广东省佛山市道德与法治中考仿真试题及解答

广东省佛山市道德与法治中考仿真试题及解答一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一场关于“中学生活”的讨论。以下观点正确的是（）A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B.中学时代只是我们人生中的一个短暂阶段，没有什么特别的意义C.中学时代的学习任务比小学多很多，我们没有必要去适应D.中学时代对每个人来说都是一样的，没有什么不同答案：A解析：本题主要考查对中学时代的认识。选项A，中学时代是我们人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，因此A符合题意。选项B，中学时代虽然只是我们人生中的一个短暂阶段，但这个阶段对我们每个人的成长都至关重要，具有特别的意义，所以B错误。选项C，中学时代的学习任务确实比小学多很多，但这并不意味着我们没有必要去适应，相反，我们应该积极适应中学的学习生活，所以C错误。选项D，每个人的中学时代都是独特的，会经历不同的成长过程，所以D错误。2、升入初中后，小丽发现她的数学成绩不如从前了，这让她很焦虑。面对这样的困扰，她应该（）A.放弃数学，专心学习其他科目B.树立信心，积极寻找适合自己的学习方法C.顺其自然，相信时间能解决一切D.抱怨数学老师，寻求家长的帮助答案：B解析：本题主要考查面对学习困扰时的正确态度和方法。选项A，放弃数学并不是一个积极的解决办法，因为数学是基础教育的重要科目，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有重要作用，所以A错误。选项B，面对学习困扰，小丽应该树立信心，积极寻找适合自己的学习方法，以提高自己的数学成绩，所以B正确。选项C，顺其自然的态度可能会让小丽错过解决问题的最佳时机，导致问题越积越多，所以C错误。选项D，抱怨数学老师并不能解决实际问题，而且可能会加重自己的焦虑情绪，寻求家长的帮助是必要的，但更重要的是自己要积极面对和解决问题，所以D错误。3、在道德与法治课上，老师要求同学们谈谈对“法律面前人人平等”原则的理解。以下哪位同学的观点最符合该原则？A.小明：“法律只保护守法公民的权利。”B.小红：“特权就是法律上的平等权利。”C.小华：“法律对全体社会成员具有普遍约束力。”D.小刚：“法律就是用来制裁违法犯罪行为的。”答案：C解析：本题考查“法律面前人人平等”原则的理解。选项A，法律不仅保护守法公民的权利，同时也保护所有公民的基本权利，无论其是否守法，其作为人的基本权利都应得到法律的保障。故A错误。选项B，特权是指某些人或团体因其特殊地位而享有的特殊权利，这与法律上的平等权利是相悖的。法律面前人人平等，不允许有特权存在。故B错误。选项C，法律对全体社会成员具有普遍约束力，即不论身份、地位、财富等差异，在法律面前都应平等。这体现了“法律面前人人平等”的原则。故C正确。选项D，法律确实具有制裁违法犯罪行为的功能，但这只是法律功能的一部分，并不能全面体现“法律面前人人平等”的原则。故D错误。4、初中生小杰因沉迷网络游戏，导致学业成绩大幅下滑，与家人的关系也日益紧张。对此，下列说法正确的是：A.网络游戏一无是处，应该全面禁止B.小杰应该自觉抵制网络诱惑，合理安排学习和娱乐时间C.小杰父母应该加强监管，限制小杰的所有上网时间D.学校应该禁止学生接触任何形式的网络，以防沉迷答案：B解析：本题考查网络使用及自我管理的相关知识。选项A，网络游戏并非一无是处，它具有一定的娱乐和放松作用，关键在于如何合理使用。全面禁止网络游戏并不可取，也不现实。故A错误。选项B，面对网络游戏的诱惑，小杰应该提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑，合理安排学习和娱乐时间，确保学业不受影响。故B正确。