2024年春七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航教案 新人教版

2024年春七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《道德与法治》是初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法治观念。2024年春七年级道德与法治下册第四单元“走进法治天地”的第十课“法律伴我们成长”是本单元的核心内容。本课主要让学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律对未成年人的保护，以及如何自觉遵纪守法，培养学生的法律意识和法治观念。

本节课的教学内容与学生的实际生活紧密相连，通过分析典型案例，引导学生认识到法律的重要性，明白法律对未成年人的保护，从而提高学生的法治素养。在教学过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在掌握法律知识的同时，能够运用法律武器维护自己的合法权益。

针对七年级学生的认知特点，教学时应采用生动形象的教学手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，要注重培养学生的思辨能力和实践能力，使学生在掌握法律知识的基础上，能够自觉遵纪守法，成为具有法治观念的公民。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.法律意识：通过本节课的学习，使学生了解法律在日常生活中的重要作用，认识到法律对未成年人的保护，提高学生的法律意识。

2.法治观念：引导学生理解法治国家的基本原则，树立正确的法治观念，明白法律是维护社会秩序和公平正义的重要手段。

3.自觉遵纪守法：通过案例分析和讨论，让学生认识到遵纪守法的重要性，自觉遵守法律法规，成为具有法治观念的公民。

4.实践能力：通过小组讨论、角色扮演等教学活动，培养学生的实践能力，使学生在实际生活中能够运用法律武器维护自己的合法权益。教学难点与重点1.教学重点：

（1）法律在日常生活中的重要作用：通过案例分析，使学生了解法律对社会秩序、公平正义的维护作用，以及法律对未成年人权益的保护。

（2）法治观念的树立：引导学生理解法治国家的基本原则，树立正确的法治观念，明白法律是维护社会秩序和公平正义的重要手段。

（3）自觉遵纪守法：通过案例分析和讨论，让学生认识到遵纪守法的重要性，自觉遵守法律法规，成为具有法治观念的公民。

（4）实践能力的培养：通过小组讨论、角色扮演等教学活动，培养学生的实践能力，使学生在实际生活中能够运用法律武器维护自己的合法权益。

2.教学难点：

（1）法律意识的培养：对于法律概念的理解和法律在日常生活中的应用，学生可能存在一定的难度。需要通过案例分析、讨论等方式，帮助学生理解和掌握。

（2）法治观念的树立：法治观念是一种抽象的概念，学生可能难以理解其内涵。需要通过具体案例和讨论，引导学生体会法治的重要性，树立正确的法治观念。

（3）自觉遵纪守法的意识：学生可能对法律法规的重要性认识不足，需要通过案例分析和讨论，让学生认识到遵纪守法的重要性，从而自觉遵守法律法规。

（4）实践能力的培养：如何将所学法律知识运用到实际生活中，解决实际问题，是本节课的一个难点。需要通过小组讨论、角色扮演等教学活动，培养学生的实践能力。

（5）法律知识的拓展与应用：在教学过程中，如何将教材内容与现实生活中的法律案例相结合，拓展学生的法律知识，提高学生的法治素养，也是一个重要的教学难点。需要教师在教学过程中注重案例的选择和分析，引导学生运用法律知识解决问题。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解法律的基本概念、法治国家的基本原则等内容，为学生提供系统的法律知识。

-讨论：组织学生针对案例进行讨论，引导学生思考法律在日常生活中的作用，培养学生的思辨能力。

-案例研究：分析典型案例，让学生了解法律对未成年人的保护，提高学生的法律意识。

-项目导向学习：设计法治主题的项目，让学生通过实践探究，培养法治观念和自觉遵纪守法的意识。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演法官、律师等角色，模拟法庭审理过程，增强学生对法律职业的认识。

-实验：开展法治教育实验活动，如模拟选举、立法过程等，让学生体验法治实践。

-游戏：设计法治主题的互动游戏，如法律知识问答、法治拼图等，提高学生的学习兴趣。

-小组竞赛：组织学生分组进行法治知识竞赛，激发学生的学习积极性，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示法律知识、案例分析等内容，方便学生理解和记忆。

