河南省信阳市语文小学五年级上学期自测试卷及解答

河南省信阳市语文小学五年级上学期自测试卷及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语书写完全正确的一组是（）A.辽阔无垠囫囵吞枣矗立悬崖峭壁B.浮想联翩抑扬顿错慷慨恍然大误C.慢条斯理震耳欲聋鼓历威风凛凛D.不可思议鞠躬尽粹霎时暴露无遗答案：A解析：本题考察的是对词语书写的正确性的判断。选项A，书写完全正确，无误。选项B，“抑扬顿错”应为”抑扬顿挫”，“恍然大误”应为”恍然大悟”，均存在错别字，故错误。选项C，“鼓历”应为”鼓励”，存在错别字，故错误。选项D，“鞠躬尽粹”应为”鞠躬尽瘁”，存在错别字，故错误。综上所述，正确答案是A。2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.读了“为人民服务”这篇课文，我受到了深刻的教育。B.奶奶常给我讲过去的往事。C.我不知道那个人是不是他哥哥？D.“我……我……我……”他激动得说不出话来。答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，有误，“为人民服务”是课文题目，应使用书名号而非引号，故错误。选项B，有误，“过去”与“往事”意思重复，应去掉“过去的”，且该句标点使用正确，但考虑到选项内容本身存在问题，故判断为错误。选项C，有误，该句虽有疑问词，但并非真正发问，而是陈述句，句末应使用句号而非问号，故错误。选项D，正确，该句标点使用恰当，无误。综上所述，正确答案是D。3、下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.迫不急待阴谋鬼计B.震耳欲聋赞叹不已C.迫在眉睫爱不释手D.奇珍异宝兴国按邦答案：B解析：本题考查对汉字字形的辨析能力。A项，“迫不急待”应为“迫不及待”，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”，均属于同音字误用；B项，没有错别字；C项，“爱不释手”的“释”被误写为“实”，属于同音字误用；D项，“兴国按邦”的“按”应为“安”，意思是使国家安定，属于形近字误用。综上所述，正确答案是B项。4、给下列句子排序，最合理的一项是（）。①原来，这里正在举行一年一度的动物运动会。②森林里的动物可多了，有小鹿、小熊、小兔、小猴……③运动场设在森林的山脚下，那里有一片宽阔的空地。④一大早，森林里就热闹起来了。⑤小猴在比赛爬树，小熊在比赛举重，小兔在比赛跳远，小鹿在比赛跑步……答案：④②③①⑤解析：本题考查对句子顺序的排列能力。首先，根据语境和逻辑关系，可以确定“一大早，森林里就热闹起来了”是总起句，引出后续的内容，故排在首位，即④句；接着，描述森林里的动物多，为后文运动会做铺垫，故②句排在第二位；然后，描述运动会的场地，即“运动场设在森林的山脚下，那里有一片宽阔的空地”，为后文比赛做具体说明，故③句排在第三位；随后，揭示森林里热闹的原因，即“原来，这里正在举行一年一度的动物运动会”，作为过渡句，引出具体的比赛项目，故①句排在第四位；最后，具体描述各项比赛的情况，即“小猴在比赛爬树，小熊在比赛举重，小兔在比赛跳远，小鹿在比赛跑步……”，故⑤句排在末位。综上所述，最合理的排序是④②③①⑤。5、看拼音写词语。wūyánpáihuáijǐnshènpànduàn答案：屋檐；徘徊；谨慎；判断解析：本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“檐、徘、徊、谨、慎、判”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。6、按要求写句子。（1）蜜蜂在花丛中采蜜。（扩句）（2）风摇撼着白桦树。（改为拟人句）（3）改为反问句：每一个中国人都爱自己的祖国。（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为感叹句）答案：（1）勤劳的蜜蜂在花丛中快乐地采蜜。（2）风猛烈地摇撼着白桦树。（3）难道每一个中国人不爱自己的祖国吗？（4）这真是英雄的中国人民坚强不屈的声音啊！解析：（1）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。如“勤劳的蜜蜂在花丛中快乐地采蜜”。（2）考查改写拟人句。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。如：风猛烈地摇撼着白桦树。（3）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改没否定词，没否定词改加否定词。然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。如：难道每一个中国人不爱自己的祖国吗？（4）考查陈述句改为感叹句。将句末的句号改为感叹号，即：这真是英雄的中国人民坚强不屈的声音啊！7、选择正确的读音，用“√”标出。踮（diǎndiàn）起脚尖腼腆（diǎntiǎn）抡（lūnlún）起答案：diǎn；tiǎn；lūn解析：本题考察的是对汉字读音的掌握。首先，我们要明确每个字的正确读音，并区分多音字在不同语境下的读音。“踮”字只有一个读音，即“diǎn”，表示提起脚跟，用脚尖着地。因此，“踮起脚尖”应选“diǎn”。“腼腆”一词中，“腆”的正确读音是“tiǎn”，表示因害羞而神情不自然。所以，“腼腆”应选“tiǎn”。“抡”字是多音字，但在“抡起”一词中，它表示用力挥动，应读“lūn”。因此，“抡起”应选“lūn”。8、看拼音，写词语。xiǎoxīnyìyì（_________）qíqū（_________）xiōngyǒuchéngzhú（_________）答案：小心翼翼；崎岖；胸有成竹解析：本题考察的是根据拼音写汉字的能力。