高三物理一轮复习导学提纲：第8讲牛顿运动定律

第8讲牛顿运动定律导学提纲课程标准：理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。知道国际单位制中的力学单位。了解单位制在物理学中的重要意义。命题趋势：高考命题题型较全，命题热点涉及牛顿第二定律的瞬时性、超重与失重问题、动力学两类基本问题等，动力学与图像结合，动力学中的多过程问题。本节如何复习同学们对于本讲内容往往只想到牛顿第二定律及其应用，忽视牛顿第一、三定律，其实牛顿第一定律是牛顿第二定律成立的前提，而几乎在所有的受力分析中都要用到牛顿第三定律。对于牛顿第二定律特别要深刻理解好矢量性、独立性和瞬时性。由牛顿第二定律知加速度与力具有时刻对应的关系，关于原状态破坏后瞬间的加速度问题要注意：(1)这里的“瞬间”指很短的一段时间后.(2)要区别刚性物体与弹簧、橡皮筋等弹性物体在特性上的差异。学习目标：1．理解牛顿第一定律、惯性；理解质量是惯性大小的量度2．理解牛顿第三定律，能够区别一对作用力和一对平衡力3．理解牛顿第二定律，能够运用牛顿第二定律解决力学问题4．理解力与运动的关系，会进行相关的判断基础感知(思＼议)：一、研读课本(必修一第4章第1～4节)，绘制知识网络树状图(本单元)．二、(思＼议)1、牛顿第一定律的内容是什么？前一句话揭示了什么？后一句话揭示了什么？2、惯性与力的关系如何？3、牛顿三定律的内容是什么？内容中的”总是”两字如何理解？作用力和反作用力与一对平衡力的区别如何？4、一对作用力和反作用力的冲量关系如何？一对作用力和反作用力做功关系如何？5、牛顿第二定律的内容是什么？力的独立作用原理是什么？牛顿第二定律的内容表达式是什么？6、力、加速度和速度的关系如何？7、弹簧秤称重原理是什么？深化认知：一、动力学的两类基本问题1、如图，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m．用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ；(2)用大小为202N，与水平方向成45o的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t。（取g=10m/s2、可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏。如图所示，有一企鹅在倾角为37o的倾斜冰面上，先以加速度a=0.5m/s2从冰面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”，t=8s时，突然卧倒以肚皮贴着冰面向前滑行，最后退滑到出发点，完成一次游戏（企鹅在滑动过程中姿势保持不变）。若企鹅肚皮与冰面间的动摩擦因数μ=0.25已知，，sin37o=0.6,cos（1）企鹅向上“奔跑”的位移大小；（2）企鹅完成一次游戏的时间。二、力、加速度和速度的关系问题(动态问题)3、一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小。在此过程中，其他力保持不变，则质点的加速度大小a和速度大小v的变化情况是（）A．a和v都始终增大B．a和v都先增大后减小C．a先增大后减小，v始终增大D．a和v都先减小后增大论断判断说明理由A．a和v都始终增大B．a和v都先增大后减小C．a先增大后减小，v始终增大D．a和v都先减小后增大4、如图所示，升降机内有一固定斜面，斜面上放一物体，开始时升降机做匀速运动，物块相对斜面匀速下滑，当升降机加速上升时论断判断说明理由A．物块与斜面间的摩擦力减小B．物块与斜面间的正压力增大C．物块相对于斜面减速下滑D．物块相对于斜面匀速下滑三、瞬时问题5、如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g．则有论断判断说明理由A．a1=B．a1=0，C．a1=0D．a1=请发散思维，提出发现和积累的问题

深化认知参考答案：一、动力学的两类基本问题1、解：（1）由运动规律知：L=解得：物体加速度a由牛顿第二定律得：F解得μ=0.5（2）设力F作用的最短时间为t，加速度为a1，相应的位移为x1，物体到达B处速度恰为0，F解得a在作用的时间内发生的位移x1=12a1t撤去后物体的加速度为μmg=ma撤去后，有v2=2a以上各式联立解得t=2、解：（1）在企鹅向上“奔跑”过程中有x=12at2（2）在企鹅卧倒以后将进行两个过程的运动，根据牛顿第二定律分别有mgmg解得a1企鹅从卧倒到滑到最高点的过程中，做匀减速直线运动