英语选修八北师大版为你的未来插上翅膀

英语选修八北师大版为你的未来插上翅膀一、教学内容本节课选自北师大版英语选修八第二单元"Let'sGoFlying"，主要内容包括学习有关飞行的词汇和表达方式，了解飞机起飞和降落的流程，以及通过听力和阅读练习，提高学生对于飞行相关场景的理解能力。二、教学目标1.学生能够掌握并正确使用本节课所学的飞行相关词汇和表达方式。2.学生能够通过听力和阅读练习，理解飞机起飞和降落的流程，并能够运用所学知识进行简单的交流。3.学生能够在实际情景中运用所学知识，提高实际运用英语的能力。三、教学难点与重点重点：飞行相关词汇和表达方式的掌握，飞机起飞和降落的流程的理解。难点：对于听力材料的理解和对于阅读材料的深度理解，以及如何在实际情景中运用所学知识。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，录音机，听力材料，阅读材料。学具：笔记本，铅笔，听力材料，阅读材料。五、教学过程1.引入：教师通过多媒体展示飞机起飞和降落的图片，引导学生谈论与飞行相关的词汇和表达方式。2.讲解：教师讲解本节课的主要内容，包括飞行相关词汇和表达方式，飞机起飞和降落的流程。3.练习：教师组织学生进行听力练习和阅读练习，巩固所学知识。4.交流：教师组织学生进行小组交流，让学生在实际情景中运用所学知识。六、板书设计板书设计包括飞行相关词汇和表达方式，飞机起飞和降落的流程的图示和文字说明。七、作业设计1.作业题目：请根据本节课所学的飞行相关词汇和表达方式，写一篇关于飞机起飞和降落的短文。答案：Duringtheflight,thepilotannouncedthatwewouldbelandingsoon.Asweapproachedtheairport,wecouldseetherunwaybelowus.Theairhostessremindedustofastenourseatbeltsandputonouroxygenmasks.Theplanestartedtodescendandwecouldfeelthewheelstouchtheground.Thepilotlandedtheplanesmoothlyandwetaxiedtotheterminal.Aswedisembarked,wethankedthepilotsandairhostessesforasafejourney.2.作业题目：请根据下面的听力材料，回答问题。听力材料：W:Excuseme,sir.Isthisseattaken?M:No,it'sfree.Ithinkyoucantakeit.W:Thankyou.Isthereasmokingareaonthisplane?M:Yes,there'sasmokingareaatthebackoftheplane.W:OK.Howlongistheflightgoingtotake?M:Abouttwohours.We'llbelandinginBeijingat4:30.答案：1.Isthisseattaken?2.Yes,there'sasmokingareaatthebackoftheplane.3.Abouttwohours.八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入飞行相关的情景，讲解飞行相关词汇和表达方式，飞机起飞和降落的流程，练习听力材料和阅读材料，交流小组讨论，使得学生能够掌握并正确使用所学知识。作业设计旨在巩固所学知识，提高学生的实际运用英语的能力。在今后的教学中，可以进一步拓展飞行相关的话题，如航空安全，飞机的构造和原理等，让学生更深入的了解飞行相关知识，提高学生的学习兴趣和动力。同时，也可以通过组织学生参观机场或者与飞行员进行交流等方式，让学生亲身体验飞行，进一步提高学生的实际运用英语的能力。重点和难点解析一、教学内容本节课选自北师大版英语选修八第二单元"Let'sGoFlying"，主要内容包括学习有关飞行的词汇和表达方式，了解飞机起飞和降落的流程，以及通过听力和阅读练习，提高学生对于飞行相关场景的理解能力。二、教学目标1.学生能够掌握并正确使用本节课所学的飞行相关词汇和表达方式。2.学生能够通过听力和阅读练习，理解飞机起飞和降落的流程，并能够运用所学知识进行简单的交流。3.学生能够在实际情景中运用所学知识，提高实际运用英语的能力。三、教学难点与重点重点：飞行相关词汇和表达方式的掌握，飞机起飞和降落的流程的理解。难点：对于听力材料的理解和对于阅读材料的深度理解，以及如何在实际情景中运用所学知识。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，录音机，听力材料，阅读材料。学具：笔记本，铅笔，听力材料，阅读材料。