福建省道德与法治中考仿真试卷及答案解析

福建省道德与法治中考仿真试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小明的爷爷每天坚持锻炼一小时身体，小明的爷爷是在行使（）A.生命健康权B.人格尊严权C.人身自由权D.隐私权答案：A解析：本题考查对公民权利的理解。选项A，生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础。生命健康权包括生命权和健康权两部分，未成年人享有生命安全、身体健康，受法律保护的权利，任何组织和个人都不得非法侵害。小明的爷爷每天坚持锻炼一小时身体，这是他在积极维护自己的生命健康权，故A符合题意。选项B，人格尊严权是公民所享有的受到他人和社会最起码尊重的权利。人格尊严具体表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权。材料中小明的爷爷的行为与人格尊严权无关，故B错误。选项C，人身自由权是指公民在法律范围内有独立为行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。材料中小明的爷爷的行为与人身自由权无关，故C错误。选项D，隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。隐私权包括私人生活安宁权、个人信息保密权、私人通信保密权。材料中小明的爷爷的行为与隐私权无关，故D错误。2、在公民的权利中，最基本、最重要的权利是（）A.人身自由B.生命健康权C.人格尊严权D.隐私权答案：A解析：本题考查公民的基本权利。选项A，人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。故A符合题意。选项B，生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民首要的权利，是公民享受其他权利的基础，但并非最基本、最重要的权利，故B不符合题意。选项C，人格尊严权是公民所享有的受到他人和社会最起码尊重的权利，包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等，并非最基本、最重要的权利，故C不符合题意。选项D，隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利，我国法律保护公民的隐私权，但隐私权并非公民最基本、最重要的权利，故D不符合题意。综上所述，本题的正确答案是：A。3、在道德与法治课程中，下列关于“公平”的理解，正确的是：A.公平就是绝对的平均分配B.公平是相对的，没有绝对的公平C.公平只存在于理想世界中，现实社会无法实现D.公平是社会的普遍原则，但不同社会制度下的公平内容完全相同答案：B解析：本题考查对“公平”概念的理解。A选项错误，公平并不是绝对的平均分配，而是指处理事情合情合理，不偏袒某一方或某一个人，即在平等的原则下，按照统一的标准和条件来对待每一个社会成员，并使其获得相应的利益，得到应有的尊重和保障。B选项正确，公平总是相对的，没有绝对的公平。公平的实现受到各种因素的制约，如社会生产力的发展水平、人们的认识能力和道德水平等。因此，我们不能追求绝对的公平，而应该努力追求相对公平。C选项错误，公平不仅存在于理想世界中，现实社会也可以通过制度设计、政策调整等方式来实现一定程度的公平。虽然现实社会中完全实现公平存在困难，但我们不能因此否定公平在现实社会中的存在和意义。D选项错误，公平是社会的普遍原则，但不同社会制度下的公平内容并不完全相同。不同社会制度有不同的价值观念、利益关系和分配原则，因此它们对公平的理解和追求也会有所不同。4、在参与社会公共生活时，我们应该遵循的基本道德原则是：A.权利至上，追求个人利益最大化B.诚信为本，尊重他人权利，履行自身义务C.权力高于一切，以强权获取利益D.自由至上，无拘无束地追求个人自由答案：B解析：本题考查在参与社会公共生活时应遵循的基本道德原则。A选项错误，权利至上和追求个人利益最大化是极端个人主义的表现，它忽视了社会公共利益和他人的权利，不利于社会的和谐与稳定。B选项正确，诚信为本、尊重他人权利、履行自身义务是参与社会公共生活时应遵循的基本道德原则。这些原则体现了对他人的尊重和关爱，有利于维护社会公共秩序和公共利益。C选项错误，权力高于一切和以强权获取利益是专制主义的表现，它违背了民主、平等、自由等现代社会的基本价值观念，不利于社会的进步和发展。D选项错误，自由至上和无拘无束地追求个人自由是极端自由主义的表现，它忽视了自由与责任、权利与义务的统一性，容易导致社会混乱和道德沦丧。5、以下哪项不属于公民的基本权利？A.言论自由B.选举权和被选举权C.依法纳税D.人身自由答案：C解析：本题考查公民的基本权利。选项A，言论自由是公民依照法律规定通过口头或书面等语言表达自己思想和见解的自由权利，是公民的基本权利之一，故A选项正确。