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文档简介
2023-2024学年第二学期末五年级教学质量检测科学试题注意事项:1.本试题共50分,考试时间30分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。考试结束,试题纸和答题卡一并收回。3.选择题和判断题每小题选出答案后,请涂写在答题卡的相应位置;其他题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置。一、选择题。(下列各题的选项中,只有1项是符合题意的。每小题1分,共12分)1.有人将亲情比作空气,平凡而珍贵。平时就在我们四周,却不易被发现。一旦稀薄,才感知真的离不开它。下列有关空气的描述,正确的是A.空气是一种混合物 B.空气的主要成分是二氧化碳 C.空气中没有氮气2.夏季夜晚的露营是一件让人愉快的事情。同学们有没有抬头望一望夏季星空?大家会不会用科学的方法观看星空?下列有关用科学的方法观察星空的说法,正确的是A.星的明暗程度可以用星等表示,星等数值越大,星越亮B.观星箱的位置应随着观测活动的逐步进行而相应移动C.做个观星箱需要涂黑内壁、加标记线、钻观察孔3.植物的生长和人类一样,也是需要营养的。但是,植物是如何“吃饭”获取营养的呢?下列有关光合作用的实验步骤,说法不正确的是A.实验第一步是将叶片放置在黑暗处一昼夜B.将叶片摘下放在酒精中直接加热,叶片绿色消失C.实验现象是滴加碘液后叶片的一部分变蓝紫色4.灯泡没有发明之前,蜡烛为我们的夜晚带来了光明。有了电灯,蜡烛仍然在科学实验中发挥作用。请分析下列在蜡烛燃烧的过程中的实验结论,说法不正确的是A.空气中支持蜡烛燃烧的气体是无色无味的二氧化碳B.蜡烛熔化过程没有新物质生成,蜡烛燃烧有新物质生成C.蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水5.在北京2022年冬奥会短道速滑2000米混合接力赛中,中国队夺得金牌。一名优秀的速滑运动员需要极高的思考和判断能力,这就需要指挥人体行动的“司令部”A.神经 B.脑 C.心脏 6.青少年从小就要树立健康意识,及早为自己建立健康档案,制作健康档案时可以包括但不限于①身高、体重
②睡眠
③药物和食品过敏史
④牙齿A.①②③④ B.②③④ C.①②③7.如果在宇宙飞船上划火柴,火焰会立即熄灭,这是由于A.气不够B.飞船上温度很低C.在失重情况下空气不对流 8.小明非常喜欢户外骑行,爸爸给他买了一辆自行车,下列防锈方法可行的是A.用砂纸擦 B.链条上油C.经常用湿润的抹布擦拭9.生活在湿地的动物有A.青蛙丹顶鹤鲨鱼蜥蜴B.乌龟斑嘴鸭水蛇白鹭C.珊瑚丹顶鹤芦苇金鱼10.下列关于建造住宅的说法错误的是A.建造住宅要注意各个系统之间的相互协调B.建造住宅时,一般不会考虑安装供水、供暖等系统C.建造完成后需要验收,验收合格后才可使用11.科学探究中有许多中长期的观察活动,我们发现“北斗七星的位置及其斗柄的指向每晚都在发生变化。”古人曾指出“斗柄东指,天下皆春……”。如果你在夏至时同一时刻观察,北斗七星斗柄的指向是A.南方 B.东方 C.西方 12.图甲所示为测量反应速度的活动情景,图乙所示分别是小刚、小丽、小明三个同学在测量时的结果,(横线的位置就是手抓住刻度尺的位置),其中反应最快的是A.小刚 B.小丽 C.小明二、判断题。(“A”代表正确,“B”代表错误。每小题1分,共10分)1.学生在礼堂观看演出时,电线短路引燃幕布引起火灾,这时要争先恐后向出口跑。2.打哈欠可以增加大脑血氧含量,从而缓解大脑疲劳。3.受到轻度的烫伤时,要迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中。4.灭油类火灾时,二氧化碳灭火器的喷筒不能距离油面太近,以免把油液吹散,导致火灾扩大。5.我国民间流传着牛郎织女的故事,但在星空中的牛郎星和织女星属于不同的星座。6.在自然环境中,铁可以变成铁锈,同样的条件下铁锈也可以变回铁。7.创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。8.我国颁布了《中华人民共和国大气污染防治法》来保护大气,我们小学生什么都不用做。9.交警和志愿者们对电动自行车骑行人员不佩戴头盔情况进行治理、劝阻,这样做的主要目的是让大家出行佩戴好头盔,保护我们的头部不受伤害。10.一个生态系统中生物的相对数量关系为甲>乙>丙,这些生物构成了一条食物链,则此食物链最可能是丙→乙→甲。三、填空题。(每空1分,共12分)1.以“上课铃声响后,同学们都回到教室“为例,写出整个反应中的神经传递过程:听到上课铃声→→→→回到教室上课。2.用摄影、摄像来展示自己的作品,要从拍摄。3.举例说明,生活中有哪些生成新物质的现象:(列举一项)。4.如果小明同学是一个平时非常重视锻炼的孩子,小红同学平时从来不进行体育锻炼,在跑完400米后,同学恢复正常心跳所需要的时间更短。5.绿色植物的叶片内有很多的,每一个都可以称之为一个“绿色食品加工厂”,它们每天都在制造养料。6.是夏季南天最显眼的星座。其中一颗红色的亮星是著名的心宿二,也叫大火星。7.空气污染对我们人类的和动植物的都造成了极大地危害。8.做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,铁丝要绕成状,这是为了增加铁丝与氧气的接触面积;铁丝一端系火柴棒,这是为了将铁丝引燃;点燃火柴,待火柴临近烧完时(选填“缓慢地”或“快速地”)插入盛有氧气的集气瓶中。综合能力题。(共4分)请将下列人体功能填到对应的左、右脑位置。(填序号)①数学
②绘画
③语言
④技艺
⑤音乐
⑥书写
⑦逻辑
⑧情感五、实验探究题。(共12分)(一)下面是某小组做的“探究电磁铁的磁极与电流方向关系”的实验记录表。实验过程写出电磁铁的磁极把制作的电磁铁接在电池上(北)极——(南)极改变电池正负极的连接方向(北)极——(南)极1.在电池外部,电流从电池的极流向电池的极。2.改变电池正负极的连接方向,电磁体的磁极方向;改变导线的缠绕方向,电磁铁的磁极方向。(均选填“改变”或“不变”)(二)探究绿叶能否制造养料:1.将绿叶植物在黑暗处放置24小时,目的是。2.将一片叶子的一半用黑色不透光的纸片遮住,并在阳光下照射两小时以上,目的是。3.叶片变成蓝色的部分是叶片未遮光的部分,这说明叶片的见光部分产生了有机物—。是绿色植物制造养料的主要器官。(三)实验:探究铁生锈与哪些
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