福建省宁德市2024年小升初语文真题试卷及答案

福建省宁德市古2024年小升初语文真题试卷及答案阅卷人一、基础知识。得分1．回忆“红领巾大剧场”，完成填空。ㅤㅤ红领巾大剧场是我们成长的舞台。本次活动以“红色传承”为主题，一幕幕儿童剧精彩纷呈：长征路上，尽管形势yánjùn。战士们也不敢dānge行军的步伐，不少同志英勇xīshēng……本次大剧场是一次视听shèngyàn，是同学们zhànfàng光彩的舞台。2．下列加点字中读音不正确的一项是（）A．蝙蝠（biān）吞噬（shì）明晃晃（huǎng）B．教诲（huì）店铺（pù）兴奋不已（xīng）C．薄雾（báo）堵塞（sāi）大模大样（mó）D．刹那（chà）纤细（xiān）焉知非福（yān）3．请选出下列字形不正确的一组词语（）A．元宵宴会远眺千里迢迢 B．徘徊忧郁领域锲而不舍C．气馁书籍帐篷摩天大楼 D．消逝辩别一律美不盛收4．根据形声字的构字特点，“缗（mín）”字的意思最有可能跟哪一项有关？（）A．绳子 B．日光 C．黄昏 D．人民5．下列句子中的加点字的意思与其他三项不同的一项是（）A．弗若之矣 B．虽与之俱学C．通国之善弈者也 D．思援弓缴而射之6．下列成语与主人公搭配不完全正确的是（）A．围魏救赵——孙膑高山流水——博伯牙、子期B．图穷匕首见——荆轲悬梁刺股——孙康、孙敬C．吴下阿蒙——吕蒙割席段义——管宁、华歆D．马革裹尸——马援程门立雪——游酢、杨时7．“大剧场”主持稿中出现的破折号意思与其他三句不同的是哪一句（）A．我宣布：“2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！B．我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！C．我的人生格言是——永不言弃！D．老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。8．下面是本次活动的读书宣传语，成语使用不正确的一项是（）A．读书治学，持之以恒，见微知著。B．阅读，让我们朝气蓬发的心灵重见天日。C．让阅读成为我们一种习以为常的生活方式。D．阅读吧，让我们在书里结交五湖四海的朋友。9．下列名著依次填入句子中，顺序正确的一项是（）ㅤㅤ以下名著中，用第一人称叙述的是____；“被罚刷墙”“鬼屋子宝”这两个故事出自____；____是塞乐玛．拉格洛芙的作品；____中的主人公是一只兔子时不慎掉入兔子洞，从而开启一系列奇幻的冒险。①《骑鹅旅行记》 ②《汤姆·索亚历险记》③《爱丽丝梦游奇境》 ④《鲁滨逊漂流记》A．④②①③ B．④③②① C．③①②④ D．①②③④10．依次填入下列句子中的短语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ他笑了笑，竟然奏出一支曲子，像____一样畅达，像____一样轻快，像____一样炽热。①烈焰奔腾的篝火 ②拂动花枝的春雨③踏着茅草的马蹄 ④冲击峡谷的溪水A．③④②① B．④③②① C．④②①③ D．④②③①11．回忆课本里的经典，根据要求填写相关内容。（1）日暮汉宫传蜡烛，。《寒食》[唐]（2），不知秋思落谁家。《十五夜望月》[唐]（3）默写《竹石》：，。，。[唐•郑燮]阅卷人二、阅读理解得分阅读非连续性文本，完成相关问题。【材料一】ㅤㅤ在各部门的推动下，公共图书馆、农家书屋、社区、书屋、职工书屋、乡镇综合文体站、实体书店、阅读报栏等全民阅读基础设施规模不断扩大，数量不断增加，内容资源和设备不断升级，阅读公共服务网络初具规模。ㅤㅤ在江苏，全省拥有110多座县级以上公共图书馆，1200多个乡镇（街道）综合文化服务中心和1.6万多个农家书屋为读者提供服务。ㅤㅤ专家介绍，我国成年国民读书时间和网络阅读时间同步保持增长，手机阅读等“轻阅读”占用的阅读时间越来越长，“深阅读”有待加强。【材料二】成人阅读量和阅读时间统计表年份人均纸质图书阅读量（本）人均电子书阅读量（本）人均每天（纸质）阅读时间（分钟）人均每天手机接触时间（分钟）20224.783.3323.13105.2320214.763.3021.05101.12【材料三】ㅤㅤ纸质阅读历史悠久，数字化阅读方兴未艾。