考研1号考研英语语法10天速成电子教材

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定语从句（上）

一、定语从句的概念什么是定语从句？

例:Arichpersonisnottheonewhohasthemost,butisthe

onewhoneedstheleast.

用来修饰前面的名词或者代词的具有完整的主谓结构的句子就叫着定

语从句。有两个必备的差不多元素。一个是先行词；一个是关系词。

1.名词或代词做先行词。

例：Helaughsbestwholaughslast.

2.短语做先行词。Manyoflife'sproblemswhichweresolvedbyas

kingfamilymembers,friendsorcolleaguesarebeyondthecapabilityoft

heextendedfamilytoresolve.

3.用句子做先行词。TheGreeksassumedthatthestructureoflanguag

ehadsomeconnectionwiththeprocessofthought,whichtookrootinE

uropelongbeforepeoplerealizedhowdiverselanguagescouldbe.

Iamastudentwhichyouallknow.

当先行词与关系词被割裂时是如何表现的。如：Today,stepladderscar

rylabelsseveralincheslongthatwarn,amongotherthings,thatyoumig

ht—surprise!—falloff.

找先行词的方法。反证法。把它带到里面去。哪一个是通顺的，哪一

个确实是先行词。

翻译定语从句。

结合先行词的结构特点和位置特点在关系词之前查找与定语从句的意

思的有逻辑关系相符合的词。

定语从句（下）

二、定语从句里面的关系代词的用法。

1.常用的关系代词:which,that,who,whomoWhom现在用的专门少。

前面有介词只能用which,不能用thato

2.关系代词在考试中的专门情形。

What:l)它是子母同体。相当于一个关系代词以及一个先行词。What

前面不应该在显现先行词。如果前面差不多偶一个关系词，就不能用wha

t来弓I导。例如：Youcanhaveeverythingwhatyoulike.what=allthat,因

此这儿不能用what.

All---isacontinuoussupplyingofthebasicnecessitiesoflife

whatistheneed

thethingsneed

forourneeds

thatisneed

2)what单独使用，后面不加名词。

例如：Sheisnotwhatsheusedtobe.

3)what后面加名词

例如：WhatmoneyIhavehasbeengiventoyou.

1997年考题：heknowsaboutitisoutofdateandinaccurat

e

Whatlittle

Somuch

Howmuch

Solittle

as

like

作为

when

引导定语从句。即可引导限制性定语从句，也能够引导非限制性定语

从句。引导限制性定语从句一样式固定用法。如as…as,such,••as

as引导非限制性定语从句

例如：Iwasaboywhichyouknow,which能够用as替换。

Asissooftenpointedoutknowledgeisatwoedgeweapon

whichcanbeusedequallyforgoodorevil.

as引导限制性定语从句

考试中往往考固定搭配。

例如：Suchastudentasworkshardwerebesuretosucceed.

than作为关系代词能够引导定语从句

Morefamiliesconsistofoneparenthouseholdsortwoworkingparen

ts;consequently,childrenarelikelytohavelesssupervisionathome

_wascommoninthetraditionalfamilystructure.

A.thanB.thatC.whichD.as

特点：

than作为关系代词引导词在从句中一样必须做主语或者作宾语。

than前面的主句必须要有比较级

比较级所修饰的名词确实是than指代的对象

三、关系副词

When引导的定语从句。

1）先行词必须是表示时刻的名词。

Orsothethinkinghasgonesincetheearly1980s,whenjuriesbega

nholdingmorecompaniesliablefortheircustomersJmisfortunes.

2）如何区分when引导的定语从句和状语从句。用句子表示状语确实是

状语从句。例如：WhenIgotoschool,Iwillworkhard.

从两方面区分：

When引导的定语从句前一定有表示时刻的名词；When引导的状语语

从句前没有有表示时刻的名词。

从翻译的角度看如果是引导的定语从句能够不翻译。如果是状语从句

就必须翻译成当...时候。

When=onwhich

Where

where=inwhich

where引导的从句先行词必须是表示地点的名词。例如：

IwasborninBeijingwheretheOlympicgameswillbeheld.

