2024九年级英语下册 Unit 10 Get Ready for the FutureLesson 60 Get a Good Education教学设计（新版）冀教版

2024九年级英语下册Unit10GetReadyfortheFutureLesson60GetaGoodEducation教学设计（新版）冀教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为冀教版九年级英语下册Unit10GetReadyfortheFutureLesson60GetaGoodEducation。课程主要围绕“接受良好教育的重要性”展开，通过阅读文本，让学生理解接受教育对于个人未来发展的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，对于描述个人经历和未来规划已经有了一定的表达能力。本节课将通过阅读和讨论，进一步深化学生对于教育重要性的认识，并提高他们的阅读理解和口语表达能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在提升学生的英语学科核心素养，具体包括以下三个方面：

1.语言能力：通过阅读和讨论，提高学生的英语阅读理解和口语表达能力，使其能够更准确、流畅地运用英语描述个人经历和未来规划。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解不同文化背景下教育的重要性，增强对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析文本和参与讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够独立思考、分析问题并提出自己的见解。教学难点与重点三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇：本节课涉及的重点词汇有“education”、“future”、“career”等，教师需要针对这些词汇进行讲解和举例，帮助学生理解和运用。

（2）语法：本节课的主要语法点是过去时态的运用，教师需要通过实例讲解和练习，使学生掌握过去时态的构成和用法。

（3）阅读理解：本节课的阅读文本较长，学生可能存在阅读难度。教师需要通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解文本内容，提高阅读理解能力。

（4）文化背景：本节课涉及不同国家对于教育的看法，教师需要简要介绍相关文化背景，帮助学生更好地理解课文。

2.教学难点

（1）词汇：本节课的词汇较为抽象，学生可能存在理解难度。教师需要通过实际例句、图片、情景模拟等方式，让学生直观地感受词汇的含义。

（2）语法：过去时态的运用是本节课的难点，学生可能对过去时态的构成和用法存在困惑。教师需要通过丰富的练习和实例，引导学生熟练掌握过去时态。

（3）阅读理解：本节课的阅读文本较长，学生可能存在阅读障碍。教师需要采取分层阅读、分段讲解、提问讨论等方法，帮助学生深入理解文本内容。

（4）文化背景：不同国家对于教育的看法可能存在差异，学生可能难以理解。教师需要通过对比分析、情景模拟等方式，让学生更好地理解文化背景对教育观念的影响。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、教学白板、文具等。

2.课程平台：冀教版九年级英语教材、教学课件、练习题库等。

3.信息化资源：英语学习网站、在线字典、教育类APP等。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、情景模拟、角色扮演、互动游戏等。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供本节课的学习PPT、相关视频和文档，让学生提前预习。

-设计预习问题：围绕“GetaGoodEducation”这一课题，设计问题如：“你认为教育对个人发展的重要性是什么？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读教材和提供的资料，理解教育的重要性。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题，准备课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进预习效果。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习和独立思考的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过分享一个成功人士的故事，引出教育对未来的影响。

-讲解知识点：详细讲解文章中的关键句子，如“Educationisthekeytoabetterfuture.”，帮助学生理解教育的重要性。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分享自己对于教育目标的想法。

-解答疑问：回答学生关于教育意义的问题，如“为什么有些人没有受过良好教育也能成功？”

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对教育的重要性进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享观点，讨论教育的价值。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生深刻理解教育的重要性。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作和沟通能力。

作用与目的：

-确保学生深入理解教育的价值。

-通过实践活动，提升学生的合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计作业，如写一篇关于自己未来教育目标的短文。

-提供拓展资源：推荐一些关于教育选择的视频和文章，供学生进一步探索。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成作业，思考自己的教育路径。

-拓展学习：学生探索提供的资源，拓宽对教育选择的视野。

-反思总结：学生总结本次课程的学习，思考教育的个人意义。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，发展自主学习能力。

-反思总结法：学生通过反思，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固学生对教育重要性的理解。

-通过拓展学习，鼓励学生对未来教育路径的探索。

-通过反思总结，帮助学生形成对教育的个人见解。学生学习效果1.语言能力：学生能够熟练运用本节课所学的词汇和语法，如“education”、“future”、“career”等，以及过去时态，来描述个人经历和未来规划。