此次调查显示，2022年，45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，与2021年的45.6%基本持平。我国成年国民阅读率为59.8%，纸质图书阅读仍是“第一阵营”。ㅤㅤ调查还发现，目前，我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机移动阅读成为主要形式。2022年有77.8%的成年国民进行过手机阅读，比2021年增长了0.4个百分点。“听书”和“视频讲书”正成为新的阅读选择，35.5%的成年国民有听书习惯。12．下列说法不符合文意的一项是（）A．材料一主要介绍了阅读公共服务日趋完善。B．纸质阅读历史悠久，仍占有重要地位。C．有77.8%的成年国民选择“听书”“视频讲书”的方式阅读。D．材料二数据表明，我国成年国民阅读量和阅读时间都在增长。13．为推进全民阅读，你认为学校和社区（或你生活的乡镇、乡村）可以采取哪些措施？（至少写出2点）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．有读者认为，在数字化时代，纸质阅读将被数字化阅读取代，你觉得他说的对吗？请结合材料说说你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《人民币“朋友圈”越来越大》，完成相关问题。ㅤㅤ中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易；巴西中央银行宣布，人民币超越欧元成为该国第二大国际储备货币。显而易见，当前国际货币体系下，人民币影响力与日俱增。ㅤㅤ近年来，人民币国际化进程明显加快，“朋友圈”不断扩容。数据显示，2022年，中国跨境人民币结算规模超过42万亿元，较2017年增长了3倍多。目前，人民币是国际支付第五大活跃货币、第五大国际储备货币，在国际货币基金组织特别提款权货币篮子中的权重排名第三。人民币的跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。ㅤㅤ当前，人民币国际化面临一些比较好的环境和机遇。一方面，经过10余年的发展，随着人民币清算行和本币互换网络的建立、离岸人民币市场的发展、国内金融市场的开放以及中资金融机构海外布局不断完善，人民币已经初步具备了国际化使用的网络效应。同时，随着人民币汇率形成机制改革的不断深化，人民币汇率弹性明显增强，企业在跨境贸易、投融资中使用人民币以规避货币错配风险的意愿上升。另一方面，随着我国经济增长的动能恢复和金融市场的进一步开放，人民币投资和避险功能逐步增强。此外，随着国际地缘政治、经济发展环境的变化，国际货币体系发展更趋多元。ㅤㅤ人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。当然，也要清醒地认识到，目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%，与美元（约为40%）、欧元（约为38%）相比有较大差距。更好发挥人民币的国际货币职能，要加快破解贸易计价话语权较低、金融产品较少、离岸市场规模不大等问题。ㅤㅤ首先，聚焦贸易投资便利化，进一步完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度，完善相关基础设施，扩大清算行网络。其次，加快金融市场向制度型开放转变，进一步提高我国外汇和金融市场开放和准入程度，构建更加友好、便利的投融资环境。再次，支持推动离岸人民币市场的健康发展，完善离岸市场人民币流动性的供给机制，丰富离岸市场人民币产品体系，促进人民币在岸、离岸市场的良性循环。最后，提升在开放条件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币一体化的跨境资金流动的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。（有改动）15．巴西中央银行宣布，成为该国第二大国际储备货币的是（）A．欧元 B．美元 C．人民币 D．日元16．