2024-2025学年广东省东莞市语文初三上学期自测试题及答案解析

2024-2025学年广东省东莞市语文初三上学期自测试题及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.轩邈（miǎo）踌躇（chú）叱咤风云（zhà）颔首低眉（hàn）B.睥睨（pì）黝黑（yǒu）鳞次栉比（jié）锐不可当（dǎng）C.执拗（ào）荫庇（yìn）恪尽职守（kè）强聒不舍（guō）D.黝黯（àn）拮据（jū）锲而不舍（qì）坦荡如砥（dǐ）答案：A解析：本题考查学生对字音的辨识能力。A项正确，所有加点字的注音均无误。B项有误，“锐不可当”的“当”应读“dāng”，表示抵挡、阻挡的意思，此处为挡不住之势。C项有误，“执拗”的“拗”应读“niù”，表示固执、不驯服的意思。D项有误，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，表示雕刻的意思，此处指不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。2、下列句子中，加点成语使用正确的一项是()A.改革开放以来，我们的生活水平有了很大提高，真可谓日新月异。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。D.小明犯了错误总好狡辩，你说一句，他就有十句话等着反驳你，真是巧言令色。答案：A解析：本题考查学生对成语的理解和运用能力。A项正确，“日新月异”形容发展、进步极快，不断出现新事物、新气象，与句意相符，用于描述改革开放以来生活水平的快速提高。B项有误，“抑扬顿挫”原指声音的高低起伏和停顿转折，后多用来形容诗、文、演唱等声音高低曲折，节奏分明，有停顿转折，与句意不符，因为此处描述的是小说情节的变化，而非声音的变化。C项有误，“妄自菲薄”指过分看轻自己，形容自卑，此处用于描述他看轻别人，属于望文生义，应改为“妄自尊大”或“自高自大”。D项有误，“巧言令色”指花言巧语，伪善的面貌，含贬义，此处用于描述小明喜欢狡辩、反驳的行为，但并未体现其伪善或虚伪的一面，属于用错对象。3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.春天的花园里，花儿们争奇斗艳，仿佛在进行一场无声的选美比赛。B.同学们在操场上生龙活虎地打篮球，个个精神饱满，活力四射。C.他学习很努力，但成绩总是停滞不前，这让他感到很沮丧。D.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让读者读后大呼过瘾。答案：C解析：A项“争奇斗艳”形容百花竞放，十分艳丽，符合语境；B项“生龙活虎”形容活泼矫健，富有生气，符合语境；C项“停滞不前”指停止下来，不继续前进，指不发展，与“学习很努力”相矛盾，使用不恰当；D项“引人入胜”指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多指山水风景或文艺作品吸引人，符合语境。4、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次学习，使我认识到了阅读的重要性。B.能否取得好成绩，关键在于平时的努力。C.夏天的北京是个美丽的季节。D.我们要善于发现并认真改正学习中的不良习惯。答案：D解析：A项成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，应删去“能否”；C项搭配不当，应将“夏天的北京”改为“北京的夏天”。5、下列句子中，没有错别字的一项是（）A.站在罗布泊的边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。B.这条河流经沙漠，河水更加显的浑黄，沧桑也同样显在沿河两岸的原野上。C.我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。D.天空是暗蓝的，新月是乳白色的，孤独的船儿，朝天躺着，像是死在星光灿烂的海洋上。答案：A解析：本题考查学生对字形的辨识能力。B项中“显的”应为“显得”，“显的”中“的”为助词，而“显得”中“得”为补语的标志，故B项错误；C项中“拂地”应为“拂地”，“拂”有轻轻擦过的意思，与“绿杨”搭配恰当，而“佛”指佛教或佛像，与句意不符，故C项错误；D项中“朝天躺着”应为“朝天躺着”，“朝天”指向着天空，与“躺着”搭配恰当，而“潮天”指潮湿的天空，与句意不符，故D项错误；A项没有错别字，故A项正确。6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①领导干部不能搞特殊化，要与群众打成一片，________党的优良传统。②“神舟”十号载人航天飞行任务圆满成功，________了我国航天事业的又一里程碑。③由于环境受到严重污染，这个曾经一度________很美的乡村，现在已面目全非。A.发扬树立风闻B.发扬树立闻名C.发挥竖立风闻D.发挥竖立闻名答案：B解析：本题考查学生正确运用词语的能力。①句，“发扬”指发展和提倡（优良作风、传统等）；“发挥”指把内在的性质或能力表现出来。此处语境强调的是领导干部要发展和提倡党的优良传统，应选“发扬”，故排除CD。②句，“树立”指建立（多用于抽象的好的事物）；“竖立”指使物体与地面垂直而立。此处语境强调的是“神舟”十号载人航天飞行任务圆满成功，是我国航天事业建立的又一里程碑，应选“树立”，故排除A。③句，“闻名”指有名；“风闻”指由传闻而得知（没有确实的根据）。此处语境强调的是这个乡村曾经一度有名，应选“闻名”。