选项C，限制小杰的所有上网时间可能会过于严格，不利于其获取必要的信息和进行正常的网络交流。合理的做法应该是引导小杰合理安排上网时间，避免沉迷。故C错误。选项D，网络是现代生活不可或缺的一部分，禁止学生接触任何形式的网络既不现实也不利于学生的全面发展。学校应该加强网络素养教育，引导学生正确使用网络。故D错误。5、小丽对同桌说：“上中学后，我越来越不愿意和别人交流了，也不愿参加集体活动，许多事情都闷在心里，很苦闷。”小丽应该（）A.封闭自己，保护隐私B.敞开心扉，主动交往C.顺其自然，听从命运D.放弃学习，享受生活答案：B解析：本题主要考查人际交往的相关知识点。选项A，封闭自己，保护隐私虽然可以保护个人隐私，但过度封闭自己会导致孤独和苦闷，不利于个人的心理健康和成长，因此A错误。选项B，小丽因为不愿意和别人交流而感到苦闷，这实际上是她需要主动交往的信号。敞开心扉，主动交往可以帮助她建立更多的社交关系，减轻孤独感，从而缓解苦闷情绪，因此B正确。选项C，顺其自然，听从命运是一种消极的生活态度，不利于个人的成长和发展。小丽应该积极面对自己的问题，而不是听天由命，因此C错误。选项D，放弃学习，享受生活是一种不负责任的行为。作为学生，学习是首要任务，放弃学习不仅会影响个人的未来发展，还会让家人和老师失望。同时，享受生活并不意味着要放弃责任和义务，因此D错误。6、我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法中，符合我国宪法这一规定的是（）A.公安机关在抓捕犯罪嫌疑人时，可随意搜查其住所B.人民法院在审判案件时，对未成年人犯罪嫌疑人一律不公开审理C.行政机关在拆迁时，应依法对被拆迁人给予公平、合理的补偿D.检察院在审查起诉阶段，为追求办案效率，可不对犯罪嫌疑人进行讯问答案：C解析：本题主要考查我国宪法中关于人权保障的规定。选项A，公安机关在抓捕犯罪嫌疑人时，必须遵守法定程序，不能随意搜查其住所。随意搜查是侵犯人权的行为，因此A错误。选项B，根据法律规定，人民法院在审判案件时，对于涉及未成年人的案件，原则上应当不公开审理，以保护未成年人的隐私权。但是，如果未成年人涉嫌的犯罪是刑法规定的八种严重犯罪之一，并且可能判处五年以上有期徒刑的，那么人民法院可以公开审理。因此，B选项中“一律不公开审理”的说法是错误的。选项C，行政机关在拆迁时，应当依法对被拆迁人给予公平、合理的补偿，这是保障公民财产权的重要体现，符合宪法关于人权保障的规定，因此C正确。选项D，检察院在审查起诉阶段，应当对犯罪嫌疑人进行讯问，以核实证据、查明事实。不讯问犯罪嫌疑人是违反法定程序的行为，可能侵犯犯罪嫌疑人的合法权益，因此D错误。7、以下哪项行为符合公民道德和法律规范？A.在公共场所大声喧哗，影响他人休息B.随意丢弃垃圾，破坏环境卫生C.乘坐公共交通工具时，主动为老人让座D.未经允许，擅自查看他人手机信息答案：C解析：本题考查公民道德和法律规范的相关知识。选项A，在公共场所大声喧哗会干扰到他人的正常生活和休息，这是不道德且可能违反公共场所秩序规定的行为，故A错误。选项B，随意丢弃垃圾会污染环境，破坏公共卫生，是不道德且违法的行为，违反了环境保护法等相关法律法规，故B错误。选项C，乘坐公共交通工具时，主动为老人让座是一种尊老爱幼、助人为乐的美德体现，符合公民道德和社会公德的要求，故C正确。选项D，未经允许擅自查看他人手机信息侵犯了他人的隐私权，是违法行为，违反了个人信息保护法等法律法规，故D错误。8、我国宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”这一规定表明（）A.公民权利具有广泛性B.公民权利具有平等性C.公民权利具有真实性D.公民权利具有社会性答案：B解析：本题考查公民权利的特点。选项A，公民权利的广泛性指的是公民权利涉及政治、经济、文化等各个领域，范围广泛。但题干主要强调的是公民在选举权和被选举权上的平等性，并未直接体现权利的广泛性，故A不符合题意。