幼儿园大班科学语言水中的月亮教案

本教案完全免费，欢迎幼师分享传播；禁止用于商业用途。我们诚挚邀请广大幼师们一起加入，为孩子们创建公平欢乐的课堂。宝宝巴士儿童教育发展基金水中的月亮大班科学&语言活动目标知道水会倒映影像。理解故事并享受听故事的乐趣。活动准备经验准备：看过天上的月亮。课件准备：《猴子捞月亮》故事音频及图片。材料准备：水盆。活动过程猜谜激趣，引出主题。——有时挂山腰，有时挂树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。猜猜这是什么？（月亮）——我们在哪里可以看见月亮呢？（天上）——可是一群小猴子却发现月亮掉到井里去了，到底怎么回事呢？我们一起来听听吧。播放故事音频及图片《猴子捞月亮》，引导幼儿理解水会倒映影像。1.播放故事音频《猴子捞月亮》第一、二段，鼓励幼儿说说故事内容。——小猴子用什么办法来捞月亮？——你觉得它们的方法能捞到月亮吗？——小猴子到底有没有成功捞到月亮呢？一起继续听故事。2.播放故事音频及图片《猴子捞月亮》第三、四段，引导幼儿了解水会倒映影像。——小猴子把手伸到水里捞月亮，结果月亮变成什么样了？——小猴子又努力去捞月亮，结果只捞到什么？——为什么小猴子捞不到月亮？小结：无论小猴子怎么努力都没能把月亮捞起来，这是因为月亮根本没有掉到井水里去，它一直在天上好好地挂着呢。水里的月亮只是天上月亮的倒影。出示水盆，幼儿每组一个，引导幼儿观察水中倒影，进一步理解水会倒映影像。1.将幼儿分组，讲解观察注意事项，告知幼儿观察时请小心用水，给小组分发水盆。2.请幼儿朝水盆里做出各种表情和动作，观察水中倒影。——水中出现了什么？——水中倒影的表情、动作和你的表情、动作一样吗？小结：水面就像镜子，能倒映影像，我们做的表情和动作都可以倒映在水里。温馨提示有条件的幼儿园可以将活动延伸在园内开展。活动延伸家园共育家长可在带幼儿去户外活动时，请幼儿观察水中的倒影。附【故事】猴子捞月亮在一座山上，住着一群猴子。一天晚上，月亮又圆又亮。猴子们都下山来玩。一只小猴子看见一口水井。他趴在井沿上朝井里一看，咦，井里有一个又圆又亮的月亮。小猴子吓得撒腿就跑，边跑边大声叫喊:“不好了！不好了！月亮掉到井里了！”小猴子的叫声吸引来了大猴子和老猴子。它们连忙跑过来，朝井里一看，月亮果然在井里。老猴子把猴子们都喊来，对他们说:“不得了！不得了了！月亮掉到井里了！我们赶快把月亮捞上来吧。”小猴子说:“我们爬到大树上去，一只接一只倒挂下来，一直挂到井里，就可以把月亮捞上来了。”大家觉得这个主意不错，都爬上了大树。老猴子用两只脚紧紧钩住树枝，倒挂下来。大猴子从老猴子身上爬下去，用两只脚钩住老猴子的手。就这样一只猴子接一只猴子，一直倒挂到井里。最后一只是小猴子，只听见他在井里喊:“行了，行了，够得着了。”小猴子把手伸到水里去捞月亮，井水被他一搅，月亮碎成一片一片的，在水里飘荡。小猴子吓得喊了起来:“唉哟，不好了！月亮被我抓破了！”老猴子听了，生气地说:“唉，这么点小事都干不好！月亮抓破了，可怎么办呢！”大家都埋怨起小猴子来。一会儿，井水慢慢平静了，又出现了又圆又亮的月亮。小猴子高兴地喊:“好了好了，月亮又圆了。”小猴子又伸手去捞。捞呀，捞呀，捞了半天，还是只捞到一把水。小猴子捞不到月亮，急得吱吱吱直叫唤:“唉哟！累死我了！月亮一碰就破，再也捞不起来啦！”小猴子这么一叫唤，上边的猴子也都叫起来了。这个说:“我的腿酸了，挂不住啦！”那个说:“我的手疼了，抓不紧啦！”这时候，老猴子忽然抬头一看，又圆又亮的月亮还好好地挂在天上呢，老猴子对大家说:“你们看，月亮不是好好地