综上所述，正确答案是B。7、请将下列古诗词名句补充完整。（1）____，一览众山小。（杜甫《望岳》）答案：会当凌绝顶（2）几处早莺争暖树，____。（白居易《钱塘湖春行》）答案：谁家新燕啄春泥（3）____，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）答案：海日生残夜（4）春蚕到死丝方尽，____。（李商隐《无题》）答案：蜡炬成灰泪始干（5）何当共剪西窗烛，____。（李商隐《夜雨寄北》）答案：却话巴山夜雨时（6）____，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）答案：羌管悠悠霜满地解析：本题考查古诗词名句的背诵和默写。这些名句都出自著名的古诗词作品，要求考生不仅要熟记这些名句，还要能够准确书写，注意避免错别字的出现。（1）此句出自杜甫的《望岳》，全诗表达了诗人对泰山的赞美和向往之情，此句意为“我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小”。（2）此句出自白居易的《钱塘湖春行》，全诗描绘了早春时节西湖的美丽景色，此句通过“早莺”和“新燕”的描写，展现了春天的生机和活力。（3）此句出自王湾的《次北固山下》，全诗抒发了诗人对家乡和亲人的思念之情，此句通过“海日生残夜，江春入旧年”的描写，表达了新事物必将取代旧事物的自然规律。（4）此句出自李商隐的《无题》，全诗以“无题”为题，寄托了诗人对爱情的执着和无奈，此句通过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的比喻，表达了诗人对爱情的坚贞不渝和无私奉献。（5）此句出自李商隐的《夜雨寄北》，全诗表达了诗人对友人的思念和期待之情，此句通过“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的描写，表达了诗人对与友人相聚的美好憧憬。（6）此句出自范仲淹的《渔家傲·秋思》，全词描绘了边塞的荒凉和将士们的思乡之情，此句通过“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”的描写，表达了将士们对家乡的思念和战争的无奈。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成题目。标题：温暖的灯光街角的老书店，是这座城市的一道独特风景。每当夜幕降临，一盏昏黄的灯光便会从半掩的木门中透出，照亮了门前一小块青石板路。这灯光，对我来说，不仅是指引方向的光亮，更是心灵的慰藉。店主是一位年过半百的老人，大家都亲切地称他为“老李”。老李的头发已经斑白，但眼神依然明亮，仿佛能洞察人心。他爱书如命，书店虽小，却藏书丰富，从古典文学到现代小说，从诗集散文到科普读物，应有尽有。我常在下晚自习后，穿过几条街巷，来到这家书店。一进门，就能闻到一股淡淡的墨香和书页特有的味道，那是知识的味道，让人心安。老李总是坐在柜台后，戴着老花镜，专注地阅读着手中的书。见我进来，他会抬头，微微一笑，那笑容温暖而慈祥，仿佛冬日里的一缕阳光。有一次，我因为考试成绩不理想，心情十分低落。那天，我没有像往常一样直奔书架，而是坐在了门边的一张旧木椅上，呆呆地望着窗外的夜色。老李似乎察觉到了我的异样，轻轻走过来，递给我一杯热茶，坐在了我的旁边。“孩子，每个人都会有低谷的时候，但只要心中有光，就永远不会迷失方向。”老李的声音低沉而有力，他的话语像一股暖流，缓缓流入我的心田。我抬头，正好对上他那双充满鼓励的眼睛，那一刻，我仿佛看到了希望的光芒。从那以后，每当遇到困难和挫折，我都会想起老李的话和那盏温暖的灯光。它们像两盏明灯，照亮我前行的道路，给予我无限的力量和勇气。1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。答案：文章主要讲述了“我”在一家街角老书店里，通过与店主老李的交往，感受到了来自书籍和人情的温暖，这些温暖在“我”遇到困难和挫折时，成为了前行的动力。2、分析老李这一人物形象的特点。答案：老李是一位慈祥、热爱书籍、善解人意的老人。他爱书如命，书店虽小但藏书丰富；他能够洞察人心，在“我”低落时给予及时的关怀和鼓励；他的笑容温暖而慈祥，让人感受到来自长辈的关爱和温暖。3、文章标题“温暖的灯光”有什么含义？答案：“温暖的灯光”在文章中有多重含义。首先，它指的是老书店门前那盏昏黄的灯光，它为夜晚的行人指引方向，给予人安全感；其次，它象征着老李的关爱和鼓励，如同冬日里的阳光，温暖人心；最后，它代表着书籍和知识给人带来的心灵慰藉和力量，如同明灯照亮前行的道路。第二题阅读下文，完成下列小题。标题：《秋天的怀念》双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1、文章为什么反复写“看花”这一内容？答案：反复写“看花”这一内容，是为了表达“我”对生活的绝望和母亲对“我”的关心与期待。母亲想带“我”去看花，是想让“我”重新燃起对生活的希望，但“我”的拒绝让母亲感到失望和无奈。母亲临终前还念念不忘“我”和妹妹，她希望我们都能好好活下去，而“看花”则是她未了的心愿。因此，“看花”在文章中成为了一个重要的情感纽带，连接着“我”和母亲之间的爱与遗憾。2、结合文章内容，分析文中母亲的形象特点。答案：文中的母亲是一个慈爱、坚强、乐观、细心、体贴入微的人。她理解儿子的痛苦，能够容忍儿子的暴怒无常，并试图用自己的爱去感化儿子。即使自己身患重病，她也从未在儿子面前表现出痛苦和绝望，而是用乐观的态度去鼓励儿子。