选项B，选举权和被选举权是公民的基本政治权利之一，是公民通过参加选举活动，选择、决定行使国家权力的人或事项的权利，故B选项正确。选项C，依法纳税是公民的基本义务，而非权利，故C选项错误。选项D，人身自由是公民最基本的权利之一，包括狭义和广义两方面。狭义的人身自由主要指公民的身体不受非法侵犯，广义的人身自由则还包括与狭义人身自由相关联的生命权、人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等与公民个人生活有关的权利和自由，故D选项正确。6、在道德与法治课程中，强调“诚信”的重要性，主要是因为诚信是（）A.社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则B.社会主义核心价值观在公民国家层面的一个价值目标C.社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向D.社会主义核心价值观在法治层面的一个基本要求答案：A解析：本题考查诚信的重要性。选项A，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，也是中华民族的传统美德，故A选项正确。选项B，富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在公民国家层面的一个价值目标，与诚信不符，故B选项错误。选项C，自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向，与诚信不符，故C选项错误。选项D，社会主义核心价值观并没有直接在法治层面提出一个基本要求与诚信相对应，故D选项错误。7、某校七年级学生小丽，在疫情期间，通过微信朋友圈发布了大量有关“新冠病毒”的谣言，给社会造成了恶劣的影响。小丽的行为（）A.是行使言论自由权利的表现B.是违法行为，应该受到刑罚处罚C.是不道德的行为，但不违法D.侵犯了他人的隐私权，应受道德谴责答案：B解析：小丽通过微信朋友圈发布大量有关“新冠病毒”的谣言，给社会造成了恶劣影响，这不仅是违反道德的行为，更是违法行为。言论自由是公民的权利，但行使言论自由必须遵守法律规定，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。小丽的行为已经超出了言论自由的合法范围，因此A选项错误。小丽的行为是违法行为，但并非所有违法行为都会受到刑罚处罚，只有犯罪行为（即触犯刑法的行为）才会受到刑罚处罚。然而，小丽的行为已经足够严重，有可能受到法律的制裁，因此B选项正确。小丽的行为不仅是不道德的，也是违法的，因此C选项错误。小丽的行为并未直接侵犯他人的隐私权，而是散布了虚假信息，因此D选项错误。8、近日，小李在放学回家的路上捡到了一部手机，经过思想斗争后，他将手机交给了警察叔叔。对小李的行为评价正确的是（）A.缺乏主见，没有独立意识B.拾金不昧，是高尚的道德品质C.聪明机智，维护了自身利益D.诚实守信，但不考虑实际情况答案：B解析：小李在放学回家的路上捡到了一部手机，他选择了将手机交给警察叔叔，这是一种拾金不昧的行为。拾金不昧是指拾到金钱财物不隐藏起来据为己有，是中华民族的传统美德，也是高尚的道德品质。因此，B选项正确。A选项“缺乏主见，没有独立意识”与小李的行为不符，因为他已经做出了自己的选择；C选项“聪明机智，维护了自身利益”也不符合，因为小李并没有从中获得个人利益；D选项“诚实守信，但不考虑实际情况”同样不准确，因为小李的行为正是考虑了实际情况（捡到手机）并做出了正确的选择。9、在法律上，权利和义务是_____。A.对立关系B.毫无关系C.相互依存、密不可分D.相互矛盾答案：C解析：本题考查法律上权利和义务的关系。选项A，在法律上，权利和义务并不是简单的对立关系，而是相互依存、相互联系的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行也促进权利的实现，故A错误。选项B，权利和义务在法律体系中是紧密相关的，它们共同构成了法律关系的核心要素，故B错误。选项C，权利和义务是相互依存、密不可分的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利。法律在规定公民享有基本权利的同时，也规定了公民必须履行的基本义务，故C正确。选项D，权利和义务是相互依存、相互促进的，它们之间并不矛盾，故D错误。10、下列行为中，属于公民自觉履行法定义务的是（）A.小明积极参加学校组织的义务植树活动B.小华大学毕业后主动到西部边远地区支教C.小丽经常利用节假日到敬老院看望老人D.小刚坚持每天上学，按时完成作业答案：D解析：本题考查对公民义务的理解。选项A，小明积极参加学校组织的义务植树活动，这是道德上的倡导，不是法定义务，故A错误。选项B，小华大学毕业后主动到西部边远地区支教，这是积极承担社会责任、奉献社会的表现，属于道德义务，不是法定义务，故B错误。