学期始业教案设计方法与技巧

学期始业教案设计方法与技巧一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《思想政治》八年级上册，第五章第二节“我们受法律特殊保护”。具体内容包括：1.未成年人受法律特殊保护的原因。2.法律如何保护未成年人合法权益。3.未成年人如何依法维护自身合法权益。二、教学目标1.让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，理解法律如何保护未成年人的合法权益。2.培养学生学会依法维护自身合法权益，增强法律意识。3.提高学生的分析问题、解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：法律如何保护未成年人合法权益，未成年人如何依法维护自身合法权益。2.教学重点：未成年人受法律特殊保护的原因，法律保护未成年人合法权益的具体措施。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、教材、教案、黑板、粉笔。2.学具：笔记本、文具、课本。五、教学过程1.实践情景引入：通过播放一段关于未成年人遭受侵害的新闻报道，引起学生对未成年人权益保护的关注。2.自主学习：让学生阅读教材，了解未成年人受法律特殊保护的原因。3.课堂讲解：讲解未成年人受法律特殊保护的原因，分析法律如何保护未成年人的合法权益。4.例题讲解：通过分析典型案例，让学生理解未成年人如何依法维护自身合法权益。5.随堂练习：让学生回答一些关于未成年人权益保护的问题，检验学习效果。6.小组讨论：让学生分组讨论，提出在现实生活中如何保护未成年人合法权益的建议。六、板书设计板书设计如下：未成年人受法律特殊保护原因：1.未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护。2.未成年人合法权益容易受到侵害。措施：1.法律对未成年人实施特殊保护。2.家庭、学校、社会共同努力，保障未成年人合法权益。未成年人如何依法维护自身合法权益1.学习法律知识，提高法律意识。2.学会分析问题，解决问题。3.勇于维护自身合法权益，健康成长。七、作业设计作业题目：1.未成年人受法律特殊保护的原因是什么？2.法律如何保护未成年人的合法权益？3.未成年人如何依法维护自身合法权益？答案：1.未成年人受法律特殊保护的原因：未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护；未成年人合法权益容易受到侵害。2.法律保护未成年人的合法权益的措施：法律对未成年人实施特殊保护；家庭、学校、社会共同努力，保障未成年人合法权益。3.未成年人如何依法维护自身合法权益：学习法律知识，提高法律意识；学会分析问题，解决问题；勇于维护自身合法权益，健康成长。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过播放新闻报道、自主学习、课堂讲解、例题讲解、小组讨论等形式，让学生了解了未成年人受法律特殊保护的原因，学会了如何依法维护自身合法权益。但在教学过程中，可能存在对一些学生关注度不够的问题，需要在今后的教学中加以改进。拓展延伸：让学生深入了解我国《未成年人保护法》的相关内容，学会运用法律武器保护自己和同伴的合法权益。同时，开展一些关于未成年人权益保护的实践活动，提高学生的实际操作能力。重点和难点解析一、教学难点与重点本节课的教学难点与重点如下：1.教学难点：法律如何保护未成年人合法权益，未成年人如何依法维护自身合法权益。2.教学重点：未成年人受法律特殊保护的原因，法律保护未成年人合法权益的具体措施。对于这两个重点和难点，需要进行详细的补充和说明。重点解析：1.未成年人受法律特殊保护的原因：未成年人受法律特殊保护的原因主要有两个方面。（2）未成年人合法权益容易受到侵害。未成年人在生活中，由于种种原因，其合法权益容易受到侵害，如家庭暴力、校园欺凌等。为了保障未成年人的合法权益，法律对其给予特殊保护。2.法律保护未成年人合法权益的具体措施：（1）法律对未成年人实施特殊保护。我国有一系列法律法规，如《未成年人保护法》、《刑法》、《民法通则》等，对未成年人实施特殊保护。（2）家庭、学校、社会共同努力，保障未成年人合法权益。家庭是未成年人成长的摇篮，父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，关心、教育和保护未成年人。学校作为未成年人学习和生活的重要场所，应当依法保障未成年人的合法权益。社会应当创造一个有利于未成年人健康成长的环境。难点解析：1.法律如何保护未成年人合法权益：（1）禁止对未成年人实施家庭暴力、虐待、遗弃等行为。（2）禁止侵犯未成年人的人身权利、财产权利、受教育权利等合法权益。（3）对未成年人实施犯罪行为，依法从轻或者减轻处罚。（4）保护未成年人的隐私权和个人信息。2.未成年人如何依法维护自身合法权益：（1）学习法律知识，提高法律意识。未成年人应当学习一些基本的法律知识，了解自己的合法权益，提高法律意识。（2）学会分析问题，解决问题。未成年人遇到问题时，要学会分析问题，找出问题的根源，然后采取适当的方式解决问题。（3）勇于维护自身合法权益，健康成长。当未成年人的合法权益受到侵害时，要勇于站出来，依法维护自身的合法权益，健康成长。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、简洁、易懂的语言，语调要适中，既不过高也不过低。在讲解重点和难点时，可以使用稍微提高语调的方式，以吸引学生的注意力。2.时间分配：本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，实践情景引入环节可以分配5分钟，自主学习环节可以分配10分钟，课堂讲解环节可以分配20分钟，例题讲解环节可以分配15分钟，随堂练习环节可以分配10分钟，小组讨论环节可以分配10分钟，课堂小结环节可以分配5分钟，布置作业环节可以分配5分钟。3.课堂提问：在课堂讲解和例题讲解过程中，教师可以适时向学生提问，以检查学生对知识点的理解和掌握程度。提问时，可以采用开放式问题或选择题的形式，鼓励学生积极参与课堂互动。4.情景导入：在引入新课时，教师可以利用多媒体教学设备播放一段与未成年人权益保护相关的新闻报道，引起学生对课题的关注。这样的情景导入能够激发学生的兴趣，提高他们对课程内容的关注度。教案反思：1.在本节课的教学过程中，我发现学生对未成年人受法律特殊保护的原因理解较为困难。在今后的教学中，我计划通过更多具体的案例分析，帮助学生深入理解这一知识点。2.在小组讨论环节，部分学生表现出较强的参与意愿，但也有部分学生较为内向，没有积极参与。针对这一情况，我计划在今后的教学中，更加关注这部分学生的需求，鼓励他们积极参与课堂互动。3.在布置作业时，我选择了与课程内容相关的问题，旨在帮助学生巩固所学知识。然而，部分学生对如何运用所学知识解决实际问题仍感到困惑。因此，在今后的教学中，我计划增加一些实践性较强的任务