-视频：播放典型案例的视频，让学生直观地了解法律在现实生活中的应用。

-在线工具：利用网络资源，如法治教育平台、法律咨询网站等，拓展学生的法律知识。

-实物道具：准备与法律相关的实物道具，如宪法、法庭模型等，增强学生的直观感受。

-学习手册：发放法治学习手册，方便学生随时查阅法律知识，巩固学习成果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《法律为我们护航》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要法律帮助的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索法律的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解法律的基本概念。法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。它是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了法律在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律的作用和公民的权利义务这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法律相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示法律的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“法律在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了法律的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对法律的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）案例分析：提供一系列与本节课内容相关的法律案例，如未成年人保护案例、公民权利义务案例等，让学生通过阅读案例，进一步理解法律的作用和意义。

（2）法治教育视频：推荐一些关于法治教育的视频资源，如法治纪录片、法治教育短片等，让学生通过观看视频，了解法律在现实生活中的应用，增强法治观念。

（3）法律知识测试：提供一些与本节课内容相关的法律知识测试题，让学生通过测试，检验自己对法律知识的掌握程度，提高学习效果。

（4）法治实践活动：推荐一些法治实践活动，如模拟法庭、法治讲座、法治展览等，让学生通过参与实践活动，增强法治观念，提高法律素养。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观法院、公安局等法治场所，让学生亲身感受法治氛围，了解法治工作，提高法治观念。

（2）鼓励学生参加法治知识竞赛、法治演讲比赛等活动，提升学生的法治素养和口头表达能力。

（3）引导学生关注法治新闻，了解国家法治建设最新动态，增强法律意识。

（4）建议学生利用网络资源，如法治教育网站、法律咨询平台等，自主学习法律知识，提高法治观念。

（5）鼓励学生阅读法治类书籍，如法治故事、法律常识等，拓展法律知识，提高法治素养。

（6）组织学生进行法治主题的社会调查，了解社会中存在的问题，提高学生的社会责任感。典型例题讲解为了更好地帮助学生理解和掌握本节课的知识点，下面我将针对本节课的重点内容，讲解一些典型的例题。

例题1：

题目：请简述法律的基本特征。

答案：法律的基本特征包括：法律是国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

例题2：

题目：请举例说明法律在日常生活中的作用。

答案：法律在日常生活中的作用体现在多个方面，例如：

1.法律保护公民的合法权益，如合同纠纷、知识产权保护等。

2.法律规定公民的权利和义务，如受教育权、劳动权等。

3.法律维护社会秩序，如交通规则、公共安全等。

例题3：

题目：请分析未成年人保护法律制度的主要内容。

答案：未成年人保护法律制度主要包括以下几个方面：

1.家庭保护：父母或其他监护人有责任保护未成年人的身心健康，提供生活、教育等条件。

2.学校保护：学校应当为未成年人提供安全的学习环境，预防校园欺凌、性侵害等行为。

3.社会保护：社会各界应当关注未成年人的权益，提供必要的帮助和保护，如未成年人救助机构、法律援助等。

4.司法保护：司法机关应当依法审理涉及未成年人的案件，保护未成年人的合法权益。

例题4：

题目：请解释公民的自觉遵纪守法是什么意思。

答案：公民的自觉遵纪守法是指公民在没有外在强制力的情况下，主动遵守法律法规，自觉履行公民义务，不违法犯罪。这需要公民具备良好的法治观念和道德素养。

例题5：

题目：请阐述如何培养学生的法治观念。

答案：培养学生的法治观念可以从以下几个方面入手：

1.教育引导：通过课堂教学、法治教育课程等，向学生传授法律知识，引导他们理解法治国家的基本原则。

2.实践锻炼：组织学生参与法治实践活动，如模拟法庭、法治讲座、法治展览等，让学生亲身体验法治氛围，增强法治观念。

3.家庭教育：家长应当以身作则，遵守法律法规，为孩子树立良好的法治榜样，引导他们从小树立法治观念。

4.社会合作：学校、家庭和社会应当共同参与，为学生提供丰富的法治教育资源，共同培养学生的法治观念。教学反思今天我讲授了《法律为我们护航》这一章节，通过讲解法律的基本概念、作用以及公民的权利义务等内容，我希望能够帮助学生建立起法治观念，让他们明白法律在现实生活中的重要性。

在教学过程中，我采用了讲授、案例分析和小组讨论等多种教学方法，旨在激发学生的兴趣，促进他们的积极参与。通过案例分析，学生能够更加直观地理解法律的作用，而小组讨论则有助于他们深入思考法律问题，培养他们的批判性思维能力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在讲解法律概念时，我发现一些学生对这些概念的理解还不够深入，可能需要更多的实例来帮助他们更好地理解。其次，在小组讨论中，我发现有些学生的参与度不高，可能需要