北师大高中英语选修六拓展国际视野

北师大高中英语选修六拓展国际视野一、教学内容本节课的教学内容选自北师大高中英语选修六第三单元“拓展国际视野”。本单元主要讨论了国际交流、文化差异、环境保护等话题，旨在帮助学生拓宽国际视野，增强跨文化交际能力。具体内容包括：1.学习与讨论不同国家的风俗习惯、节日庆典、饮食习惯等；2.了解各国在教育、科技、环保等方面的差异；3.讨论如何在国际交流中更好地展示自己的国家和文化；4.分析环境保护在全球范围内的挑战与应对策略。二、教学目标1.能够听懂、会说、会读、会写与单元主题相关的词汇和表达方式；2.能够运用所学的知识和技能，就国际视野相关话题进行交流和讨论；3.培养学生的跨文化交际意识，提高他们的国际视野。三、教学难点与重点重点：1.掌握与单元主题相关的词汇和表达方式；2.能够运用所学的知识和技能，就国际视野相关话题进行交流和讨论。难点：1.对各国文化差异的理解和尊重；2.环境保护在全球范围内的挑战与应对策略。四、教具与学具准备1.教材：北师大高中英语选修六；2.多媒体教具：投影仪、PPT；3.学具：笔记本、笔。五、教学过程1.导入：通过展示各国风光、风俗习惯等图片，引导学生谈论各自对国际视野的认识和感受，自然引入本节课的主题；2.呈现目标：向学生展示本节课的学习目标，让学生明确学习方向；3.自主学习：学生自主阅读教材，学习新词汇和表达方式，教师巡回指导；4.合作学习：学生分组讨论，就教材中的话题进行交流，分享自己的观点和经验，教师参与讨论，给予指导；5.课堂讲解：教师针对学生讨论中的重点和难点进行讲解，引导学生深入理解；6.实践练习：学生进行听力、口语、阅读和写作的练习，教师及时反馈，指导学生纠正错误；8.课后作业：布置与本节课相关的作业，巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：国际视野1.各国风俗习惯、节日庆典、饮食习惯等2.教育、科技、环保等方面的差异3.国际交流中的文化展示4.环境保护的全球挑战与应对策略七、作业设计话题：如果你有机会到国外交流学习，你会如何展示你的国家和文化？请从饮食、节日、风俗等方面进行阐述。答案：如果我有机会到国外交流学习，我会向外国朋友介绍中国的饮食文化，如烤鸭、麻辣火锅等，让他们品尝中国特色美食。我会向他们介绍中国的传统节日，如春节、中秋节等，让他们了解中国的节日习俗。我还会向他们展示中国的传统服饰、书法、绘画等艺术形式，让他们领略中国文化的魅力。话题：环境保护在全球范围内的挑战与应对策略。答案：1.加强国际合作，共同应对全球环境问题；2.提高环保意识，倡导绿色生活方式；3.加大环保投入，发展清洁能源；4.加强环境法律法规的制定和实施；5.推广环保技术和产品，减少环境污染。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，教师应关注学生的学习兴趣和需求，不断丰富教学内容，激发学生的学习积极性。拓展延伸：为了拓展学生的国际视野，教师可以组织学生参加国际交流活动，如夏令营、海外游学等，让学生亲身体验不同国家的文化，提高他们的跨文化交际能力。同时，教师还可以引导学生关注全球性问题，如环境保护、经济发展等，培养他们的全球意识。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：1.掌握与单元主题相关的词汇和表达方式；2.能够运用所学的知识和技能，就国际视野相关话题进行交流和讨论。难点：1.对各国文化差异的理解和尊重；2.环境保护在全球范围内的挑战与应对策略。二、重点和难点解析1.词汇和表达方式的掌握：本节课涉及大量与国际视野相关的词汇和表达方式，如“跨文化交际”、“环境保护”、“全球挑战”等。学生需要通过听、说、读、写等多种方式，熟练掌握这些词汇和表达方式，以便在实际交流中运用。2.文化差异的理解和尊重：在国际视野的话题讨论中，学生需要了解各国文化差异，并学会尊重和包容。教师可以举例子、讲故事等方式，让学生深刻体会到文化差异的存在，并引导他们从不同角度看问题，培养跨文化交际能力。3.环境保护的全球挑战与应对策略：学生需要了解全球范围内环境保护面临的挑战，如气候变化、水资源短缺、大气污染等，并掌握相应的应对策略。教师可以结合实际情况，讲解环境保护的重要性，引导学生关注环保问题，培养他们的环保意识。4.交流和讨论的能力：本节课要求学生能够运用所学的知识和技能，就国际视野相关话题进行交流和讨论。教师可以组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，提高他们的口语表达能力和交流技巧。5.自主学习能力的培养：学生需要通过自主学习，掌握新词汇和表达方式。教师可以引导学生运用所学知识，解决实际问题，培养他们的自主学习能力。三、教学过程解析1.导入：教师通过展示各国风光、风俗习惯等图片，引导学生谈论各自对国际视野的认识和感受，自然引入本节课的主题。这一环节可以帮助学生激发学习兴趣，拓宽视野。2.呈现目标：教师向学生展示本节课的学习目标，让学生明确学习方向。这一环节可以帮助学生聚焦学习内容，提高学习效率。3.自主学习：学生自主阅读教材，学习新词汇和表达方式，教师巡回指导。这一环节可以培养学生的自主学习能力，提高他们对知识的掌握程度。4.合作学习：学生分组讨论，就教材中的话题进行交流，分享自己的观点和经验，教师参与讨论，给予指导。这一环节可以培养学生的交流和合作能力，提高他们的跨文化交际意识。5.课堂讲解：教师针对学生讨论中的重点和难点进行讲解，引导学生深入理解。这一环节可以提高学生对知识点的掌握程度，解决他们在学习过程中遇到的问题。6.实践练习：学生进行听力、口语、阅读和写作的练习，教师及时反馈，指导学生纠正错误。这一环节可以巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。8.课后作业：教师布置与本节课相关的作业，巩固所学知识。这一环节可以让学生在课后复习和巩固所学知识，提高他们的自主学习能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，吸引学生的注意力。针对不同的话题，采用相应的语调，如生动活泼的语言用于介绍文化差异，严肃认真的语言用于讲解环境保护的挑战与策略。3.课堂提问：在教学过程中，教师应善于提问，引导学生思考和讨论。针对不同环节，提出相应的问题，如导入环节可以提问“你们对国际视野有什么看法？”合作学习环节可以提问“你们认为各国在教育、科技、环保方面的差异有哪些？”4.情景导入：通过展示各国风光、风俗习惯等图片，引导学生谈论各自对国际视野的认识和感受，自然引入本节课的主题。这样的导入方式可以激发学生的学习兴趣，拓宽他们的视野。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要充分考虑学生的兴趣和实际需求，确保内容贴近学生的生活，提高他们的学习积极性。2.教学方法的运用：根据学生的特点和教学内容，灵活运用不同的教学方法，如自主学习、合作学习、课堂讲解等，提高教学效果。3.课堂活动的设计：设计丰富多样的课堂活动，让学生在实践中学习，提高他们的实际运用能力。4.教学评价的落实：在教学过程中，要及时关注学生的学习情况，给予及时的反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高学习效果。5.教学难点的突破：对于教学难点，要通过举例、讲解等方式，引导学生深入理解，