第二自然段画线句子运用的说明方法是（）A．举例子作比较列数字B．打比方作比较列数字C．举例子列数字作假设D．作假设列数字作比较17．下列能准确概括第三自然段主要内容的一项是（）A．人民币初步具备了国际化使用的网络效应。B．人民币国际化面临较好的环境和机遇。C．人民币投资和避险功能逐步增强。D．国际货币体系发展更趋多元。18．文章开头写“中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易”这一新闻事件，在表达上有什么作用（）A．表达生动形象 B．引出文本说明的对象C．吸引读者的阅读兴趣 D．更具有趣味性、真实性19．对：人民币“朋友圈”越来越大理解有误的一项是（）A．“朋友圈”表示特殊含义，表明人民币的影响力与日俱增。B．说明人民币跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。C．人民币的国际化进程速度越来越快，人民币享有非常高的贸易计价话语权。D．人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。20．“目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%”中，“比较”“约”能去掉吗？为什么？结合文本说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．如何更好的发挥人民币的国际货币职能？提出两条建议，要求语言简洁。阅读《两斤猪肉，动力无限》，完成相关问题。作者：刘希ㅤㅤ上小学三年级时，学校新换了一个校长，校长在大会上说：“以后呀，班级前五名的孩子，都可以得到奖励，那些钢笔、文具盒之类的咱们不奖了，我们奖点特别的，保证大家都喜欢。”ㅤㅤ到底会奖什么呢？可他卖了个关子，说期中考试的时候见分晓。大家努力猜测，喜欢运动的孩子想到了篮球、跳绳，喜欢阅读的孩子，想到了世界名著，喜欢新衣服的孩子，想到了衣服、鞋子……ㅤㅤ期中考试临近了，大家都铆足了劲，争取考出高分，得到那份神秘的奖品。那一次我虽然努力了，但成绩仍然排在十名之后。ㅤㅤ发奖品那天，我们惊呆了！校长旁边，居然摆满了一筐猪肉，猪肉特别新鲜，刚宰杀的，还冒着热气。大家你看看我，我看看你，心里为这个奖品拍手叫好。ㅤㅤ校长大声问：“大家想吃肉吗？”ㅤㅤ“想！”全校师生异口同声。ㅤㅤ“那以后努力学习，考上班级前五名，我绝不食言，只要我在这里当一天校长，考上前五的同学，期中、期末每次奖两斤新鲜的猪肉。”ㅤㅤ那时候，要是一个月能吃上一斤猪肉都是幸事，一次奖两斤，那就是说，可以全家人饱餐个够，那该多幸福呀。ㅤㅤ我后悔极了，要是我再认真一点，拿到前五，拎两斤猪肉回去，不仅爷爷奶奶会夸奖，而且爸爸妈妈会高兴得合不拢嘴，就是邻居见了，也会伸出大拇指称赞。所以，这两斤猪肉的诱惑力是巨大的。况且，我特别想念妈妈那碗猪肉炒辣椒的味道，香喷喷的，就是淋点肉汤，一次能吃下三碗饭。ㅤㅤ我当然没有领到奖品。领到奖品的同学，那个得意劲儿，比捡到金元宝还要高兴。我在心里暗暗发誓，下次一定要考个好成绩，拿到两斤猪肉的奖品，让爸爸妈妈开心，让爷爷奶奶骄傲。ㅤㅤ我每天起得更早了，睡得更晚了，争取把每一个知识点都灌进脑海里；同学们也不甘示弱，教室里的琅琅书声，比原来更加洪亮，大家都铆足了劲拼命学习，只想把别人甩在脑后。那两斤猪肉的诱惑比十册笔记本、十支钢笔要强百倍。我不得不佩服校长的智慧，要知道，在我们这个贫苦的小山沟里，大家都想得到看得见的实惠，试想哪一个孩子，不希望拧着两斤猪肉改善一下家里的伙食？哪一个父母，不希望吃上自家孩子用学习成绩换来的成果？ㅤㅤ两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题。“看你这学期，能不能拧两斤猪肉回家！”“隔壁家的小明都拧了两斤猪肉了，我看你这次能不能把肉给我拧回来。”“爷爷奶奶说你这次要是拧两斤猪肉回家，他们准会给你五块钱奖励。”两斤猪肉的诱惑逐渐升级，每一个孩子，都想得到那两斤猪肉。ㅤㅤ那个学期期末，当我在邻居们的夸奖声中，当我在父母的翘首期待中，兴奋地拎着两斤猪肉回家，可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别。