五、教学过程1.引入：教师通过多媒体展示飞机起飞和降落的图片，引导学生谈论与飞行相关的词汇和表达方式。2.讲解：教师讲解本节课的主要内容，包括飞行相关词汇和表达方式，飞机起飞和降落的流程。3.练习：教师组织学生进行听力练习和阅读练习，巩固所学知识。4.交流：教师组织学生进行小组交流，让学生在实际情景中运用所学知识。六、板书设计板书设计包括飞行相关词汇和表达方式，飞机起飞和降落的流程的图示和文字说明。七、作业设计1.作业题目：请根据本节课所学的飞行相关词汇和表达方式，写一篇关于飞机起飞和降落的短文。答案：Duringtheflight,thepilotannouncedthatwewouldbelandingsoon.Asweapproachedtheairport,wecouldseetherunwaybelowus.Theairhostessremindedustofastenourseatbeltsandputonouroxygenmasks.Theplanestartedtodescendandwecouldfeelthewheelstouchtheground.Thepilotlandedtheplanesmoothlyandwetaxiedtotheterminal.Aswedisembarked,wethankedthepilotsandairhostessesforasafejourney.2.作业题目：请根据下面的听力材料，回答问题。听力材料：W:Excuseme,sir.Isthisseattaken?M:No,it'sfree.Ithinkyoucantakeit.W:Thankyou.Isthereasmokingareaonthisplane?M:Yes,there'sasmokingareaatthebackoftheplane.W:OK.Howlongistheflightgoingtotake?M:Abouttwohours.We'llbelandinginBeijingat4:30.答案：1.Isthisseattaken?2.Yes,there'sasmokingareaatthebackoftheplane.3.Abouttwohours.八、课后反思及拓展延伸在本节课的教学过程中，学生对于飞行相关词汇和表达方式的掌握情况较好，能够正确使用所学知识进行简单的交流。在听力练习和阅读练习中，大部分学生能够理解飞机起飞和降落的流程，并能够运用所学知识进行实际情景的交流。1.针对听力材料，我放慢了语速，并重复了重要的信息，以便学生能够更好地理解。同时，我也提供了关键词，帮助学生捕捉关键信息。2.对于阅读材料，我引导学生注意文章的和段落，通过这些信息来判断文章的主旨和大意。同时，我也提供了问题，引导学生关注文章中的具体细节。通过这些措施，大部分学生能够更好地理解听力材料和阅读材料，并能够运用所学知识进行实际情景的交流。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，并根据学生的需求进行针对性的教学。同时，我也会提供更多的实际情景，让学生在实践中运用所学知识，提高学生的实际运用英语的能力。我计划组织学生参观机场或者与飞行员进行交流，让学生亲身体验飞行，进一步提高学生的实际运用英语的能力。通过这些拓展和延伸活动，学生将能够更深入地了解飞行相关知识，提高学生的学习兴趣和动力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解飞行相关词汇和表达方式时，使用生动的语言和形象的描绘，以引起学生的兴趣。在讲解飞机起飞和降落的流程时，可以通过模拟飞机的声音和动作，让学生更好地理解。2.时间分配：合理安排时间，确保学生有足够的时间来理解和掌握所学知识。在讲解飞行相关词汇和表达方式时，可以分配较多时间进行讲解和练习。在听力练习和阅读练习中，可以适当减少时间，以便学生能够集中注意力。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，以检查学生对所学知识的理解情况。可以采用开放式问题，引导学生进行思考和表达。同时，也可以采用配对讨论的方式，让学生相互交流和分享。4.情景导入：在引入环节，可以使用多媒体展示飞机起飞和降落的图片，引导学生谈论与飞行相关的话题。可以通过提问学生对飞行的看法和经历，激发学生的兴趣和参与度。教案反思：在本节课的教学中，我注重了语言语调的生动和形象，尽量让学生能够更好地理解和记忆所学知识。在时间分配上，我合理控制了讲解和练习的时间，确保学生有足够的时间来进行各种活动。在课堂提问方面，我适时提问学生，引导学生进行思考和表达，并通过配对讨论的方式，促进学生之间的交流和分享。然而，在教案的设计和实施过程中，我也发现了一些需要改进的地方