出门晒太阳,是因为____________。
3.“我”给奶奶送阳光的办法是()A.手捧着阳光B.用裙子兜起阳光4.文中画横线句子的意思是(
)A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖B.你像太阳一样漂亮12、信息匹配(每题5分共2题)
1).读句子,选择合适的“笑”填空。(只填字母选项)
A.嘲笑B.微笑C.哈哈大笑D.破涕为笑
(1)妈妈告诉我,(
)别人是不对的。
(2)小猴子的调皮动作逗得游人(
)。
(3)(
)可以拉近人与人之间的距离。
(4)看到弄丢的洋娃娃被重新找回,妹妹(
)。2).找出下列每组中不是同一类的词语,填在后面的横线上。
(1)教师
人们
护士
司机
工人________
(2)菊花
梅花
海棠
植物
仙人掌________
(3)火龙果
葡萄
西瓜
南瓜
香蕉________
(4)地球
火星
足球
月球
水星____
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