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文档简介

第15课展示数字作品第四单元创作数字作品义务教育信息科技课程资源三年级

12了解分享数字作品的途径，能分享自己的数字作品。能展示个人数字作品，锻炼表达能力。学习目标第15课学习目标小华、小夏和同学们已经制作了数字相册、数字小报等数字作品，他们都想把作品在班级展示，并与同学们分享。你知道怎么做吗？问题情境第15课课堂导入学习活动一

分享数字作品二

展示数字作品第15课学习活动制作完成的数字作品，可以分享出去，供更多的人欣赏、评价或交流学习。一、分享数字作品第15课学习活动

1．议一议：可以通过什么途径分享数字作品？

□发送到班级群

□上传到云平台

□U盘复制

□其他：_____________第15课学习活动一、分享数字作品2．挑选一个数字作品，选择合适的方式进行分享。第15课学习活动一、分享数字作品1．议一议：应该用什么样的标准来评价作品？我觉得主题要突出、布局要合理。我觉得画面要美观。二、展示数字作品第15课学习活动

2．议一议：如何评价同学们展示作品的水平呢？我觉得要自信大方、仪态得体。我觉得声音要清晰、流畅、响亮。第15课学习活动二、展示数字作品第15课学习活动

3．参考下面的评价表，制订本班的作品评价表和展示评价表。二、展示数字作品4．在班级中展示自己的数字作品。在展示时，结合以下问题进行阐述。选择了什么主题？围绕主题，选择了什么内容？采用了哪些图片、文字、视频、音频等？制作过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？有哪些收获和体会？第15课学习活动二、展示数字作品5．根据本班制订的评价表，评价其他同学的作品和展示情况，提出合理的修改意见。第15课学习活动二、展示数字作品第15课课堂总结1．有多种展示数字作品的途径，可以根据实际情况进行选择。2．展示作品是一个很好的锻炼机会，展示时要自信大方，仪态得体；身体放松，适当使用表情和动作；声音清晰、流畅、响亮；语言生动、准确、简练；表述有条理，言之有物等。1．你还了解哪些线下或线上展示个人数字作品的方式？可以和同学讨论，也可以上网搜索相关信息。

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