选项C，小丽经常利用节假日到敬老院看望老人，这是关爱他人、尊老爱幼的表现，属于道德义务，不是法定义务，故C错误。选项D，小刚坚持每天上学，按时完成作业，这是履行受教育的义务，受教育既是我国公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务，故D正确。11、小丽在考试时，有一个题目不会做，她无意中发现邻桌的小刚试卷上的答案，她看了一眼，但没有抄。考试结束后，她对小刚说：“虽然我看到了你的答案，但我没有抄。”小刚说：“我相信你。”这件事告诉我们（）A.诚信就是任何时候都不说谎B.诚信就是实事求是，不说谎话C.诚信就是尊重客观事实，实事求是D.诚信就是内心真诚，对人守信题干描述了小丽在考试时，虽然看到了邻桌的答案但没有抄袭，并在事后如实告知小刚的情况。这反映了她对诚信的理解和践行。选项A，诚信确实强调不说谎，但“任何时候都不说谎”过于绝对，有时为了保护他人的感情或避免更大的伤害，可能需要采取适当的隐瞒，但这并不违背诚信的原则，只是说话的方式和技巧问题。因此，A选项错误。选项B，诚信不仅仅是“实事求是，不说谎话”，它还包括了内心真诚、对人守信等多个方面。小丽的行为不仅体现了她不说谎，更体现了她内心的真诚和对诚信的坚守。因此，B选项虽然接近，但不够全面，错误。选项C，小丽在考试时看到了答案但没有抄袭，这体现了她尊重客观事实，不因为眼前的利益而违背自己的原则和道德底线。同时，她在事后如实告知小刚，也体现了她的实事求是。因此，C选项正确。选项D，虽然“诚信就是内心真诚，对人守信”也是诚信的一个重要方面，但在这个具体情境中，小丽的行为更多地体现了她的实事求是和尊重客观事实，而不是仅仅内心真诚或对人守信。因此，D选项虽然正确，但不是最佳选项，错误。综上所述，本题的正确答案是：C.诚信就是尊重客观事实，实事求是。12、小李在超市购物时，看到一位顾客偷偷地将一盒巧克力放进了自己的包里，便走过去提醒那位顾客，说：“巧克力还没付钱呢。”那位顾客羞红了脸，连忙去收银台付款。小李的行为（）A.是正义行为，维护了社会公平B.是多管闲事，会得罪人C.履行了公民的基本义务D.是法律所提倡和鼓励的本题通过小李在超市购物时制止顾客偷窃的行为，要求分析出该行为所体现出的性质和意义。选项A，小李制止顾客偷窃的行为，虽然体现了正义精神，但“维护了社会公平”的说法与这一具体情境不完全吻合，因为该行为更直接地体现了对财产权的保护，而非社会公平的整体维护。因此，A选项错误。选项B，小李的行为并非“多管闲事”，而是对违法行为的及时制止，体现了社会责任感和正义感。同时，他的行为也并不一定会“得罪人”，反而可能促使那位顾客认识到自己的错误并改正。因此，B选项错误。选项C，公民的基本义务主要包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。小李的行为并不直接属于这些基本义务中的任何一项，而是他作为社会成员自发采取的正义行为。因此，C选项错误。选项D，小李的行为是积极维护社会秩序、保护他人财产权的正义行为，这种行为是法律所提倡和鼓励的。因此，D选项正确。综上所述，本题的正确答案是：D.是法律所提倡和鼓励的。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，我国高度重视生态文明建设，提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念，并将生态文明建设纳入国家总体布局。为响应国家号召，某市积极开展了一系列环保行动，包括垃圾分类、节能减排、植树造林等，取得了显著成效。然而，在推进生态文明建设的过程中，也遇到了一些挑战和困难，如部分市民环保意识不强、部分企业违规排放污染物等。问题：1、请分析“绿水青山就是金山银山”这一发展理念体现了道德与法治课程中的哪些知识点？答案：体现了可持续发展的原则，即满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。体现了人与自然和谐共生的理念，强调人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。体现了生态文明建设的重要性，是国家发展的重要组成部分，关乎人民福祉和民族未来。2、结合材料，谈谈该市在推进生态文明建设过程中采取了哪些有效措施，并分析这些措施的意义。答案：有效措施：垃圾分类、节能减排、植树造林等。意义：垃圾分类有助于减少垃圾对环境的污染，提高资源利用率；节能减排可以降低能源消耗和减少温室气体排放，有助于应对气候变化；植树造林可以增加绿色植被，改善生态环境，维护生态平衡。这些措施共同促进了该市生态环境的改善和生态文明建设的推进。3、面对生态文明建设中的挑战和困难，作为中学生，我们应该如何贡献自己的力量？答案：增强环保意识，从自身做起，减少浪费，节约资源，保护环境。积极参与环保活动，如垃圾分类、植树造林、环保宣传等，为生态文明建设贡献自己的力量。