2023六年级英语下册 Unit 4 Planting trees is good for us第2课时教案 湘少版

2023六年级英语下册Unit4Plantingtreesisgoodforus第2课时教案湘少版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为湘少版六年级英语下册Unit4"Plantingtreesisgoodforus"的第2课时。课程内容包括词汇的学习，如tree,flower,grass等，句型的练习，如"Plantingtreesisgoodforus."和"Toomanytreeswillmakeitdark."，以及阅读理解。

教学内容与学生已有知识的联系：学生已经在之前的课程中学习过一些与植物相关的词汇，如flower,grass等，同时他们也已经掌握了基本的日常交流句型。这部分内容将在已有知识的基础上进行扩展和深化，帮助学生更好地理解和运用英语。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够听懂、会说、会读、会写与植物相关的词汇和句型，提高他们的基本英语语言能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解到植树对环境的好处，培养他们的环保意识和文化意识。

3.思维品质：通过阅读理解练习，学生能够提高他们的阅读理解能力和思维品质，培养他们独立思考和解决问题的能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够掌握一些学习策略，如预习、复习、做笔记等，提高他们的自主学习和合作学习的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法结构，能够理解和运用一些日常交流的句型。此外，他们应该已经学习过一些与自然和环境相关的词汇，如flower,grass,tree等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对有趣的活动和实际操作较为感兴趣，因此，在教学过程中，可以通过小组合作、角色扮演等互动性强的活动来激发他们的学习兴趣。大部分学生的学习能力较强，善于通过模仿和实践来掌握新知识。在学习风格上，他们更倾向于通过视觉和听觉来学习，因此，在教学过程中，可以多使用图片、视频等视觉辅助材料，以及讲解和示范等教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对一些新的词汇和句型感到困难，特别是那些含义较为抽象的词汇。此外，在进行阅读理解时，他们可能会遇到一些难以理解的句子和段落。针对这些困难，教师需要提供充足的例句和解释，帮助他们理解和记忆新词汇和句型。同时，通过提供一些策略和方法，如猜词义、上下文推断等，来帮助他们更好地进行阅读理解。教学方法与手段教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具有实际意义的任务，如小组合作种树、环保宣传等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的语言能力和思维品质。

2.情境教学法：通过模拟真实的生活情境，如在校园里种树、讨论环保问题等，帮助学生理解和运用所学知识，培养他们的文化意识和学习能力。

3.交互式教学法：通过学生之间的互动交流，如小组讨论、角色扮演等，促进学生之间的思维碰撞和知识共享，提高他们的语言能力和合作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示教学内容，帮助学生直观地理解和记忆新词汇和句型。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线翻译工具、互动游戏等，增加学生的学习兴趣和实践机会，提高他们的语言能力和学习能力。

3.实物教具：使用实物教具，如树苗、花朵等，让学生亲身体验和观察，增强他们的直观感知和实际操作能力。

4.电子白板：利用电子白板进行教学，可以方便地进行文字、图片、视频的展示和编辑，增加课堂的互动性和趣味性。

5.学习平台：利用学习平台进行在线学习和交流，学生可以在平台上进行预习、复习、练习等，教师也可以通过平台发布任务、布置作业等，提高教学效果和效率。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“植树的好处”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道为什么我们要植树吗？植树对我们有什么好处？”

展示一些关于植树的图片或视频片段，让学生初步感受植树的重要性。

简短介绍植树的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植树基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植树的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植树的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍植树的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.植树案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植树的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的植树案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植树的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用植树解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植树相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植树的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植树的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植树的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调植树在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用植树。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于植树的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.词汇知识点：