看到父母和爷爷奶奶的笑容，那一刻，我心里产生了满满的成就感和自豪感。看到他们比过年了还高兴，我在心里对自己说：“要每次都得到两斤猪肉，要让他们为我骄傲一辈子。”ㅤㅤ谁也无法料到，两斤猪肉有如此神奇的魔力，一个对学习原本不太上心的孩子，竟然为了得到猪肉，夜夜秉烛夜读，从一般成绩逐渐上升为成绩优异，并且一直保持在班级前五名，而且，持续到了初中、高中，以至大学。那些勤奋苦读、不甘人后的学习习惯，都是在那时候形成的。ㅤㅤ多年后，一次同学聚会，不知谁提到当年那两斤猪肉的诱惑，突然间有些哽咽。他说他是那个一直没有拿到过那两斤猪肉的孩子，六年级最后学期，他本以为可以拿到一次猪肉的，但是，他却以一分之差排名班上第六，让他与两斤猪肉失之交臂！但是，那两斤猪肉，却无时无刻不激励着他努力向上，最终他“笨鸟先飞”，用勤奋苦干、不服输的精神，让自己考进了一所不错的大学，现在的他从事着一份不错的工作，生活幸福。回想那些年里的那两斤猪肉，他有遗憾，但更有斗志，它就像一盏明灯，一直引导他努力向前。（选自《羊城晚报》）22．“得到那份神秘的奖品”这里的“那份神秘的奖品”具体指什么？（）A．钢笔 B．文具盒 C．两斤猪肉 D．一筐猪肉23．“期中考试临近了，大家都铆足了劲”这句话中“铆足了劲”的意思是什么？（）A．积攒力量，尽力去做 B．热情高涨，效率很高C．不怕困难，不甘落后 D．成绩优秀，陶醉其中24．这篇短文，那一部分写得最为详细？（）A．校长发奖品的过程 B．期中考以后到期末考前C．新校长的奖励要求 D．期中临近同学们的努力25．“两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题”这句话在短文中起什么作用？（）A．承上启下 B．前后照应 C．点明主题 D．想成对比26．文中为什么多次提到两斤猪肉的好处？（）①为了表现那个时代人们对猪肉的过度追求和极度热衷。②突出校长奖励机制的独特和有效，激发了学生的动力。③强调两斤猪肉在当时具有极高的经济价值和交换能力。④通过两斤猪肉的象征意义，展现主人公成长和变化。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④27．联系上下文，从人物描写的角度分析下面句子中加点词语的表达效果。ㅤㅤ可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅卷人三、表达与交流得分28．阳光小学将于6月30日下午2点在红领巾大剧场举办一场隆重的毕业典礼。现决定招募活动策划人10名，请有创意、有协调组织能力、愿意为大家服务的学生，于6月28日上午8点携带个人简历到大队部报名，并做好现场面试准备。请你以少先队大队部的名义向六年级全体学生发出一则通知，注意通知格式。29．习作：在你的生活中，定然散落着一些明亮的风景，或许是一个真挚的眼神，或许是一场奋力的追逐，或许是一次动人的守护，如一束光照亮了你的心房。请以“光”为话题，选择一件具体事例，写出真情实感，题目自拟，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】严峻；耽搁；牺牲；盛宴；绽放【解析】【分析】“严峻”注意“峻”和“俊”等区分开来；“耽搁”不要写成“单个”；“牺牲”注意“牺”和“栖”区分开来；“盛宴”注意“盛”不要写成“胜”；“绽放”注意“绽”和“锭”区分开。故答案为：严峻、耽搁、牺牲、盛宴、绽放【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C、有误。读”báo”时，与“厚”相对。例词：薄片、薄饼。读”bó”时，意思是：微；少；弱。例词：薄技、薄产、单薄。读”bò”时，意思是：[薄荷]多年生草本植物。茎方形，叶对生，茎、叶有清香味，为清凉解表药。塞读音是sāi。解释是[sāi]堵，填满空隙：堵塞漏洞。塞尺。塞规。堵住器物口的东西：活塞。塞子。[sài]边界上险要地方：要塞。关塞。塞外。边塞。塞翁失马。sè用于若干书面语词：闭塞。阻塞。搪塞。塞责。模：读“mú”时，指形状；样子。读”mó”时，指法式；标准；规范。故”大模大样”的”模”应读”mú”。故答案为：C