监督并举报身边的环境污染行为，维护公共环境利益。努力学习科学文化知识，为将来投身生态文明建设事业打下坚实基础。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等问题时有发生，严重影响了网络生态的健康发展和社会秩序的稳定。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，保护公民的合法权益。问题：1、请列举两项我国关于网络空间治理的法律法规，并简述其重要意义。答案：法律法规：《中华人民共和国网络安全法》、《网络信息内容生态治理规定》等。重要意义：这些法律法规的出台，为网络空间治理提供了法律依据，有利于规范网络行为，维护网络秩序，保障网络安全，促进网络健康发展。同时，它们也保护了公民的合法权益，如隐私权、名誉权等，增强了公民在网络空间的安全感和信任感。2、面对网络谣言，作为中学生，我们应该如何做到不信谣、不传谣？答案：面对网络谣言，中学生应保持理性思考，不轻易相信未经证实的信息。在遇到疑似谣言的信息时，应主动通过官方渠道或权威媒体进行核实。不随意转发未经核实的信息，避免成为谣言的传播者。发现谣言时，应积极向相关部门举报，共同维护网络环境的清朗。3、结合材料，谈谈你对“网络并非法外之地”这一观点的理解。答案：“网络并非法外之地”这一观点强调了网络空间同样需要法律的规范和约束。网络空间虽然具有虚拟性，但其中的行为主体和行为后果都是真实的，因此必须承担相应的法律责任。国家出台相关法律法规，加强网络空间治理，旨在保护公民的合法权益，维护网络秩序和社会稳定。作为中学生，我们应该自觉遵守网络法律法规，树立正确的网络道德观念，共同营造一个健康、文明、和谐的网络环境。第三题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已成为人们日常生活的重要组成部分。网络为我们提供了便捷的信息获取渠道、丰富的娱乐资源和广阔的社交平台。然而，网络空间并非法外之地，网络诈骗、网络谣言、网络暴力等问题时有发生，严重影响了网络环境的安全与健康。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络监管，保护公民的合法权益。题目：1、请列举两项与网络生活相关的法律法规，并简述其重要意义。答案：《中华人民共和国网络安全法》：该法明确了网络空间主权和国家安全、社会公共利益等重要原则，为构建安全可信的网络空间提供了法律保障。其重要意义在于，它规范了网络行为，保障了网络安全，维护了网络空间的秩序和稳定，促进了互联网的健康发展。《中华人民共和国个人信息保护法》：该法旨在保护个人信息安全，规范个人信息处理活动，保障个人信息权益。其重要意义在于，它加强了个人信息保护，防止了个人信息被非法收集、使用、泄露和滥用，保护了公民的隐私权和人格尊严。2、结合材料，分析作为中学生应如何理性参与网络生活？答案：我们要提高媒介素养，积极获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们应该在网上传播正能量，高扬主旋律，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。3、面对网络谣言，中学生应该如何应对？答案：中学生应该增强辨别是非的能力，学会独立思考，理性判断网络信息的真伪，不轻信、不传播网络谣言。如果发现网络谣言，应及时向相关部门举报，为净化网络环境贡献自己的力量。同时，中学生还应该积极宣传网络谣言的危害性，提高周围人的防范意识，共同营造一个健康、清朗的网络空间。第四题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络空间日益成为亿万民众共同的精神家园。然而，网络谣言、网络暴力、网络诈骗等负面现象也随之而来，严重影响了网络生态的健康发展，侵犯了公民的合法权益，破坏了社会的和谐稳定。为此，国家网信办等部门持续开展“清朗”系列专项行动，重拳出击，整治网络乱象，努力营造风清气正的网络环境。问题：1、结合材料，分析国家开展“清朗”系列专项行动的原因。答案：①网络空间是亿万民众共同的精神家园，开展“清朗”行动有利于维护网络空间的安全和秩序。②网络谣言、网络暴力、网络诈骗等负面现象侵犯了公民的合法权益，破坏了社会的和谐稳定，开展“清朗”行动是保护公民权益、维护社会稳定的必然要求。③开展“清朗”行动有利于营造良好的网络环境，促进网络文化的健康发展，满足人民群众日益增长的精神文化需求。2、作为中学生，我们应该如何理性参与网络生活？答案：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们应该在网上传播正能量，高扬主旋律，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。3、结合材料，谈谈国家应如何加强网络法治建设，维护网络生态健康。