重庆市语文高三上学期复习试卷及答案解析

重庆市语文高三上学期复习试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。文明的坐标在哪里梁衡①人类社会发展有几千年历史，亚洲的黄河、长江，欧洲的多瑙河、莱茵河，非洲的尼罗河都是人类文明的摇篮。我们再看近现代的科技发展史，这些大河流域也是几度辉煌，著名的科学发现、发明、创造往往都产生在这里。是什么原因？对此，史学、地理、经济、社会学家都有诸多论述，但我想，这可能与河流的品格有关。②世界上大大小小的河流都是大地的血脉，是沟通陆地的道路。河流不停地流动，所经之处，带来水分，滋润土地，养育人民，创造文明。河流是最伟大的母亲。历史上几乎所有的人类文明都发源于此。但是河流在养育文明的同时，也因各种原因泛滥、改道，给人们带来过灾害。所以，人类文明在继承与创造的过程中，也不得不时时面对自然的威胁，在克服的过程中也就砥砺了自己的品格。③河流文明，无论它产生的科技成就如何辉煌，其内核都是“疏导”，而不是“堵塞”。中国的黄河，自传说中的大禹治水开始，就是一个父子接力、子孙相继的改造黄河的过程。大禹治水的成功在于顺应水性，改“堵”为“疏”，终于取得了胜利。黄河也由此成为一条滋润大地、造福人民的河。这种疏导的理念，也深刻地影响了中国文化。中国文化讲究的是阴阳互补、刚柔相济，强调包容与和谐，主张和而不同。④如果说黄河文明是“父亲河”文明，那么，长江文明则可以称为“母亲河”文明。如果说黄河文化更多的代表了我们民族刚健有为、自强不息的一面，那么长江文化则更多地表现了我们民族柔韧、灵动、包容的一面。长江从青藏高原的涓涓细流，汇纳百川，流入东海，一个“纳”字，道出了长江文化的精髓，那就是“海纳百川，有容乃大”。长江文化里有着太多的“外来文明”，如佛教东传，就是在长江沿线站稳脚跟后，再传播到全国的。长江文化还孕育了另一项重要成果——科举制度，它打破了血缘世袭关系和世族的垄断，“朝为田舍郎，暮登天子堂”，使底层民众有了上升的通道。⑤欧洲的多瑙河、莱茵河也孕育了灿烂的西方文化。西方的文化观念强调征服自然、战胜自然。翻开西方文明史，从古希腊文明开始，无论是对神秘的大自然，还是对人类自身的认识，都带有一种强烈的探索欲和征服欲。古希腊哲学家苏格拉底说过：“我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。”这种对未知世界永不停止的探索精神，正是西方文化的精髓。⑥文明的坐标在哪里？我想，它就在河流的走向里，就在大河不舍昼夜的流淌中，就在那不舍昼夜的流淌所展现出的品格里。这品格，就是文明发展的动力。（摘编自《人民日报》2021年11月17日）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.人类文明发源地主要集中在大河流域，这与河流的品格有着密切的关系。B.河流文明在继承与创造的过程中，会时时面对自然的威胁，因此，河流文明具有强大的品格。C.长江文明与黄河文明不同，长江文明只表现了我们民族柔韧、灵动、包容的一面。D.西方文化精髓在于强调征服自然、战胜自然，这影响了西方文明史的发展。答案：A下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇从人类社会发展历史和近现代科技发展史的角度，提出河流对人类文明产生有重要作用的观点。B.文章通过对比分析，论证了河流文明无论其科技成就如何，其内核都是“疏导”而非“堵塞”的观点。C.文章第④段采用比喻论证的方法，形象地阐释了长江文化的精髓是“海纳百川，有容乃大”。D.文章从多个角度论证了河流与文明的关系，层层深入，逻辑严密。答案：B（“无论其科技成就如何”表述错误，原文为“无论它产生的科技成就如何辉煌”）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.河流在滋养人类文明的同时，也会带来灾害，而人类只有克服这些灾害，才能砥砺自己的品格。B.黄河文明和长江文明虽内涵不同，但都深刻影响了中国文化，都是中国文明的重要组成部分。C.