2.阅读理解：学生能够通过阅读长篇文章，理解并概括文章的主旨大意，对于文章中的关键信息能够准确捕捉和理解。

3.口语表达：学生在小组讨论和角色扮演活动中，能够流利地表达自己的观点和想法，能够就教育的重要性进行深入的讨论。

4.思维品质：学生通过分析文本和参与讨论，培养了一定的批判性思维和问题解决能力，能够独立思考、分析问题并提出自己的见解。

5.文化意识：学生了解了不同文化背景下教育的重要性，增强了对多元文化的理解和尊重。

6.自主学习能力：学生通过课前的自主预习和课后的拓展学习，培养了一定的自主学习能力，能够独立完成作业，探索更多关于教育的话题。

7.合作沟通能力：学生在小组讨论和课堂活动中，培养了团队合作意识和沟通能力，能够与同学有效地合作，共同完成任务。重点题型整理1.题目：请用英语描述你对教育的看法。

答案：Educationiscrucialinourlivesasitnotonlyimpartsknowledgeandskillsbutalsoshapesourcharacterandpreparesusforthefuture.Itequipsuswiththenecessarytoolstonavigatethroughlifeandachieveourgoals.

2.题目：请根据课文内容，总结接受良好教育的重要性。

答案：接收良好的教育可以提高个人的综合素质，增强竞争力，拓宽视野，培养良好的思维品质和价值观，为未来的职业发展和社会适应打下坚实基础。

3.题目：请用英语描述一次你个人的教育经历，以及它对你的影响。

答案：WhenIwasinhighschool,IhadagreatEnglishteacherwhoinspiredmetoloveliteratureandwriting.Sheencouragedmetoexploremycreativityandthinkcritically.Thankstoherguidance,IdevelopedapassionforEnglishanddecidedtopursueitasmycareer.

4.题目：请从课文中找出描述教育重要性的句子，并解释其含义。

答案：Onesentencethathighlightstheimportanceofeducationfromthetextis"Educationisthekeytoabetterfuture."Thismeansthateducationisessentialforindividualstosucceedandhaveafulfillinglifeinthefuture.

5.题目：请根据课文内容，提出至少三个关于如何获取良好教育的建议。

答案：

-Attendawell-establishedschoolwithqualityteachersandresources.

-Takeadvantageofextracurricularactivitiesandonlinelearningplatformstobroadenknowledgeandskills.

-Setcleargoalsandstaymotivatedtoovercomechallengesandexcelinyourstudies.作业布置与反馈1.作业布置

（1）根据本节课的教学内容和目标，布置适量的阅读理解练习，要求学生阅读一篇关于教育的文章，并回答相关问题。

（2）布置一篇英语作文，要求学生描述自己对教育的看法，以及教育对个人和社会的重要性。

（3）布置一些词汇和语法练习，要求学生运用本节课所学的词汇和语法知识，进行造句和短文写作。

2.作业反馈

（1）及时批改学生的阅读理解练习，指出学生在理解文章内容和回答问题方面的不足，给出改进建议。

（2）批改学生的英语作文，指出学生在词汇运用、语法结构和表达清晰度方面的错误，并提供修改建议。

（3）批改学生的词汇和语法练习，指出学生在词汇选择、语法运用和句子结构方面的不足，给出改进建议。内容逻辑关系①知识点：教育的定义和重要性。

-词：education、future、career。

-句：Educationisthekeytoabetterfuture.

②知识点：个人教育经历的影响。

-词：experience、influence、development。

-句：Myeducationexperiencehasgreatlyinfluencedmypersonalandprofessionaldevelopment.

③知识点：获取良好教育的建议。

-词：quality、resources、extracurricularactivities。

-句：Toreceiveagoodeducation,itisimportanttoattendaschoolwithqualityteachersandresources,andtotakeadvantageofextracurricularactivitiesandonlinelearningplatforms.

板书设计：

1.教育的定义和重要性

-Educationisthekeytoabett