2.6角的度量（二）（课件）四年级上册数学北师大版

第6课时角的度量（二）第二单元线与角右面钟面上的时针和分针在4时整所形成的角是多少度？（1）钟面上一共有（

）个大格，

每个大格对应的角是（

）。（2）钟面上时针和分针在4时整所形成的角里有（

）

个大格，所以4时整时针和分针所形成的角是（

）。1230°4120°度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。每一份所对的角是1°。零刻度线中心点量角器是把半圆平均分成180份。观察量角器，认一认，说一说。说一说零刻度线中心点外圈的刻度是顺时针。内圈的刻度是逆时针。如何用量角器度量角的度数？第一：量角器的中心与角的顶点重合。第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。30°还是150°？想一想30°还是150°？✔如何用量角器度量角的度数？想一想你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在上面的图上画出来，并与同伴交流。

50°

140°一条边在零刻度线上；另一条边分别在50°，140°刻度线上。说一说，你发现了什么？说一说发现既可以从内圈刻度观察，也可以从外圈刻度观察。选择的零刻度线不同，角的开口方向也不同。估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的。12比90°小一些。比90°大一些。可以用量角器量一量。量一量注意区别角对应的是内圈刻度还是外圈刻度。1将角的顶点与量角器的中心点重合；把零刻度线与角的一条边重合；重合观察另一条边所对应的刻度，就是这个角的刻度。70°∠1=70°读内圈刻度量一量注意区别角对应的是内圈刻度还是外圈刻度。2零刻度线在右边；读内圈刻度。110°重合∠2=110°怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。先画一条射线。使量角器的中心点和射线的端点重合，零刻度线重合；在量角器刻度线60°的地方点上点；以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；在画好的角上标出角的弧线及度数。60°我用量角器可以画出任意度数的角。选自教材第27页练一练第1题1.在量角器上找出70°，130°的角。分别在下面的图上画出来。70°130°选自教材第27页练一练第2题2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。60°30°45°45°90°90°3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？估计测量90°90°130°150°45°45°选自教材第27页练一练第3题4.量一量生活中的角。24°117°81°57°选自教材第27页练一练第4题

5.画出下列各角。35°115°80°160°35°115°80°160°选自教材第27页练一练第5题

6.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？我画了一个105°的角。我画了一个15°的角。选自教材第27页练一练第6题选自教材第27页练一练第6题

6.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？75°135°150°120°1.下面是用一副三角尺拼成的两个角,写出这两个角的

度数。120°105°2.

画角。（1）画一个115°的角。（2）画一个105°的角。115°105°3.如图所示，已知∠AOC=

∠BOD=90°

,∠1=25°,

求∠3的度数。∠2=90°－∠1=90°－25°=65°∠3=90°－∠2=90°－65°=25°选用合适的方法画出120°和160°的角。画角用量角器画角用三角尺画角画任何类型的角画特殊度数的角如：30°、60°、75°120°……选用合适的方法画出120°和160°的角。160°120°这节课有什么收获呢？

1.量角器的中心与角的顶点重合。2.

0°刻度线与角的一条边重合。3.角的另一条边所对应的量角器上的刻度，