长江文化孕育了科举制度，打破了血缘世袭关系和世族的垄断，使底层民众有了上升的通道。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。从“问题导向”到“中国方案”问题导向是科学研究的起点，是理论创新的原点。改革开放40多年来，中国哲学社会科学研究始终坚持以马克思主义为指导，从我国改革发展、党的建设实际出发，坚持问题导向，聆听时代声音，深入推动马克思主义同当代中国发展的具体实际相结合，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为新时代中国特色社会主义实践提供了有力的理论支撑。问题导向是理论创新的原点。理论的生命力在于创新，而创新的起点则是问题。马克思指出：“问题是时代的格言，是表现时代自己内心状态的最实际的呼声。”只有聆听时代的声音，回答时代的课题，才能把握时代的脉搏，抓住历史的机遇。改革开放之初，我们党以巨大的政治勇气，冲破长期“左”的错误和严重束缚，开启了中国改革开放的伟大征程。在这一历史进程中，我们党始终坚持以问题为导向，聚焦我国改革开放中遇到的实际问题，不断推进理论创新和实践创新，成功开创和发展了中国特色社会主义。问题导向是实践探索的指南。实践是理论之源，也是理论之归宿。理论创新的目的在于指导实践，而问题导向则为实践探索提供了明确的方向。在改革开放的实践中，我们党始终坚持问题导向，针对我国社会主义初级阶段的基本国情，不断深化对中国特色社会主义的认识，逐步形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系。这些理论成果不仅为我们党制定正确的路线方针政策提供了科学依据，也为我国改革开放和社会主义现代化建设提供了强大的精神动力。从问题导向到中国方案。在问题导向的指引下，我们党不仅成功开创和发展了中国特色社会主义，还为世界贡献了中国智慧和中国方案。面对全球性问题，如经济发展不平衡、气候变化、恐怖主义等，我们党始终秉持人类命运共同体理念，积极倡导构建开放型世界经济、推动全球治理体系变革等主张。这些主张不仅符合世界各国人民的共同利益，也为全球治理体系的完善和发展提供了新的思路。中国方案彰显中国特色。中国方案的形成和发展，既是对世界历史发展潮流的深刻把握，也是对中国自身发展经验的科学总结。在推动中国方案走向世界的过程中，我们党始终坚持独立自主、和平发展的外交政策，积极推动构建新型国际关系，倡导构建人类命运共同体。这些理念和主张不仅彰显了中国特色，也体现了中国作为一个负责任大国的国际担当。（摘编自王刚《从“问题导向”到“中国方案”》）小题1：下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.改革开放40多年来，中国哲学社会科学研究实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，为新时代中国特色社会主义实践提供了理论支撑。B.马克思认为，只有聆听时代的声音，回答时代的课题，才能抓住历史的机遇，开创和发展中国特色社会主义。C.改革开放的实践中，我们党始终坚持问题导向，不断深化对中国特色社会主义的认识，形成了中国特色社会主义理论体系。D.中国方案的形成和发展，既是对世界历史发展潮流的深刻把握，也是对中国自身发展经验的总结，其中中国特色尤为突出。答案：C小题2：下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头提出中心论点，然后分别从“问题导向是理论创新的原点”“问题导向是实践探索的指南”和“从问题导向到中国方案”三个方面进行论证。B.文章第二段引用马克思的话，旨在论证“问题导向是理论创新的原点”的观点，增强论证的说服力。C.文章采用总分总的结构，层次清晰，结构严谨，逻辑性强，其中重点论述了中国方案的形成和发展。D.文章在论证“中国方案彰显中国特色”时，主要运用了举例论证的方法，举了构建开放型世界经济、推动全球治理体系变革等例子。答案：C小题3：根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果我们不坚持问题导向，不聆听时代的声音，不回答时代的课题，那么我们就不能抓住历史的机遇，也就不能实现理论创新和实践创新。