【点评】辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D、有误，辨别：根据事物的特点，加以区别。故”辩别”的”辩”错误。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。释义形容美好的事物非常多，无法一一收纳。故”美不盛收”的”盛”错误。故答案为：D【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】A【解析】【分析】”缙”：是左形右声，部首”丝”，古代穿铜钱的绳子。故答案为：A【点评】本题考查的知识点是形近字。结合平时对于汉字的学习与积累选择。完成本题的关键是加强汉字知识的积累，做到厚积薄发。5．【答案】C【解析】【分析】A、弗若之矣：学得不如前一个。之：代词，他，代之前一个人。

B、虽与之俱学：虽然和他一起学习。之：代词，代指认真学习的那个人。

C、通国善弈者也：全国最善于下围棋的人。之：的。

D、思援弓缴而射之：想要拉弓箭去把它射下来。之：代词，代指天鹅。故答案为：C【点评】考查了多义字。‘’多义字‘’就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。字刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，有些字在使用过程中就有了一字多义的现象。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D成语故事与主人公搭配完全正确。

B、成语故事与主人公搭配不完全正确。”悬梁刺股”的主人公是孙敬和苏秦。”头悬梁”的内容：东汉孙敬，为了能够不浪费时间多学习，用绳子拴住辫子不让自己睡觉，时刻学习。”锥刺股”的内容：战国苏秦下定决心发奋图强努力读书，他经常读书读到深夜，疲倦的时候就用准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒，继续读书。故答案为：B【点评】考查了知识百科、成语故事。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。7．【答案】A【解析】【分析】A、我宣布：”2024年阳光小学毕业典礼，现在开始，全体起一一立！”这里的破折号表示声音的延长，因为是在模拟宣布时的声音特征。

B、我们新时代少年肩负的重任——为祖国复兴而努力！这里的破折号用于引出解释，后面的”为祖国复兴而努力”是对”重任”的具体解释。

C、我的人生格言是——永不言弃！这里的破折号也是用于引出解释，后面的”永不言弃"是对”人生格言"的说明。

D、老师，是您带领我——一个懵懂的孩童踏进知识的海洋。这里的破折号用于引出解释，”一个懵懂的孩童”是对”我”的身份和状态的补充说明。

综合以上分析，我们可以看出，选项A中的破折号表示声音的延长，而其他三个选项中的破折号都是用来引出解释或补充说明。因此，A选项中破折号的意思与其他三句不同。故答案为：A【点评】本题考查破折号，破折号是用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语音的中断、延长。破折号通常有以下几种用途：表示声音的延长或中断。用于引出解释、补充说明或者转折的内容。用于列举或者插入语句中的内容。破折号可以放在一行开头，也可以出现在一行的结尾。但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。8．【答案】B【解析】【分析】A、见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。与语境相符。

B、重见天日：比喻摆脱了黑暗的环境或困境，重新见到光明，有时也指失而复得。与语境不相符。

C、根习以为常：意思是因为经常做某件事或者看到某种现象，以至于觉得很平常，不再感到奇怪。与语境相符。

D、五湖四海：泛指全国各地，也可指世界各地。与语境相符。故答案为：B【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。9．【答案】A【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》是英国小说家笛福的外女作，用第一人称叙述写了主人公流落海岛、战胜困难、观苦创业的传奇故事。

《汤姆．索亚历险记》是美国小说家马克吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上，主人公汤姆．索亚天真活泼、敢于探险、追求自由。“被罚刷墙””鬼屋寻宝”这两个故事自这部小说。

《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛．拉格洛夫创作的童话。作者用新颖，灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩了们描绘了一幅幅气象万千的美丽图画。

《爱丽丝漫游奇境》是英国数学家卡罗尔兴之所致，给友人的女儿爱丽丝所讲的故事，写下后加上自己的摄图送给了她。故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，开始了漫长而惊险的旅行。故答案为：A【点评】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。10．【答案】D【解析】【分析】通读全段话可知，它主要谈他奏出的曲子的畅达、爽利、轻快、炽热的特点。题干中的句子是比喻句，本体是曲子，要填写是喻体，喻体与本体之间有相似点。曲子”畅达”的特点与”溪水”的”畅达”相似，曲子”爽利”的特点与”春风”的”爽利”相似，曲子”轻快”的特点与”马蹄”的”轻快”相似，曲子”炽热”的特点与”篝火”的”炽热”相似。故答案为：D【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。11．【答案】（1）轻烟散入五侯家（2）今夜月明人尽望（3）咬定青山不放松；立根原在破岩中；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风【解析】【分析】（1）结合题干中诗句的上句是“日暮汉宫传蜡烛”，可知诗句的下句是“轻烟散入五侯家”。

