十年国共纷争历史的一页

十年国共纷争历史的一页一、教学内容本节课我们学习的是人教版八年级上册的第四章国民革命的洪流，第一节十年国共两党第一次合作。教材主要内容有：辛亥革命后，中国仍然是半殖民地半封建社会，国内阶级矛盾重重，国家内忧外患。1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行了北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。二、教学目标1.了解国共第一次合作的背景、过程和影响，掌握国民革命运动的相关史实。2.通过对国共合作的探究，认识国共两党在中国革命中的地位和作用。3.培养学生运用历史知识分析历史问题的能力。三、教学难点与重点重点：国共第一次合作的背景、过程和影响；国民革命运动的主要史实。难点：国共第一次合作的背景的准确把握；国民革命运动的意义。四、教具与学具准备多媒体课件、教材、历史地图、图片等。五、教学过程1.情景引入：播放《辛亥革命》片段，引导学生思考：辛亥革命后，中国发生了哪些变化？还存在哪些问题？2.自主学习：学生阅读教材，了解国共第一次合作的背景、过程和影响。3.课堂讲解：教师讲解国共第一次合作的背景、过程和影响，重点讲解国民革命运动的主要史实。4.图片展示：展示相关历史图片，如黄埔军校、北伐战争等，帮助学生更好地理解国民革命运动。5.随堂练习：学生完成教材后的练习题，教师进行点评。6.小组讨论：学生分组讨论国共第一次合作的意义，分享讨论成果。7.课后作业：学生完成课后作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：章节：第四章国民革命的洪流第一节十年国共两党第一次合作内容：1.合作背景：辛亥革命后，中国仍然是半殖民地半封建社会，国内阶级矛盾重重，国家内忧外患。2.合作过程：1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。3.合作影响：在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行了北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。七、作业设计1.请简述国共第一次合作的背景、过程和影响。2.请列举国民革命运动的主要史实。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、展示图片、小组讨论等形式，让学生了解了国共第一次合作的背景、过程和影响，掌握了国民革命运动的主要史实。但在教学过程中，对于国共第一次合作的背景的讲解可能过于简单，学生在理解上可能存在困难。在今后的教学中，应加强对此部分内容的讲解，以便学生更好地理解国共第一次合作的重要性。拓展延伸：1.国共第一次合作后，为什么还会出现十年国共纷争？2.国共第二次合作是在什么背景下实现的？请简要介绍第二次合作的过程和影响。重点和难点解析一、教学内容重点细节1.国共第一次合作的背景：辛亥革命后，中国仍然是半殖民地半封建社会，国内阶级矛盾重重，国家内忧外患。这一背景是理解国共第一次合作的重要基础，它揭示了当时中国社会的矛盾和危机，为国共合作的必要性提供了社会土壤。2.国共第一次合作的过程：1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。这一过程是理解国共合作的关键，它展示了两党从对立到合作的转变，为国民革命运动的发起奠定了政治基础。3.国共第一次合作的影响：在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行了北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。这些影响是国共合作成果的体现，它们展示了国共合作对于中国革命的重要推动作用。二、教学难点重点细节1.国共第一次合作的背景的准确把握：理解当时中国社会的矛盾和危机，认识到国共合作的必要性。这一难点要求学生能够从历史背景中提炼出关键信息，理解国共合作的社会基础。2.国民革命运动的意义：学生需要理解国民革命运动在中国革命史上的地位和作用，认识到它对于推翻北洋军阀统治、推动中国革命进程的重要意义。这一难点要求学生能够从历史事件中分析出其深远影响。三、重点细节的补充和说明1.国共第一次合作的背景：辛亥革命后，中国面临着内忧外患的严重局面。国内，封建统治阶级的割据和贪污腐败导致了社会矛盾的加剧；国外，列强的干涉和割据使中国陷入了半殖民地的困境。这种状况使得中国民众对于改变现状的需求日益迫切，为国共合作的发起提供了广泛的社会基础。2.国共第一次合作的过程：1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。这次合作的发起，是在苏联和中国共产党的帮助下，两党领导人对于当时中国革命形势的清醒认识，以及对于合作必要性的共同认同。合作的实现，为国共共同发起国民革命运动提供了坚实的政治基础。3.国共第一次合作的影响：在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行了北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。这些成果不仅展示了国共合作的巨大潜力，也为后来的中国革命进程奠定了坚实的基础。通过对于上述重点细节的补充和说明，学生可以更深入地理解国共第一次合作的背景、过程和影响，从而更好地掌握国民革命运动的历史意义。这将有助于学生建立起对于国共合作和中国革命历程的全面认识，提升其历史分析能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解国共第一次合作的背景时，教师应采用激昂的语言表达，以引起学生对于当时中国社会矛盾的关注。在讲述国民革命运动的过程时，语调应逐渐升高，以展现革命形势的蓬勃发展。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解国共第一次合作的过程时，可以设置一定的时间让学生自主阅读教材，以便于后续的讨论和讲解。3.课堂提问：通过提问引导学生思考和参与，例如在讲解国共第一次合作的背景时，可以提问学生：“为什么说辛亥革命后中国仍然是半殖民地半封建社会？”在讲解国民革命运动的影响时，可以提问学生：“北伐战争对于中国革命的意义是什么？”4.情景导入：通过播放《辛亥革命》片段，引导学生思考革命后的中国面临的困境，从而自然引入国共第一次合作的背景。教案反思：1.在讲解国共第一次合作的背景时，教师应更加深入地分析当时中国社会的矛盾，以便学生更好地理解国共合作的必要性。2.在讲述国民革命运动的