2024年英语教师述职报告模板6篇

第第页2024年英语老师述职报告模板6篇2024年英语老师述职报告篇1尊敬的领导：回顾这学年来的工作，本人乐观投身于教育事业，听从领导分工。本学年担负本校的四、五班级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了确定的成绩。一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我重视组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同唱歌。酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。譬如，握握他的手，摸摸他的头等。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。乐观参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期乐观参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，乐观与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我加添了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三、连续教育学习方面本学期我校的连续教育工作开展的扎坚固结实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，学校的博客风很浓，我也爱上了博客，喜好在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。四、组长工作本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，自动搞好办公室的卫生，做到了不用布置，人人自动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能变动的是你的心灵。只要你有一颗生气勃勃，乐观向上的心，你的工作，你的生活永久都会充分阳光。述职人：xxx20___年__月__日2024年英语老师述职报告篇2从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校领导的正确领导下，在全校教职工的关怀和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，乐观投身新课程改革，深入实施素养教育，推行生本教育，圆满完成了各学年工作目标和任务。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在老师中能够首先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不绝深入，对老师业务本领的要求也提出了新的内容。为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能依据不同的文体及不同的内容采用快捷的教学方法。结合自身的教学实践，我建立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的乐观性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及本领。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平常，能不绝向一些名人名家学习，不绝修正自身的教学方法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同班级第一!科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学布置，科学管理。一是提升老师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。布置好自身的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。几学年来，我紧要搞好了如下个方面关系：（1）与领导之间的关系。坚持敬重领导看法，接受领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自身化解，困难自身解决。（2）与老师之间的关系。首先认得到自身是老师中一员，与老师平等相处，其次“敬重、协商、调整、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上变动自身，从工作上提示自身，感化其它老师，做老师的知心人。（3）与学生家长之间的关系。我自动关怀学生，做学生的伙伴，真心为学生解决实际困难。平常注意与家长联系，共同协商帮忙孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心；自身到学校，愿心。”回顾一学期来的工作，虽然取得了确定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自身缺少个性的课堂思路!二是我觉得青年老师培养力度不足，安于近况不思进取还大有人在；三是自身学习还不足，创新本领比较弱，还不能站在特别高的角度引导教育教学工作。在新的学年里，我将不绝学习，不绝接受新的信息，研究教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。2024年英语老师述职报告篇3一、锤炼业务本学年我担负五班级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真研讨教材，努力创设适合高班级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上自动参加到学习中。教学中试验进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学本领。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时矫正。在家庭作业方面，采用老师，家长，学生三者评价相结合的方式，实现学生作业有人看，学生作业每天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。二、虚心学习作为一名新老师，我在教育教学中遇到了浩繁问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不绝地反思和不绝否定自我，超出自我。一年来，我通读了《生命教育一位学校英语老师的教育生活》《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向引导老师请教，听课，外出学习等，开拓自身的思维，吸取别人的优点，不绝的完善自身的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担负了张店区学校英语五班级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课竞赛，区学校英语学科＂课堂教学实录与评析＂竞赛，全国第四届＂新标准杯＂英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：＂飞瀑之下，必有深潭。＂这＂深潭＂是＂飞瀑＂长年累月撞击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自身的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更重视研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，乐观参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，受苦在前，做事在前，辅佑襄助大队辅导员的做好各项工作，参加校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不绝的反思改进再反思再改进的过程中不绝的发展进步的，我信任在领导和同事的帮忙下，我能不绝地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自身最大的努力，为学校的发展做出贡献。总之，在xx学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自身应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身确定有诸多不足之处存在，＂逝者不行追，来者犹可鉴＂，在今后的工作中我将，连续努力。xx学年度，本人担负高xx届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮忙、支持下，恪尽职守，努力拼搏，乐观进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，欠妥之处，敬请批判指正虚心学习。2024年英语老师述职报告篇4尊敬的领导：一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自身在思想、工作、学习以及个人素养本领等各方面都进步、提高了很多。一年来，我关怀、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自身，努力提高自身的政治思想觉悟，自发抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。以下是我的述职报告。一、努力提高教学质量本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的乐观性和自动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用称赞激励等教学手段，充分发挥学生自发学习和自动学习的优势，让学生自发参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。二、开展四人小组互助活动在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较认真和自发参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高，三、狠抓课堂常规的.落实和班风学风的建设在每节课上课前，我都比较重视学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。在以后的教育教学工作中，我将连续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；连续遵奉并听从＂以学生为主体、老师为主导＂的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的自动性和乐观性，运用各种教学手段，激励学生乐观、自动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。此致敬礼！2024年英语老师述职报告篇5本学期，我教一班级三个班以及六班级（6）班的英语学科工作。在教学过程中，我始终遵奉并听从以下几个教育知识理念，进行教学。一、严格重视学校生英语教学过程的管理，强调采用先进教学方法和理念。想要充分发挥学校生英语教学在教育目标中的实现功能，从而体现学校生学英语在整个课程中的紧要地位和作用，是学校生英语教学不得不重视的问题。学校生在英语学习的过程中启蒙阶段是特别紧要的，教学方法和教学成功与否会对学生的终身英语学习产生深远影响。学校开设英语课程的目的在于培养学生学习英语的乐观情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级本领。通过英语课程的学习，丰富社会生活经过、开拓视野、树立学习的自信心。为此在实际教学中我们要求广阔老师乐观实践和探究，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推动。在实践过程中应当明确以下几点：1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。老师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等，激发学生乐观参加、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，而且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重沟通本领。学校和老师乐观创造条件，供应良好的语言环境和设备，通过供应大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮忙学生形成初步的语感。语音语调的学习包含发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有心义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生沟通本领就要创设沟通的情景，使学生通过沟通发展沟通的本领。2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重创造。要求教学设计贴近生活，符合学校生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言料子要真实、应用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标布置各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味味味味的活动，让学生接触充重量的语言料子，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生渐渐培养起初步的语感；通过大量语言料子的输入，特别是声像料子的示范，学生模仿，老师引导，使学生渐渐形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成实在任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生供应使用英语进行沟通的机会。实践中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做获得、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本练习与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语神色达意，开展简单的沟通活动。二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。⒈快捷布置教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的乐观性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是学校英语教学的紧要特点之一、只有开展这些活动才略使每一个学生充分地参加课堂实践，才略体现出语言的交际性，才略实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以帮忙学生培养起相互关怀，合作的团队精神。此致敬礼！述职人：xxx20xx年xx月xx日2024年英语老师述职报告篇6不知不觉，我的执教生涯已经一年