3走进我家（教学设计）安徽大学版小学三年级上册综合实践活动

3走进我家（教学设计）安徽大学版小学三年级上册综合实践活动学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容来源于安徽大学版小学三年级上册综合实践活动教材中“3走进我家”这一章节。课程主要内容包括：了解自己家庭的基本情况，如家庭成员、职业、家庭住址等；学会用恰当的方式介绍自己的家庭；通过观察家庭照片，培养学生的观察能力和表达能力；以及通过家庭故事分享，增进学生之间的相互了解和沟通。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的自我介绍方法和观察能力，本节课将在这些基础上，进一步引导学生运用所学知识来介绍自己的家庭，培养学生运用知识解决实际问题的能力。同时，通过家庭故事分享，帮助学生更好地了解同伴，提升学生之间的沟通与交流。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.信息素养：通过观察家庭照片，培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高学生的信息素养。

2.沟通与合作：在家庭介绍和故事分享环节，培养学生运用恰当的方式进行沟通，培养团队协作精神，增强学生的沟通与合作能力。

3.批判性思维：在家庭故事分享环节，引导学生对同伴的故事进行评价，培养学生独立思考、批判性思维的能力。

4.创新与实践：在课程的最后，鼓励学生以家庭为主题进行创意表达，可以是绘画、手工等形式，培养学生的创新和实践能力。

5.情感、态度与价值观：通过课程的学习，使学生更加珍惜和感恩自己的家庭，培养学生的家庭观念和责任感，引导学生树立正确的价值观。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够运用恰当的方式介绍自己的家庭。

2.学生通过观察家庭照片，培养观察能力和表达能力。

3.学生通过家庭故事分享，增进相互了解和沟通。

难点：

1.如何引导学生运用恰当的语言和顺序来介绍家庭。

2.培养学生观察照片的细节，并能够进行准确的描述。

3.如何引导学生倾听同伴的故事，并提出有价值的评价。

解决办法：

1.通过示范和练习，引导学生掌握家庭介绍的基本框架，并提供丰富的语言词汇供学生选择。

2.分组讨论和分享，鼓励学生积极参与，培养学生的观察能力和表达能力。

3.组织小组讨论，引导学生学会倾听和尊重他人的观点，培养学生独立思考和批判性思维的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有安徽大学版小学三年级上册综合实践活动教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭照片、家庭成员信息表、故事分享模板等，以便学生在课堂上能够更好地进行观察、描述和分享。

3.多媒体资源：收集与家庭主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，并辅助学生更好地理解和掌握知识。

4.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

5.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和故事分享区。在分组讨论区，设置若干个小组讨论桌，以便学生进行小组讨论和合作；在故事分享区，安排一个宽敞的空地，以便学生进行家庭故事分享和倾听。

6.反馈评价表：准备一份反馈评价表，以便在课程结束后，对学生的学习情况进行总结和评价，为今后的教学提供参考和改进方向。

7.教学PPT：制作一份教学PPT，将课程内容、教学目标、核心素养目标、重点难点、教学过程等内容进行整合，以便在课堂上进行教学展示和引导。

8.学生作业：根据教学内容，设计一份家庭作业，让学生在课后能够巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

9.教学指导手册：为教师准备一份教学指导手册，其中包括课程简介、教学目标、教学资源、教学过程、重点难点、教学评价等内容，以便教师在课堂上能够更好地进行教学指导和反馈。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《3走进我家》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经向朋友介绍过自己的家庭？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何更好地介绍自己的家庭。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解如何恰当地向他人介绍自己的家庭。介绍家庭时，我们需要包括家庭成员的基本信息，如姓名、职业等，以及家庭的住址等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何向他人介绍自己的家庭，以及如何通过观察家庭照片来增进对家庭的了解。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何恰当地向他人介绍家庭和如何观察家庭照片这两个重点。对于观察家庭照片的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家庭介绍相关的实际问题。

2.家庭介绍练习：为了加深理解，我们将进行一个家庭介绍的练习。这个练习将帮助大家巩固如何向他人介绍自己的家庭。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和家庭介绍的练习结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何更好地介绍自己的家庭”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了如何恰当地向他人介绍自己的家庭，以及如何通过观察家庭照片来增进对家庭的了解。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对家庭介绍的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.家庭介绍能力的提升：学生们将学会如何恰当地向他人介绍自己的家庭，包括家庭成员的基本信息和家庭住址等。他们将能够运用所学的语言表达技巧，清晰地介绍自己的家庭情况。

