2024年八年级英语教学工作总结范文（二篇）

第2页共2页2024年八年级英语教学工作总结范文首先，要树立与新课程相匹配的教育观念。学生是学习的核心，教师无法替代学生阅读、感知、观察、分析或思考，也无法代替他们理解和掌握知识。因此，我转变教学模式，将课堂的主导权交给学生，营造师生互动、共同进步的教学环境。其次，确保学生理解学习的目标。再者，致力于建立和谐的师生关系。初中生的独立性和自尊心逐渐增强，他们需要被尊重。建立互相尊重和信任的关系，能激发学生的学习兴趣。我尊重学生的主体地位，以满腔的热情和关怀去对待他们，成为他们的良师益友。第四，我秉持严谨的治学态度，保持专业的教学风貌。此外，我积极创造语言学习的情境，激发学生的学习欲望，增强他们的语言实践能力。然而，我也认识到自身的不足。任务型教学法是当前新课程的重要实践，我需要更多地让学生参与和思考，避免过度讲解。同时，应更加注重语言实践，减少知识传授的比重。未来，我将深入学习课程改革理论，更新教育理念，努力成为具备现代素养的教育者。成绩的提升，离不开学生们的努力和周围人的支持。期末考试只是检验教学效果的一种方式，更重要的是持续提升自我，共同提高学生的英语水平。因此，我将持续努力学习，多思考，多探索，以期取得更大的进步。总之，对于英语教学，我将在未来的日子里不断努力，以期取得更优秀的教学成果。2024年八年级英语教学工作总结范文（二）在本学期中，我承担了八年级的英语教学任务，遵循既定的教学工作计划，并结合学生的实际情况，目前教学活动即将圆满结束，现对本学期的教学工作进行如下总结：一、学生学习状况：观察到部分学生在英语拼写上存在不规范的问题，学习积极性不高，对英语学习的兴趣相对匮乏，学习态度较为被动。然而，也有一小部分学生表现出对英语的浓厚兴趣和认真态度，但他们基础知识薄弱，需要提升听写能力。二、采取的教学策略：1、我深知备课对课堂氛围和学生积极性的重要性，因此，我每天都投入大量时间精心准备，深入研究教材和教学方法，以确保教学质量。2、我深入研究了以素质教育为导向的新课程理念，并结合学校的工作计划，与同年级教师共同制定了教学工作计划，确保其有效执行并进行反馈和总结。3、在教学过程中，我注重常规教学，以学生为中心，面向全体学生组织教学，同时培养他们的听说读写能力，利用早读时间强化朗读训练。4、通过定期的听写训练，提升学生对词汇和句型的记忆能力。5、结合实物和图片，我用英语进行描述，以培养学生的语言表达能力。6、通过小测验和单元测试，确保学生掌握知识，并注重复习和巩固。三、教学经验、存在的问题及改进措施：1、教学方面：我深入分析学生的学习状况，针对性地进行教学，因此，词汇部分的成绩有了显著提高。同时，通过强化“学习法”的落实，学生的学习习惯也得到了改善，班级英语成绩整体提升。然而，阅读理解和其他综合知识的训练不足，导致这些方面的能力提升不明显。未来，我将加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学生学习方面：我认识到激发学生对英语学习的兴趣和培养他们的责任感至关重要。通过实施班级规则，学生在持续、自觉、随时随地接触和应用英语方面取得了进步。大部分学生反馈英语学习有所进步，部分学生甚至能背诵一些英语对话。然而，临时抱佛脚的学习方法只会导致知识掌握不牢固，新旧知识的衔接也会出现问题。总之，本学期的努力在期末考试中得到了检验。我认识到这并非最终目标，关键在于如何在学期结束后自我提升，共同提升班级的英语水平。因此，