B.改革开放之初，我们党冲破长期“左”的错误和严重束缚，成功开创和发展了中国特色社会主义，这表明我们党始终坚持问题导向。C.中国方案不仅符合世界各国人民的共同利益，也为全球治理体系的完善和发展提供了新的思路，这表明中国方案具有世界意义。D.只要我们坚持独立自主、和平发展的外交政策，积极推动构建新型国际关系，倡导构建人类命运共同体，就能彰显中国特色。答案：D小题4：请结合材料，简要概括中国方案的形成过程。（9分）答案：坚持以马克思主义为指导，从我国改革发展、党的建设实际出发，坚持问题导向，聆听时代声音。不断推进理论创新和实践创新，成功开创和发展了中国特色社会主义。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也，坐盗。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”小题下列加点词的解释有误的一项是（）A.今方来，吾欲辱之辱：羞辱B.吏二缚一人诣王诣：到……去C.晏子避席对曰避席：离开座位D.得无楚之水土使民善盗耶得无：得到什么没有答案：D下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾欲辱之何陋之有B.楚王闻之闻寡人之耳者C.吏二缚一人诣王诣太守，说如此D.齐人也，坐盗但坐观罗敷答案：C下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.楚王君臣预谋羞辱晏子，显得嚣张无理，而晏子不卑不亢，以子之矛攻子之盾，义正词严而又不失幽默风趣地回敬楚王。B.晏子运用类比推理的方法，指出齐人在楚国为盗的原因，反击了楚王“齐人固善盗乎”的质问，使楚王陷入尴尬的境地。C.晏子面对楚王的挑衅，机智设喻，反戈一击，维护了国家尊严，表现了超人的勇气和智慧，也赢得了楚王的敬重。D.选文虽短，但人物刻画栩栩如生，通过对话描写，传神地表现了晏子作为使者的凛然正气、爱国情怀和高超的语言艺术。答案：C把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）为其来也，臣请缚一人过王而行。答案：等他到来的时候，请允许我们绑着一个人从大王面前走过。（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。答案：圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击楚王的？答案：楚王想侮辱晏子，显示楚国的威风，于是以齐国人为盗贼的偏见来羞辱晏子。晏子以橘树生长在淮南结橘子，生长在淮北结枳为例，类比说明齐人在齐国不偷盗，到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗，反击了楚王“齐人固善盗乎”的质问，使楚王陷入尴尬的境地。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅远行客。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开头两句从听觉和视觉两个角度描绘了春天到来后田园中的勃勃生机，诗中有画，景中含情。B.三、四两句写农人忙碌的景象，不仅展现了乡村生活，也流露出诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往。C.五、六两句写春社日燕子归来，人们翻看新历，诗人借燕子归巢、人们翻看新历表现春光美好，暗含诗人内心的喜悦。D.诗人在前六句诗中借助春鸠、杏花、农夫、归燕、新历等意象，为读者描绘了一幅明媚动人的春日田园图。诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。答案：C“诗人借燕子归巢、人们翻看新历表现春光美好，暗含诗人内心的喜悦”错误，燕子归来，人们翻看新历，都暗示了时间的流逝，诗人借燕子归巢、人们翻看新历，抒发了春光易逝的感慨。因此选择C。