2.观察能力的培养：通过观察家庭照片，学生们将培养他们的观察能力和细节捕捉能力。他们将学会关注家庭照片中的细节，并能够用语言描述出来，从而增进对家庭的了解。

3.沟通技巧的提高：在家庭介绍和故事分享环节，学生们将得到机会练习与他人沟通和交流。他们将学会运用恰当的语言和方式与他人介绍家庭，并通过倾听和分享家庭故事来增进相互了解。

4.批判性思维的发展：在家庭故事分享环节，学生们将对同伴的故事进行评价和讨论。他们将学会独立思考，提出有价值的评价和问题，培养批判性思维能力。

5.创新与实践能力的培养：在课程的最后，学生们将以家庭为主题进行创意表达，如绘画、手工等形式。他们将能够运用所学的知识和技能，创造出富有创意的作品，培养创新和实践能力。

6.情感、态度与价值观的培养：通过课程的学习，学生们将更加珍惜和感恩自己的家庭，培养家庭观念和责任感。他们将学会正确看待家庭的重要性，树立积极的价值观。反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：我在课堂上采用了互动式教学方式，通过提问和讨论的方式激发学生的兴趣和思考。这种教学方式能够让学生更加积极参与课堂，提高他们的思维能力和表达能力。

2.情境模拟：我设计了一个情境模拟活动，让学生们模拟向他人介绍自己的家庭。这种活动能够让学生在实际操作中学会如何恰当地表达自己的家庭情况，提高他们的实践能力。

3.创意表达：我鼓励学生们以家庭为主题进行创意表达，如绘画、手工等形式。这种活动能够激发学生的创造力和实践能力，让他们在实践中学习和成长。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，我发现有时学生的讨论声音较大，影响了其他学生的学习。需要更好地管理课堂秩序，确保每位学生都能积极参与学习。

2.教学组织：在分组讨论和故事分享环节，我发现有些小组的讨论不够深入，分享的内容较为简单。需要更好地组织小组讨论，引导学生深入思考和交流。

3.教学评价：在评价学生的学习效果时，我发现过于注重学生的表现，而忽视了他们对家庭介绍知识的理解和掌握。需要更加全面和平衡的评价方式，关注学生的知识掌握和能力发展。

（三）改进措施

1.优化课堂管理：我将加强对课堂秩序的管理，确保每位学生都能积极参与学习。我会明确规则，提醒学生保持安静，并在必要时采取适当的纪律措施。

2.提升小组讨论深度：我将引导学生更加深入地进行小组讨论，提出更有针对性和思考性的问题，激发学生的思维和表达能力。同时，我会鼓励学生之间的交流和分享，增加互动和合作的机会。

3.完善评价方式：我将采用更加全面和平衡的评价方式，不仅关注学生的表现，还要关注他们对家庭介绍知识的理解和掌握。我会设计一些评价表或问题，让学生在评价他人的同时，也能够反思自己的学习过程和效果。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读关于家庭介绍和沟通技巧的相关书籍或文章，如《如何与人沟通》、《家庭沟通的艺术》等。

-视频资源：推荐学生观看关于家庭介绍和家庭沟通技巧的视频，如TED演讲、YouTube教育频道等。

-家庭作业：要求学生完成一份家庭作业，以家庭为主题进行创意表达，如绘画、手工、写作等。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，提升自己的家庭介绍能力和沟通技巧。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-要求学生将拓展学习的内容和家庭作业的成果在下次课堂上进行展示和分享，与同学进行交流和讨论。

-鼓励学生通过社交媒体平台分享自己的拓展学习成果，与他人进行互动和交流。板书设计1.本文重点知识点：

-家庭成员的基本信息（姓名、年龄、职业等）

-家庭住址的描述方法

-如何恰当地向他人介绍家庭

-观察家庭照片的技巧

-家庭故事分享的方式

2.本文重点词、句：

-家庭成员、职业、住址、介绍、观察、分享

-例如：我的家庭成员有爸爸、妈妈、弟弟和我。爸爸是一名工程师，妈妈是一名教师