她对儿子的关爱无微不至，从悄悄躲出去听动静，到央求儿子去看花，再到临终前的遗言，都体现了她作为母亲的深情与伟大。3、文中画线的句子使用了什么描写方法？请简要分析其作用。答案：文中画线的句子使用了动作描写和语言描写的方法。通过“扑”、“抓”等动作描写，生动地表现了母亲在“我”情绪失控时的紧张和急切，以及她对“我”深深的爱护和关怀。同时，通过母亲的语言描写，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”这句话简短而有力，既表达了母亲对“我”的鼓励和安慰，也体现了她面对困境时的坚强和乐观。这些描写方法共同塑造了母亲的形象，让读者更加深刻地感受到母爱的伟大和无私。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题古诗文阅读阅读下面这首古诗，完成题目。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1、这首词上片写景，既写出了秋天的苍凉凄清，又表现了边塞的雄浑险峻，其中点明地域、时令及词人对边地风物的异样感受的句子是：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”2、词的下片抒情，发挥想象，用自己的话描述“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所展现的画面和表达的思想感情。画面描述：戍边将士们饮下一杯浊酒，却不由得想起万里之外的亲人，然而眼下外患未除，功业未建，回家遥遥无期。他们不禁悲从中来，只能任凭霜华洒满大地，愁绪涌上心头。思想感情：表达了词人及戍边将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。3、全词抒发了作者怎样的复杂感情？全词抒发了作者建功立业的爱国情怀和壮志难酬的感慨，同时也流露出对家乡亲人的思念之情。词人通过描绘边塞的荒凉景象和戍边将士的生活状态，展现了他们不畏艰难、保家卫国的英雄气概，同时也表达了对和平生活的向往和对战争带来的苦难的深深忧虑。第二题阅读下面的文言文，完成后面的问题。【甲】岳阳楼记（节选）范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。【乙】醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。1、解释下列加点词语在文中的意思。（1）去国怀乡（离开国都）（2）峰回路转（山势回环，路也跟着转弯）2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。译文：湖面上（或月光下）浮动着的金光，好像跃动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译文：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。3、甲乙两文都描写了自然景物，但作者抒发的情感有所不同，请简要分析。甲文通过描写阴雨和晴朗时岳阳楼景物的变化，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；乙文则通过描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。四、名著阅读（9分）阅读《水浒传》选段，完成以下小题。林冲，绰号豹子头，东京人氏，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。林冲上山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，结果林冲与青面兽杨志打得难分高下。王伦企图让杨志也上山来，以制衡林冲，却被杨志拒绝。当晁盖等上山入伙时，又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并王伦，将他杀了，吴用等推林冲坐第一把交椅，林冲辞之。推晁盖为大头领，开拓了梁山的局面。此后，林冲屡建战功。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。林冲被高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州。在途中，他被谁所救，免遭杀害？答案：鲁智深（或花和尚）。简要概括林冲“火并王伦”的原因。答案：林冲上梁山后，寨主王伦嫉贤妒能，多方刁难，并要林冲献投名状。林冲与杨志不打不相识，王伦企图让杨志上山制衡林冲，但被杨志拒绝。晁盖等人上山入伙时，王伦又托词推拒，引起林冲不满。在吴用的智激之下，林冲火并王伦，将其杀死。结合原著，简要分析林冲的性格特点。答案：林冲的性格特点主要有三个方面：一是委曲求全的忍耐性格，如他在被高俅陷害后，仍然幻想能够重回东京，恢复旧职；二是以牙还牙的报复心理，如在火并王伦后，他并不想做梁山之主，而是推举晁盖为大头领；三是救弱济贫的仗义精神，如他在野猪林救下鲁智深，在梁山上多次救助弱小，参与攻打高唐州等战斗。这些性格特点共同构成了林冲这一复杂而真实的文学形象。五、写作题（50分）题目：请以“成长路上的那盏灯”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求内容具体，情感真挚，有细节描写，并能体现成长的主题。写作示例：成长路上的那盏灯在人生的长河中，每个人都会有那么一盏灯，它或许来自亲人、朋友，或许来自某个瞬间的自我觉醒，照亮我们前行的道路，引领我们穿越黑暗，走向光明。对我而言，成长路上的