首先，我们要准确读出每个拼音的音节，然后根据音节联想出对应的汉字。“xiǎoxīnyìyì”对应的汉字是“小心翼翼”，形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。“qíqū”对应的汉字是“崎岖”，形容山路不平，也比喻处境艰难。“xiōngyǒuchéngzhú”对应的汉字是“胸有成竹”，原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已经拿定主意。9、将下列词语中的错别字用横线标出，并在括号里改正。题目：崇山俊岭金壁辉煌阴谋鬼计走头无路答案：崇山俊岭（峻）金壁辉煌（碧）阴谋鬼计（诡）走头无路（投）解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。“崇山俊岭”中，“俊”应为“峻”，因为“峻岭”指的是高大陡峭的山岭，而“俊”通常用来形容人的外貌或才智出众，与山岭无关。“金壁辉煌”中，“壁”应为“碧”，“金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，其中“碧”指青绿色，与“金”形成对比，共同描绘出建筑物的华美。“阴谋鬼计”中，“鬼”应为“诡”，“诡计”指的是狡诈的计策，而“诡”字恰好能体现出这种狡诈、不实的意味。“走头无路”中，“头”应为“投”，“投”在这里有“投奔、寻找”的意思，“走投无路”形容处境极困难，找不到出路。而“头”通常指人体的一部分，与此意不符。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，完成练习。标题：秋天的色彩秋天，是个多彩的季节。走进果园，你会看到苹果树上挂满了红彤彤的苹果，它们像小朋友的笑脸，仿佛在向人们展示着秋天的喜悦。再往里走，你会发现一片片金黄的柿子林，那些柿子像小灯笼一样挂在枝头，给秋天增添了几分温馨和丰收的景象。抬头望向天空，你会看到蓝得让人心旷神怡的天空，几朵白云悠闲地飘着，仿佛是大自然最精致的装饰。偶尔，一群大雁排成人字形或一字形，嘎嘎叫着飞过，它们正忙着向南方飞去，准备过冬。走进田野，更是一派繁忙的景象。稻谷已经成熟，金黄色的稻穗低垂着头，仿佛在向大地母亲致谢。农民伯伯们正忙着收割，他们的脸上洋溢着满足和幸福的笑容。远处的山丘上，枫树的叶子已经变成了深红色，像一团团燃烧的火焰，将整个山林装点得如诗如画。秋天，不仅是一个收获的季节，更是一个多彩的季节。它用丰富的色彩，为我们描绘了一幅幅美丽的画卷。1、短文主要写了哪些地方的秋天景色？答案：短文主要写了果园、天空、田野和山丘上的秋天景色。2、用“_____”画出文中一个比喻句，并说说它把什么比作什么。答案：“它们像小灯笼一样挂在枝头。”这句话把柿子比作小灯笼。3、你喜欢秋天的哪些色彩？为什么？答案：我喜欢秋天的金黄色和深红色。金黄色代表了丰收和成熟，看到金黄色的稻谷和柿子，让我感受到了农民伯伯的辛勤付出和收获的喜悦。而深红色的枫叶则让我感到一种温暖和浪漫，它们像燃烧的火焰，为秋天增添了一份独特的魅力。第二题文章：《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。问题：1、秋天的雨有哪些特点？请从文章中找出至少三个特点，并简要说明。答案：秋天的雨有三个主要特点：一是它像一把钥匙，打开了秋天的大门；二是它有一盒五彩缤纷的颜料，给大自然带来了丰富的色彩；三是它藏着非常好闻的气味，让人感受到丰收的喜悦。2、文章第三段中提到了哪些水果和花朵？它们分别有什么特点或气味？答案：文章第三段中提到了梨、菠萝、苹果、橘子等水果，以及菊花。梨和菠萝都有香甜的气味，苹果和橘子则没有具体描述其气味，但暗示了它们也是香甜的。菊花则得到了更多的颜色，如紫红的、淡黄的、雪白的，它们在秋雨里频频点头，展现出秋天的美丽。3、秋天的雨给大地和小朋友分别带来了什么？答案：秋天的雨给大地带来的是一曲丰收的歌，因为它让田野变得金黄，果树结满了果实，人们收获了满满的劳动成果。而给小朋友带来的是一首欢乐的歌，因为秋天的雨带来了美丽的景色、香甜的气味和丰富的活动，让小朋友们感受到了秋天的快乐和美好。三、写作题（34分）题目：《我最难忘的一件事》要求：回忆你生活中最难忘的一件事，可以是快乐的、悲伤的、有趣的或是感人的。详细描述这件事的经过，包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。写出这件事为什么让你难忘，它给你带来了什么启示或感受。字数不少于400字。写作示例：《我最难忘的一件事》在我五彩斑斓的童年记忆中，有许多事情像流星一样一闪而过，但有一件事情却像一颗璀璨的星星，永远闪耀在我的心中，那就是我第一次参加学校运动会并赢得比赛的经历。那是一个阳光明媚的秋天，我们学校举办了一年一度的秋季运动会。我报名参加了800米长跑比赛，这对我来说既是一个挑战也是一个机会。比赛前，我紧张得手心冒汗，心里像揣着一只小兔子，砰砰直跳。但当我站在起跑线上，看到同学们为我加油鼓劲的身影，我瞬间充满了力量。随着裁判的一声枪响，比赛开始了。我像离弦的箭一样冲了出去，但很快我就发现，保持速度对我来说是个巨大的考验。一圈、两圈……我的呼吸越来越急促，脚步也越来越沉重。就在我几乎要放弃的时候，耳边传来了同学们的加油声：“加油！你可以的！”这些声音仿佛一股无形的力量，推动着我继续向前。终于，我冲过了终点线，赢得了比赛。那一刻，我激动得热泪盈眶，所有的疲惫和辛苦都化为了乌有。同学们围着我欢呼，老师也向我投来了赞许的目光。这次经历让我深刻体会到了坚持和努力的意义，也让我明白了成功往往属于那些不轻言放弃的人。这件事之所以让我难忘，不仅因为它是我人生中的第一次胜利，更因为它教会了