选项B，题干中“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分……都有选举权和被选举权”的表述，直接体现了公民在享有选举权和被选举权上的平等性，即不论公民的民族、种族、性别等条件如何，只要符合法定条件，就平等地享有这些权利，故B符合题意。选项C，公民权利的真实性指的是公民权利不仅有法律上的保障，而且能够得到真正的实现。但题干并未涉及公民权利的实现过程或法律保障，故C不符合题意。选项D，公民权利的社会性指的是公民权利是与社会生活密切相关的，但题干主要讨论的是公民在选举权和被选举权上的平等性，并未直接体现权利的社会性，故D不符合题意。9、小明在考试时，因为一道题解不出来，一气之下把试卷撕了，并离开了考场。小明的行为是A.意志坚强的表现B.合理的情绪宣泄C.调控情绪的表现D.消极面对挫折答案：D解析：本题考查学生对面对挫折的正确态度的理解。小明在考试时因解不出题目而撕毁试卷并离开考场，这明显是对挫折的消极应对方式，缺乏面对困难和挑战的勇气和毅力。A选项“意志坚强的表现”与此相反，是积极面对挫折的态度；B选项“合理的情绪宣泄”也不符合题意，因为小明的行为并非合理的情绪表达方式；C选项“调控情绪的表现”同样不准确，因为小明的行为并非在有效调控情绪。因此，正确答案是D。10、初中生小丽在日记中写道：“进入初中，学习科目增多了，作业也多了，忙得团团转。尽管很努力，但学习成绩还是下滑了，真是急死人了。”针对小丽的苦恼，你的建议是①学会自主学习，科学安排时间②找到适合自己的学习方法③学会劳逸结合，提高学习效率④认识到学习是一个只有苦没有乐的过程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本题考查学生对学习方法和态度的理解。针对小丽因学习科目增多、作业量增加以及学习成绩下滑而产生的苦恼，我们可以从以下几个方面给予建议：①学会自主学习，科学安排时间，这有助于更高效地完成学习任务；②找到适合自己的学习方法，每个人的学习方式和习惯不同，找到适合自己的方法才能事半功倍；③学会劳逸结合，提高学习效率，过度劳累不仅影响学习效率，还可能损害身心健康。而④选项“认识到学习是一个只有苦没有乐的过程”则是错误的，学习虽然会有困难和挑战，但也能带来成就感和快乐。因此，正确答案是A。11、小芳常常因为不恰当的交往方式而伤害他人，她决定改正这个缺点。以下哪项建议对小芳来说最为恰当？A.尽量避免与他人交往，减少伤害的可能性B.坦诚面对自己的问题，学习并实践有效的沟通技巧C.当发现可能伤害他人时，立即逃避责任D.只与熟悉的朋友交往，避免与陌生人接触答案：B解析：本题主要考察如何建立和谐的人际关系。小芳因为不恰当的交往方式而伤害他人，她需要从根本上解决这个问题。A选项“尽量避免与他人交往”显然不是解决问题的办法，反而可能加剧她的社交问题。C选项“立即逃避责任”是一种不负责任的态度，不利于问题的解决。D选项“只与熟悉的朋友交往”虽然可能减少伤害，但限制了她的社交圈子，不利于她全面发展。B选项“坦诚面对自己的问题，学习并实践有效的沟通技巧”则是解决问题的关键，通过学习和实践，小芳可以逐渐掌握恰当的交往方式，避免伤害他人。12、在“保护环境，人人有责”的主题活动中，某校组织学生参与社区垃圾分类宣传活动。这一活动旨在：A.提高学生的考试分数B.增强学生的环保意识C.锻炼学生的身体素质D.培养学生的艺术兴趣答案：B解析：本题主要考察对活动目的的理解。在“保护环境，人人有责”的主题活动中，组织学生参与社区垃圾分类宣传活动，这一活动的核心在于宣传垃圾分类，提高公众的环保意识。A选项“提高学生的考试分数”与活动目的无直接关联，因为活动并非以提高学生考试分数为目标。C选项“锻炼学生的身体素质”同样与活动目的不符，因为活动并未涉及体育锻炼的内容。D选项“培养学生的艺术兴趣”也与活动主题相去甚远。