（2）结合题干中诗句的下句是“不知秋思落谁家”，可知诗句的上句是“轻烟散入五侯家”。

（3）《竹石》是清代著名画家、书法家郑燮的七言绝句。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。故答案为：（1）轻烟散入五侯家；（2）今夜月明人尽望；（3）咬定青山不放松、立根原在破岩中、千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。【点评】本题考查的知识点是古诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】12．C13．建立阅读角或图书馆：在学校和社区设立阅读角或图书馆，提供丰富的书籍资源，方便居民和学生随时借阅。开展阅读活动：定期组织读书会、朗诵比赛、书评比赛等活动，激发人们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。邀请作家讲座：邀请作家或阅读推广人举办讲座，分享阅读心得和写作经验，提升读者的阅读素养和兴趣。14．我认为纸质阅读不会完全被数字化阅读取代。虽然数字化阅读的趋势正在增强，手机移动阅读和“听书”“视频讲书”等新形式越来越受欢迎，但材料三显示，仍有45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”。纸质图书具有独特的质感和阅读体验，许多人依然喜欢在纸质书上做笔记和批注。此外，纸质阅读在防止眼睛疲劳和提高专注力方面也有一定优势。因此，纸质阅读和数字化阅读将会并存，各自发挥自己的优势，共同促进全民阅读的发展。【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。12．A项：材料一确实主要介绍了阅读公共服务设施的规模扩大和数量增加，因此A项符合文意。

B项：材料三提到纸质阅读历史悠久，数字化阅读方兴未艾，因此B项符合文意。

C项：材料三中提到的是77.8％的成年国民进行过手机阅读，并不是选择“听书””视频讲书”的方式阅读，因此C项不符合文意。

D项：材料二的数据确实表明我国成年国民的阅读量和阅读时间都在增长，因此D项符合文意。

故答案为：C13．本题考查内容理解与概括。明确需要提出的措施是为了推进全民阅读，并且需要至少写两点。结合实际：根据实际情况和材料中的信息，提出切实可行的措施。具体描述：对每项措施进行具体描述，确保措施具有可操作性。因此，可建立阅读设施：如建立图书馆、阅读角等，提供丰富的书籍资源。开展阅读活动：如组织读书会、朗诵比赛等，激发阅读兴趣。推广数字阅读：利用电子设备和互联网资源，推广电子书和在线阅读平台。邀请作家讲座：邀请作家或阅读推广人举办讲座，提升阅读素养和兴趣。

故答案为：建立阅读角或图书馆：在学校和社区设立阅读角或图书馆，提供丰富的书籍资源，方便居民和学生随时借阅。开展阅读活动：定期组织读书会、朗诵比赛、书评比赛等活动，激发人们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。邀请作家讲座：邀请作家或阅读推广人举办讲座，分享阅读心得和写作经验，提升读者的阅读素养和兴趣。14．结合材料和实际情况，具体阐述自己的观点。如：我认为纸质阅读不会完全被数字化阅读取代。虽然数字化阅读的趋势正在增强，手机移动阅读和“听书”“视频讲书”等新形式越来越受欢迎，但材料三显示，仍有45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”。纸质图书具有独特的质感和阅读体验，许多人依然喜欢在纸质书上做笔记和批注。此外，纸质阅读在防止眼睛疲劳和提高专注力方面也有一定优势。因此，纸质阅读和数字化阅读将会并存，各自发挥自己的优势，共同促进全民阅读的发展。

故答案为：我认为纸质阅读不会完全被数字化阅读取代。虽然数字化阅读的趋势正在增强，手机移动阅读和“听书”“视频讲书”等新形式越来越受欢迎，但材料三显示，仍有45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”。纸质图书具有独特的质感和阅读体验，许多人依然喜欢在纸质书上做笔记和批注。此外，纸质阅读在防止眼睛疲劳和提高专注力方面也有一定优势。因此，纸质阅读和数字化阅读将会并存，各自发挥自己的优势，共同促进全民阅读的发展。【答案】15．C16．A17．B18．B；C；D19．D20．不能去掉。因为这两个词表示具有一定程度，起着限定性的作用，若是去掉，原句就变成目前人民币国际化的程度低，在国际支付中的份额为2%，这样说法过于肯定，体现不出说明文语言的准确性和严谨性。21．一是完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度和相关基础设施，扩大清算行网络。二是提升在开放条件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币—体化的跨境资金流动的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。15．根据第一自然段“巴西中央银行宣布，人民币超越欧元成为该国第二大国际储备货币”可知答案。