先行词表示地点，不一定用where来引导。例如：

IhaveneverbeentoBeijing,butit'stheplace—.

A.whereI'dliketovisit

B.inwhichI'dliketovisit

C.Imostwanttovisit

D.tharIwanttovisititmost

名词从句

讲五个咨询题：

一、名词从句的本质。

概念：确实是把一个完整的句子当一个名词来使用。那么从句就具备

了名词所具备的所有性质。主语、宾语、表语、同位语。

引导名词从句常用的连词。有三类:1)that;2)whether,if;3)when,whe

re,how等连接副词或what,who,whose等连接代词。

That引导的名词性从句不能做任何句子成分。what一定在从句中充当

主语或者宾语。Which和whose后面必须接名词。例如：

Concernswereraised_witnessmightbeencouragedtoexaggerateth

eirstoriesincourttoensureguiltyverdicts.

A.whatB.whenC.whichD.that

3)多重的名词从句现象。例如：

IrealizedthatwhatIsaidwasnotexactlywhatmeanttosay.

考题：Prof.Lee'sbookwillshowyoucanbeusedinot

hercontexts.

[A]thatyouhaveobserved

[B]thathowyouhaveobserved

[C]howthatyouhaveobserved(D)

[D]howwhatyouhaveobserved

二、名词从句中的主语从句

主语从句有如下几种表示方式：

1.用which,that放在句首引导主语从句。例如：

Thattheseasarebeingoverfishedhasbeenknownforyears.

3.用itis+ved+that…例如：

Itisbelievedthatyouaregoodboy.

用whether引导主语从句。例如：

Whethertheeyesarethewindowsofthesoulisdebatable.

三、宾语从句

需要把握的几点：

及物动词后面的宾语从句。2005年例句：

Doyourememberallthoseyearswhenscientistsarguedthatsmokin

gwouldkillus?

四、表语从句

确实是一句话做另一个句子的表语。确实是把从句放在系动词的后面。

1997年例句：

AreportconsistentlybroughtbackbyvisitstotheUSishowfriendl

y,cautiousandhopefulmostAmericansweretothem.

五、同位语从句

确实是用来补充讲明同位语的名词成分的句子。结构是：名词+that+从

句。

同位语从句与宾语从句和定语从句的区不：引导宾语从句和定语从句

的的that,which能够省略，而引导同位语从句的that不能省略。定语从句

中的that必须在从句中扮演主语或者宾语。同位语从句的that不扮演任何

成分。例如：

Thereisapopularsayingthatfamilyinstabilitycausessocialinstabili

ty.that不做句子成分。

状语从句（上）

第三讲状语从句（上）

状语从句的本质。确实是用一个句子来作另外一个句子的状语。

状语从句的分类：时刻状语、地点状语、缘故状语、结果状语、目的

状语、条件状语、让步状语、比较状语、方式状语。

2005年例句

Strangely,somepeoplefindthattheycansmellonetypeofflowerb

utnotanother,othersaresensitivetothesmellsofbothflowers.

A.whenB.sinceC.forD.whereas

难点：1.When

常考的句型：Hardly,•,when;whenitcomesthat;whenitcomesto;

1991年例句：

tospeakwhentheaudienceinterruptedhim.

A.HardlyhadhebegunB.Nosoonerhardlyhadhebegun

C.NotuntilhebeginD.Scarcelyhadhebegin

1998年例句：

Doingyourhomeworkisasurewaytoimproveyourtestscores,an

dthisisespeciallytrueitcomestoclassroomtests.

A.beforeB.asCsinceD.when

2.地点状语从句

Where引导地点状语一样总是放在主句的后面。例如：

Adrivershouldslowerdownwherethereareschools.

3.缘故状语从句

Since从...起；因为....

比较专门的连词：inthat因为的意思。例句:Thegirlislikehermot

herinthatshealsohasverydelicatefeeling.