-学习与植树相关的词汇，如tree,flower,grass等。

-掌握与植树相关的动词短语，如plant,water,fertilize等。

-理解与植树相关的形容词和副词，如big,small,tall,short等。

2.句型知识点：

-学习并掌握句型"Plantingtreesisgoodforus."和"Toomanytreeswillmakeitdark."的用法。

-学会使用一般现在时和一般将来时表达与植树相关的动作和状态。

3.阅读理解知识点：

-提高学生的阅读理解能力，能够理解并概括文章的主要内容和信息。

-学会通过上下文线索来推断未知词汇的意思。

4.环保意识知识点：

-了解植树对环境的好处，培养学生的环保意识和责任感。

-学习如何通过植树来改善环境，如防止水土流失、增加氧气等。

5.写作知识点：

-学习如何撰写关于植树的短文或报告，包括引言、主体和结尾部分。

-学会使用适当的语法和词汇来表达自己的观点和想法。课后作业为了巩固本节课所学内容，提高学生的语言运用能力，布置以下课后作业：

1.写作作业：

请写一篇关于植树的短文，可以是一篇说明文、议论文或叙述文。要求内容充实，语句通顺，字数在100-150字之间。

例文：

Plantingtreesisextremelybeneficialforourenvironment.Treesprovideuswithfreshair,shade,andbeauty.Theyalsohelptopreventsoilerosionandmaintainthebalanceofnature.Moreover,treesplayacrucialroleinabsorbingcarbondioxideandreleasingoxygen,whichisessentialforoursurvival.Therefore,weshouldalltakeresponsibilityandparticipateintreeplantingactivitiestocontributetoagreenerandhealthierworld.

2.口头作业：

与家人或朋友进行一次对话，讨论植树的好处和环保意识。要求用英语进行对话，并记录下关键句子或段落。

例文：

PersonA:Doyouknowwhyplantingtreesisimportant?

PersonB:Yes,treesareimportantbecausetheyprovideuswithcleanairandhelptopreventsoilerosion.

PersonA:Whatelsedotreesdoforus?

PersonB:Treesalsogiveusshade,beauty,andasenseoftranquility.Additionally,theyabsorbcarbondioxideandreleaseoxygen,whichisvitalforoursurvival.

3.听力和阅读作业：

观看一段关于植树的视频或阅读一篇相关的文章，并回答以下问题：

a.Whatarethebenefitsofplantingtrees?

b.Howcanwecontributetoenvironmentalprotectionthroughtreeplanting?

4.语法作业：

运用本节课所学的一般现在时和一般将来时，编写三个关于植树的句子。要求句子结构正确，意义明确。

例文：

1.Weplanttreestocreateamorebeautifulandhealthyenvironment.

2.Treeswillgrowtallandstrongwithpropercareandnourishment.

3.Peoplearoundtheworldarebecomingmoreawareoftheimportanceoftreeplanting.

5.拓展作业：

进行一次实地考察，观察并记录下学校或社区中的树木情况。思考如何改善树木的种植和保护工作。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了许多与植树相关的词汇和句型，如tree,flower,grass等，以及句型"Plantingtreesisgoodforus."和"Toomanytreeswillmakeitdark."。我们了解了植树的基本概念和重要性，以及植树对环境的好处，如防止水土流失、增加氧气等。我们还进行了阅读理解练习，提高了我们的阅读能力。通过这次学习，我们不仅提高了英语语言能力，也增强了环保意识和责任感。

当堂检测：

I.选择题（每题2分，共20分）

1.WhatistheEnglishwordfor"树"？

a)treeb)flowerc)grass

2.Whichsentenceiscorrect?

a)Plantingtreesisgoodforus.b)Plantingtreesisgoodtous.

3.Wherecanwefindthesentence"Toomanytreeswillmakeitdark."?

a)Inthetextbook.b)Inthestorybook.c)OntheInternet.

4.Whichwordcanbeusedtodescribeasmalltree?

a)Bigb)Smallc)Tall

5.Whatistheimportanceoftrees?

a)Providinguswithfreshair.b)Givingusshadeandbeauty.

c)Botha)andb).

II.填空题（每题2分，共20分）

1.Plantingtreesisgoodforusbecauseitcanhelpustohave_____air.

2.Toomanytreeswillmakeit_____becausetheywillblockthesunlight.

3.Treesareimportantforourenvironmentbecausetheycan_____soilerosion.

4.Weshouldplantmoretreesto_____theEarth'stemperature.

5.Treeplantingisawayforusto_____ourresponsibilitytotheenvironment.

III.简答题（每题5分，共25分）

1.Whatarethebenefitsofplantingtrees?

2.Howcanwecontributetoenvironmentalprotectionthroughtreeplanting?

3.Whyisitimportanttoplanttrees?

IV.应用题（每题10分，共30分）

1.Writeashortpassageabouttheimportanceoftreeplanting.

2.Drawapictureofatreeandlabelitwiththevocabularywordsyouhavelearned.

答案：

I.1)a2)a3)a4)b5)c

II.1)fresh2)dark3)prevent4)