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文档简介

八年级语文八年级语文上册第四单元教学导图单元教学目标单元教学目标阅读阅读1.感知课文内容，体会文章表达的情感，理解作者对生活的感悟和思考，丰富自己的精神世界。2.了解不同类型散文的特点，着重把握各类散文在写法上的独特之处。3.反复朗读课文，品味、欣赏各具特色的语言，培养对散文语言的赏析能力。写作写作1.学会运用关键词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。2.段落写作中能围绕一个话题展开，并注意段落内部的语句连贯。3.学会围绕中心合理安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。综合性学习综合性学习1.引导学生通过小组合作探究的形式搜集资料，了解“网络词语”的利弊，明确“网络词语”的恰当使用方法。2.引导学生通过小组合作探究的形式进行调查，了解“电子阅读”的利弊，并在今后的生活中合理开展“电子阅读”。3.引导学生学会运用互联网手段进行语文学习，形成利用网络学语文的意识，掌握一定的利用网络学习语文的方法。

单元教学内容单元教学内容

2.可引导学生通过找出文中的关键语句，来把握文章脉络，领悟作者的感情或感悟。3.2.可引导学生通过找出文中的关键语句，来把握文章脉络，领悟作者的感情或感悟。3.如何理解物象的象征意义？（以《白杨礼赞》为例）单元教学导引1.如何通过

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