Nowthat…因为;giventhat…

目的状语从句

lest…唯恐,可怕;forfear当心，可怕引导的是虚拟语气。谓语是sho

uld+动词原形。should常省略。

5.结果状语从句有两种引导法so…that;sothat;such,,,that;sue

hthat

2001年例句：Conversationbecomesweakerinasocietythatspendss

omuchtimelisteningandbeingtalkedtoithasallbutlostth

ewillandtheskilltospeakforitself.

A.asB.whichC.thatD.what

把so*,,that;sothat;such…that;suchthat中的so或such放在句首形

成倒装句。例如：

Sofastdoeslighttravelthatitisdifficultforustoimagineit'ssp

eed.

totheextent(that)表示结果

tosomeextent表示在...之内。在某种程度上

6.条件状语从句用unless；if引导

难点:onlyif;ifonly

onlyif是“只有”的意思；ifonly是“只要”意思。2000年例句:

Hecancontinuetosupporthimselfandhisfamilyheproduces

asurplus.

A.onlyifB.muchasC.longbeforeD.eversince

要t已住：supposing(that)…;provided(that)…;onconditionthat…

例如：Hewillsurelyfinishedjobontimehehaslefttodoiti

nhisownway.

A.inthatB.incaseC.asfarasD.solongas

状语从句(下)

7.让步状语从句although;though;evenif;eventhough

1997年例句：____itseconomycontinuestorecover,theUSisincr

easinglybecominganationofparttimersandtemporaryworkers.

A.EventhoughB.NowthatC.Ifonly

D.Providedthat

2004年例句:Alltheseconditionstendtoincreasetheprobabilityof

achildcommittingacriminalact,____adirectcausalrelationshiphasn

otyetbeenestablished.

A.providedB.sinceC.althoughD.suppos

ing

表示让步转折的介词：inspiteof;despite例如：—whatheachieved

inmedicineheremainedmodest.

A.DespiteB.AlthoughC.IfD.Whereas

However;nevertheless;nonetheless

1998年例句：Thisview;—,isgenerallythoughttobewrong.

A.howeverB.meanwhileC.thereforeD.moreover

While当...时候;然而，然而

重点：与as有关的让步状语从句

由as引导的倒装句

adj.,adv.,分词，名词，短语+as+主语+谓语。

例如:Childasheis,hecanrememberalotofthings.

as或so+adj+as+主谓结构

例如：AsmuchasJohnhatestodoit,hemuststayathomeandst

udytonight.

8.比较状语从句

重点讲倍数为题

1.倍数+比较级AisthreetimesbiggerthanB.

2.倍数+as…as结构。AisthreetimesasbigasB.

3.倍数+名词结构AisThreetimesthesizeofB.

Nomorethan特点：

1.Nomorethan=notanymorethan

2.从功能上看往往表示两个事物之间的类比关系。

3.从意义上看是和……一样。

Notsomuchas

结构上有两种1.NotAsomuchasB.

2.notsomuchasB.与其讲A,不如讲B。

例如：Itwasn,tsomuchthatIdislikedherthatIjustw

asn'tinterestedinthewholebusiness.

A.ratherB.soC.thanD.as

并列句

一、并列句

并列句的结构要从后面往前找。例如:IlikeapplesfromJapanandba

nanas.

and能够连接两个并列的词语、短语、句子成分、从句以及句子。

有and就确信有并列。有并列就一定要弄清晰并列的成分。

and有并列。但并列在考研中有几十种情形。要按照每一种不同的并

列进行不同的处理。

有and的并列就要从and的后面往前找，而不是从前面往后找。

二、定语后置

Sheisabeautifulgirl.

一个形容词定语就相当于一个。f引导的名词作后置定语。上句可写成

Sheisagirlofbeauty.

插入语

插入语

能够从句子中拿出来而不阻碍整个句子主谓结构的部分确实是插入

语。插入语与同谓语的区不：插入语往往是插在主谓之间。例如：Iaman

uglyman.可换成Iamamanwhoisugly.

还可换成I，whoisaman,amugly.

从命题角度来看插入语的两个逗号就相当于两个括号。表示对插入语

前面的讲明和讲明。

从长难句的处理角度来看。插入语扮演的角色确实是能够作为整体提

出来放到一边最后处理，确实是直截了当把插入语翻译后放在括号里。