①尾联“临觞忽不御，惆怅远行客”意思是诗人面对如此良辰美景，意欲举杯畅饮，可是突然又停杯不饮，想到那离开家园作客在外的人，心中不禁产生无限的惆怅。②尾联既表现了诗人对美好春光的喜爱之情，也表达了诗人对远行客子的深切同情和思念之情。五、名句名篇默写（6分）题目：请补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《劝学》中，荀子用“木受绳则直，金就砺则利”来强调人君接受意见、积极纳谏的重要性，而唐代文学家韩愈在《师说》中则用“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这句话，表达了类似的观点，认为师生之间可以相互学习，老师并不一定比学生贤能。答案：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。解析：本题考查的是对名句名篇的默写和理解能力。首先，题目要求补写出与荀子在《劝学》中强调人君纳谏重要性相类似的句子，但出自韩愈的《师说》。在《师说》中，韩愈通过“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”明确指出了师生之间并非固定不变的优劣关系，而是可以相互学习、共同进步的。接着，“闻道有先后，术业有专攻”进一步强调了每个人在学问和技艺上都有自己的专长和长处，无论是弟子还是老师，都可能在某一方面有所欠缺，而在另一方面有所擅长。最后，“如是而已”总结了全句，强调了这种相互学习、共同进步的师生关系的重要性。需要注意的是，在默写时不仅要准确无误地写出原文中的句子，还要理解其背后的含义和逻辑关系，以确保能够真正掌握和运用这些名句名篇。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：一提到书法，人们总会想到这是一门与汉字书写密切相关的艺术。其实，书法并不仅限于汉字书写，而是文字书写的艺术。在世界各民族中，很多民族都有自己的文字，书写这些文字的形式也各具特色，形成了各自独特的书写艺术。比如，阿拉伯书法以流畅的线条和丰富的装饰性著称，日本书法则深受中国书法影响，但又发展出了自己的风格。这些不同民族的书法，都体现了各自文化的独特韵味和审美追求。然而，在众多的书写艺术中，中国书法以其独特的魅力脱颖而出，成为世界文化宝库中的瑰宝。中国书法以汉字为载体，通过点、线、面的组合，展现出千变万化的形态和深邃的文化内涵。它不仅是文字书写的艺术，更是中华民族精神的象征。（摘编自《书法：文字书写的艺术》）材料二：中国书法与绘画有着千丝万缕的联系。它们都以笔墨纸砚为工具，以线条和色彩为语言，通过艺术家的巧妙构思和精湛技艺，创造出富有感染力的艺术作品。在创作过程中，书法和绘画都注重意境的营造和情感的表达。书法家通过笔墨的浓淡干湿、线条的粗细曲直，来传达自己的情感和审美追求；画家则通过色彩的搭配和线条的勾勒，来展现自然之美和人文情怀。此外，书法和绘画在技法上也有很多相通之处。比如，它们都讲究用笔的力度和速度，追求“力透纸背”的效果；都注重章法布局，追求画面的和谐与统一。这些相通之处使得书法和绘画在创作过程中可以相互借鉴、相互促进。（摘编自《书法与绘画的异同》）请简要概括材料一的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。答案：中国书法因以汉字为载体并展现独特魅力，成为世界文化宝库中的瑰宝。材料二中使用了哪些论证方法？请简要说明。答案：①举例论证，通过列举书法和绘画在创作过程中注重意境的营造和情感的表达的事例，具体有力地证明了书法与绘画的紧密联系；②对比论证，将书法和绘画的创作过程进行对比，突出强调了两者在技法上的相通之处。结合两则材料，简要分析中国书法在世界上具有独特魅力的原因。答案：①中国书法以汉字为载体，展现出千变万化的形态和深邃的文化内涵；②中国书法是中华民族精神的象征，体现了中华民族独特的审美追求和文化韵味；③中国书法与绘画等艺术形式有密切联系，在技法上有很多相通之处，可以相互借鉴、相互促进。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。