B选项“增强学生的环保意识”则直接对应了活动的主题和目的，即通过宣传活动提高公众的环保意识，包括学生在内。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活、工作和学习不可或缺的一部分。然而，网络并非法外之地，网络空间中的道德失范与违法行为时有发生，给社会带来了不良影响。为了营造清朗的网络空间，国家出台了一系列法律法规，加强了对网络环境的监管和治理。在某中学，学校积极响应国家号召，开展了“文明上网，从我做起”的主题教育活动。活动中，学生们通过小组讨论、案例分析、角色扮演等形式，深入了解了网络道德的重要性以及网络违法行为的危害。同时，学校还鼓励学生积极参与网络监督，发现并及时举报网络不良信息，共同维护网络环境的健康与和谐。问题：1、请结合材料，谈谈你对“文明上网，从我做起”这一主题的理解。答案：“文明上网，从我做起”这一主题强调了每个网民在网络空间中的责任与担当。它要求我们在享受网络带来的便利与乐趣的同时，也要自觉遵守网络道德规范，不发布、不传播违法和不良信息，不侵犯他人的合法权益。同时，我们还要积极参与网络监督，共同维护网络环境的健康与和谐。这不仅是对自己负责，更是对社会负责的表现。2、你认为学校开展“文明上网，从我做起”主题教育活动有哪些意义？答案：学校开展“文明上网，从我做起”主题教育活动具有重要意义。首先，它有助于提高学生的网络道德素养和法律意识，使学生认识到网络并非法外之地，需要自觉遵守相关法律法规。其次，通过活动，学生可以深入了解网络不良信息的危害，增强自我保护能力，避免受到不良信息的侵害。此外，活动还能激发学生的社会责任感和参与意识，鼓励学生积极参与网络监督，共同维护网络环境的健康与和谐。3、作为中学生，我们应该如何践行“文明上网，从我做起”的理念？答案：作为中学生，我们应该从以下几个方面践行“文明上网，从我做起”的理念：一是自觉遵守网络道德规范，不发布、不传播违法和不良信息，不侵犯他人的合法权益；二是提高自我保护意识，不随意泄露个人信息，不轻易相信网络上的陌生人；三是积极参与网络监督，发现并及时举报网络不良信息，共同维护网络环境的健康与和谐；四是合理利用网络资源，将网络作为学习、交流和娱乐的有益工具，避免沉迷网络影响学习和生活。第二题阅读材料：随着社会的快速发展，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。它为我们提供了丰富的信息资源，拓宽了我们的视野，但同时也带来了一系列的问题和挑战。近期，某校围绕“网络时代的中学生如何做到文明上网、安全用网”这一主题，开展了一系列活动。以下是活动中的一些材料：材料一：调查显示，超过半数的中学生每天上网时间超过2小时，其中不乏利用上网时间浏览不良信息、沉迷于网络游戏等现象。这些行为不仅影响了中学生的学习和身心健康，还可能导致网络成瘾、价值观扭曲等严重后果。材料二：为引导学生正确上网，该校举办了“文明上网，从我做起”的主题班会。班会上，同学们纷纷发言，表示要增强自我保护意识，抵制不良信息的诱惑；要合理安排上网时间，避免沉迷于网络；要利用网络学习新知识，提升自己的综合素质。题目：1、结合材料一，分析中学生沉迷网络的原因及危害。答案：原因：中学生好奇心强，自控能力相对较弱；网络内容丰富，具有一定的吸引力；家庭和学校对中学生上网的监管和引导不够到位。危害：影响中学生的学习成绩和身心健康；可能导致网络成瘾，影响正常的人际交往和社会适应能力；长期接触不良信息，可能导致价值观扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。2、根据材料二，谈谈中学生应如何做到文明上网、安全用网。答案：中学生应增强自我保护意识，提高辨别是非的能力，自觉抵制不良信息的诱惑；要合理安排上网时间，避免长时间沉迷于网络；要充分利用网络资源学习新知识，提升自己的综合素质；要遵守网络道德规范，不传播虚假信息，不侵犯他人隐私，维护网络环境的健康有序。