故答案为：C16．结合”数据显示，2022年，中国跨境人民币结算规模越过42万亿元，较2017年增长了3倍多”由句中的"42万亿元””3倍多”可知运用了列数字的说明方法；由2022年的数据和2017年的数据进行对比，运用了作比较的说明方法；列举了具体年份的数据来说明人民币”朋友圈”不断扩容，运用了举例子的说明方法。

故答案为：A17．第三自然段”当前，人民币国际化面临一些比较好的环境和机遇”是本段的中心句，后文围绕这句话写了两个方面的内容，所以从这个关键句我们可以概括为：人民币国际化有较好的环境和机遇。

故答案为：B18．文章开头写这一新闻事件，在表达上有：①引出说明对象；②从社会热点入手，引发读者关注；③使文章更贴近社会，真实性更强。

故答案为：BCD19．A、B、C正确；

D有误，根据第④自然段"更好发挥人民币的国际货币职能，要加快破解贸易计价话语权较低，金融产品较少、离岸市场规模不大等问题"可知，人民币贸易计价话语权较低。

故答案为：D20．说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。阅读”目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%”句中的”比较””约”不能去掉，因为这两个词表示具有一定程度，起着限定性的作用，若是去掉，原句就变成目前人民币国际化的程度低，在国际支付中的份额为2%，这样说法过于肯定，体现不出说明文语言的准确性和严谨性。

故答案为：不能去掉。因为这两个词表示具有一定程度，起着限定性的作用，若是去掉，原句就变成目前人民币国际化的程度低，在国际支付中的份额为2%，这样说法过于肯定，体现不出说明文语言的准确性和严谨性。21．可根据第⑤自然段内容获取关键信息作答。示例：一是完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度和相关基础设施，扩大清算行网络。二是提升在开放条件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币一体化的跨境资金流动的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。

故答案为：一是完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度和相关基础设施，扩大清算行网络。二是提升在开放条件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币—体化的跨境资金流动的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。【答案】22．C23．B24．B25．A26．D27．运用神态描写，生动形象地写出学期期末，“我”兴奋地拎着两斤猪肉回家时的骄傲、高兴的心理。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。22．结合“那以后努力学习，考上班级前五名，我绝不食言，只要我在这里当一天校长，考上前五的同学，期中、期末每次奖两斤新鲜的猪肉”分析可知”得到那份神秘的奖品”这里的”那份神秘的奖品”具体指两斤猪肉。

故答案为：C23．结合”我每天起得更早了，睡得更晚了，争取把每一个知识点都灌进脑海里；同学们也不甘示弱，教室里的琅琅书声，比原来更加洪亮，大家都铆足了劲拼命学习，只想把别人甩在脑后"分析可知"期中考试临近了，大家都铆足了劲”这句话中”铆足了劲”的意思是热情高涨，效率很高。

故答案为：B24．遇到短文，结合内容可知，期中考以后到期末考前这部分内容笔墨最多。

故答案为：B25．短文前面部分写了“我”为了两斤猪肉刻苦学习，后面部分写了“我”获得两斤猪肉的自豪，所以”两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题”是过渡句，起到了承上启下的过渡作用。

故答案为：A26．文中多次提到两斤猪肉，结合”那以后努力学习，考上班级前五名，我绝不食言，只要我在这里当一天校长，考上前五的同学，期中、期末每次奖两斤新鲜的猪肉”分析，突出校长奖励机制的独特和有效，激发了学生的动力；结合”那时候，要是一个月能吃上一斤猪肉都是幸事，一次奖两斤，那就是说，可以全家人饱餐个够，那该多幸福呀”分析，强调两斤猪肉在当时具有极高的经济价值和交换能力；结合”我后悔极了，要是我再认真一点，拿到前五，拎两斤猪肉回去””可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别"分析，通过两斤猪肉的象征意义，展现主人公成长和变化。

故答案为：D27．“大摇大摆””得意洋洋”运用神态描写，结合”那个学期期末，当我在邻居们的夸奖声中，当我在父母的翘首期待中，兴奋地拎着两斤猪肉回家，可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别”分析，生动形象地写出学期期末，”我”兴奋地拎着两斤猪肉回家时的骄傲、高兴的心情。

故答案为：运用神态描写，生动形象地写出学期期末，“我”兴奋地拎着两斤猪肉回家时的骄傲、高兴的心理。28．【答案】通知亲爱的六年级同学们：大家好，我们阳光小学即将