在新时代的征程上，我们更加需要弘扬科学家精神。这种精神，不仅是对科学的执着追求，更是对国家、对民族深沉的热爱与担当。回顾历史，从钱学森毅然回国，投身航天事业，到屠呦呦历经艰辛，发现青蒿素；从黄大年放弃国外优厚待遇，回国推动地球物理学科发展，到袁隆平躬耕田野，实现超级杂交水稻的梦想……这些科学家的故事，无不彰显着他们身上的科学家精神。科学家精神，是勇于创新、敢于探索的进取精神。在科研道路上，没有一帆风顺的坦途，只有不断攀登的险峰。科学家们以无畏的勇气，面对未知的挑战，勇于突破自我，敢于挑战权威。正是这种精神，推动了科学的进步，也引领着人类文明的发展。科学家精神，也是淡泊名利、甘于奉献的牺牲精神。在科学的世界里，名利不过是过眼云烟，唯有对科学的热爱和追求才是永恒。许多科学家为了国家的利益、民族的未来，甘愿放弃个人的名利和享受，默默奉献在科研一线。他们的精神，如同璀璨的星辰，照亮了人类前行的道路。然而，在当今社会，一些不良风气也侵蚀着科学家精神。有人急功近利，追求短期利益；有人心浮气躁，难以沉下心来搞科研；还有人甚至为了名利而造假、抄袭。这些行为不仅违背了科学家精神，也损害了科学的尊严和公信力。因此，我们需要更加坚定地弘扬科学家精神。要让这种精神成为全社会的共识和追求，让更多的人了解科学、热爱科学、投身科学。同时，我们也需要加强科研诚信建设，打击学术不端行为，为科学家精神的弘扬营造一个良好的环境。（一）阅读下面的文字，完成21、22题。材料一：随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。从智能家居到自动驾驶汽车，从智能医疗到智慧城市，人工智能正在改变着我们的生活方式和思维方式。然而，在享受人工智能带来的便利的同时，我们也需要思考一个问题：人工智能是否会取代人类的工作？对于这个问题，不同人有不同的看法。有人认为，人工智能的发展将会创造更多的就业机会，同时也会提高人类的工作效率和生活质量。而另一些人则担心，随着人工智能技术的不断进步和应用范围的扩大，越来越多的工作将会被机器所取代，导致人类失业和社会不稳定。事实上，人工智能的发展确实对就业市场产生了一定的影响。一方面，它推动了新兴产业的发展，如人工智能算法工程师、数据科学家等职业应运而生；另一方面，它也使得一些传统职业面临着被淘汰的风险。但是，我们不能因此就断言人工智能会完全取代人类的工作。因为人类具有独特的创造力和想象力，这是机器所无法替代的。同时，人类还具有丰富的情感和社会关系，这也是机器所无法比拟的。因此，我们应该以积极的态度看待人工智能的发展。在享受其带来的便利的同时，也要不断提升自己的能力和素质，以适应未来的就业市场。同时，政府和企业也应该加强对人工智能技术的监管和引导，确保其发展符合人类的利益和社会的发展需要。下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，改变了我们的生活方式和思维方式。B.人工智能的发展推动了新兴产业的发展，如人工智能算法工程师、数据科学家等职业应运而生。C.人工智能的发展完全取代了人类的工作，导致人类失业和社会不稳定。D.人类具有独特的创造力和想象力，以及丰富的情感和社会关系，这是机器所无法替代的。答案：C请结合材料一，谈谈你对人工智能发展的看法。（5分）答案：人工智能的发展是科技进步的必然趋势，它为我们带来了许多便利和新的机遇。然而，我们也需要认识到人工智能的发展对就业市场产生了一定的影响，一些传统职业面临着被淘汰的风险。因此，我们不能盲目乐观或悲观，而应该以积极的态度看待人工智能的发展。在享受其带来的便利的同时，我们也要不断提升自己的能力和素质，以适应未来的就业市场。同时，政府和企业也应该加强对人工智能技术的监管和引导，确保其发展符合人类的利益和社会的发展需要。只有这样，我们才能更好地利用人工智能技术推动社会的进步和发展。八、写作题（60分）题目：请以“时光里的印记”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：内容真实，情感真挚，通过具体事件展现时间对个人成长或生活的影响