2023年人教版三年级语文下册期末测试卷(1套)_第1页
2023年人教版三年级语文下册期末测试卷(1套)_第2页
2023年人教版三年级语文下册期末测试卷(1套)_第3页
2023年人教版三年级语文下册期末测试卷(1套)_第4页
2023年人教版三年级语文下册期末测试卷(1套)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年人教版三年级语文下册期末测试卷(1套)(时间:90满分:100分)班级:____________姓名:____________一、看拼音,写词语。xíngchénglúyáméihuāyuānyāngǒuěrfǎngfúpòlièchángduǎn二、辨字组词。尊(_______)勺(_______)颈(_______)代(_______)遵(_______)匀(_______)须(_______)伐(_______)三、我会背,我会连线。与人善言,暖于布帛万古胜负在于理朝辞白帝彩云间其利断金二人同心千里江陵一日还一时强弱在于力伤人以言,深于矛戟四、先把词语补充完整,再选择词语填空造句。目(___)口(___)(___)三(___)四恍(___)(___)悟呢喃(___)(___)又松(___)(___)窗(___)几(___)(___)颜(___)色一本(___)(___)走进小树林,踩着_____________,听着_____________,我陶醉(táozuì)在_____________。五、读句子,选择合适的词语,将序号填在括号内。(不重复)①聪明②高明1.大家都说王叔叔是位医术(______)的白衣天使。2.我的小妹妹(______)又懂事,大家都很喜欢她。①懒洋洋②颤巍巍3.老奶奶(______)地站起来,想到门口去晒晒太阳。4.弟弟打了个大大的哈欠,(______)地走到阳台上。①春暖花开②秋高气爽5.(______),一切都欣然地张开了眼,风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。6.(______),一切都变得晴朗起来,风儿吹过丰收的原野,给人们送去清凉。六、按要求写句子。①棠湖小学的文化感染了我。(分别改成“把”字句和“被”字句)“把”字句_______________________________________________“被”字句_______________________________________________②照样子,写句子。橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。云朵飘在空中。→_____________________________________这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?→这恰好表明有数不尽的骆驼。还有比这更好听的叫声吗?→________________________________________________________③请写出一句关于人多力量大的谚语。__________________________________④棠湖校园有许多美丽的风景,你最喜欢哪处?为什么?请用简洁的语言写在下面。我最喜欢_______,原因是______________。七、按课文内容填空。1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们____的学习生活,体现了祖国各民族之间的___________,同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。2.《花的学校》的作者是_______(国家)的________,他运用_____的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_______________________。3.《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。故事中孙中山对_______根本不懂,他要求老师讲一讲_____________。4.牧童骑_______,______振林樾。______捕鸣蝉,忽然______。八、课外阅读。鸟岛青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。六月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。来岛上游玩的人很多,他们伸手就能(拾到捉到)幼鸟,随手都能(拾到捉到)鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。1.这篇短文一共有(____)个自然段。2.读最后一个自然段,根据句子的意思,用“”画出括号里用得合适的词语。3.根据意思,从文中找出合适的词填在括号里。(1)形容鸟岛在中国、外国都非常有名。(______)(2)形容鸟窝又多又密。(______)4.第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。5.读最后两个自然段,回答问题。(1)六月的鸟岛最热闹,那时人们到鸟岛游玩,都会看到什么?_______________________________________________________(2)到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的?从中你体会到了什么?_______________________________________________________九、快乐习作。大千世界,五彩缤纷。请选择一种你仔细观察印象最深的植物、动物、景物或场景写一写,题目自拟。提示:来到广场,小狗和主人追逗时样子可爱;走出户外,欣赏公园里风景秀美的假山;回到家里,一个不起眼的橙子让自己发现许多惊喜;走进校园,值日生在秋风中扫地的场景让人印象深刻……要求:语句通顺,表达清楚,可以用上积累到的美词佳句哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、形成芦芽梅花鸳鸯偶尔仿佛破裂长短2、尊敬勺子颈项代沟遵循均匀必须伐木3、4、瞪呆丢落然大细语又软明净五六正经又松又软呢喃细语五颜六色5、②①②①①②6、棠湖小学的文化把我感染了。我被棠湖小学的文化感染了。雪白的云朵像棉花一样,飘在空中。没有比这更好听的声音。一颗星星少光亮,万颗星星亮堂堂。棠湖校园宽阔的操场它是孩子们课下游玩的圣地7、幸福友爱和团结自豪与赞美印度泰戈尔拟人树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大私塾所学的功课书里说的是什么意思黄牛歌声意欲闭口立8、1.42.捉到拾到3.闻名中外密密麻麻4.天气变暖湖水解冻5.各种各样的鸟儿,密密麻麻的鸟窝和鸟蛋。没有人去碰鸟窝和鸟蛋,大家都很爱护小鸟9、范文:印象最深刻的植物“身穿绿衣裳,手举绿爱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论