3、请为该校的“文明上网，从我做起”主题活动设计一条宣传标语。答案：“绿色网络，健康生活；文明上网，从我做起。”或“抵制不良信息，共建清朗网络空间。”（答案不唯一，符合题意即可。）第三题阅读材料：近年来，随着科技的飞速发展和社会的进步，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。它极大地丰富了我们的信息来源，拓宽了我们的视野，但同时也带来了一系列挑战。小明是一名初中生，他热衷于上网，通过网络学习新知识、结交朋友，但也时常遇到网络欺凌、虚假信息等问题。为此，学校决定开展一次以“健康上网，文明用网”为主题的教育活动，旨在引导学生树立正确的网络观念，学会在网络世界中保护自己。问题：1、请列举网络给小明带来的两项积极影响。答案：1、网络为小明提供了丰富的学习资源和便捷的学习途径，帮助他拓宽了知识面；同时，网络也为他提供了一个广阔的交友平台，使他能够结识更多志同道合的朋友，增强人际交往能力。2、面对网络上的虚假信息和网络欺凌，你认为小明应该如何应对？答案：2、面对网络上的虚假信息，小明应保持警惕，学会辨别真伪，不轻易相信未经证实的消息，并主动向家长、老师或相关机构反映。3、结合材料，谈谈学校开展“健康上网，文明用网”教育活动的重要意义。答案：3、学校开展“健康上网，文明用网”教育活动具有重要意义。首先，它有助于引导学生树立正确的网络观念，认识到网络的两面性，既看到其积极作用，也警惕其潜在风险。其次，通过教育活动，学生可以学会如何在网络世界中保护自己，提高网络安全意识和自我保护能力。最后，这样的活动还能促进学生养成良好的上网习惯，形成健康、文明的网络生活方式，为学生的全面发展奠定坚实基础。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络并非法外之地，一些不良信息、网络诈骗、网络暴力等问题也随之而来，给青少年的健康成长带来了严重威胁。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间的治理，同时，学校、家庭也积极开展网络素养教育，引导青少年正确使用网络，培养健康的网络行为习惯。小题：1、请列举两项我国关于网络治理的法律法规，并简述其对保护青少年健康成长的意义。答案：法律法规：《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国未成年人保护法》（涉及网络保护部分）。意义：《中华人民共和国网络安全法》为网络空间的安全和秩序提供了法律保障，通过打击网络犯罪、保护个人信息等措施，为青少年营造一个安全的网络环境。《中华人民共和国未成年人保护法》则特别关注未成年人在网络空间的权益保护，禁止向未成年人传播不良信息，要求网络服务提供者采取技术措施保护未成年人免受网络欺凌等侵害，为青少年的健康成长撑起法律保护伞。2、结合材料，分析学校开展网络素养教育的重要性。答案：学校是青少年接受教育的主要场所，开展网络素养教育对于提升青少年的网络素养具有重要意义。通过网络素养教育，青少年可以学会如何辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的误导和侵害。同时，网络素养教育还能引导青少年树立正确的网络道德观念，自觉抵制网络暴力、网络诈骗等不良行为，培养健康的网络行为习惯。此外，网络素养教育还有助于提升青少年的自我保护能力，在遇到网络问题时能够采取正确的应对措施，保护自己的合法权益。3、作为中学生，我们应该如何正确使用网络，为构建清朗网络空间贡献自己的力量？答案：作为中学生，我们应该树立正确的网络观念，认识到网络并非法外之地，需要遵守法律法规和道德规范。在使用网络时，我们应该注意保护个人隐私，不随意泄露个人信息；同时，也要尊重他人的隐私和权益，不进行网络欺凌、网络暴力等行为。我们应该积极传播正能量，不传播不良信息，共同营造清朗的网