健康饮食幼儿园教案5篇

第第页健康饮食幼儿园教案5篇健康饮食幼儿园教案篇1活动目标1、了解买食品时应当注意的事项。2、通过探究，了解食品包装袋上的出厂期、保质期。3、知道食品的保质期关系到身体健康，培养幼儿的安全意识。活动准备1、图片：肚子疼的男孩，膨化食品。2、每位幼儿准备一个小包装的食品。活动过程一、察查查看图片，引出课题。1、图片：肚子疼的男孩提问：这个小伙伴怎么了？他为什么肚子疼呀？引导幼儿讨论，找出肚子疼的原因。2、图片：膨化食品提问：这是什么？3、引导幼儿讨论：是什么原因造成肚子痛和不舒适的？（让幼儿依据自身的经验发表自身的观点。）老师：想知道为什么会这样吗？二、了解食品的保质期和生产日期。1、老师扮成医生：小伙伴，你是食物中毒了。医生察看膨化食品：这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。2、引导幼儿察看食品包装，学习察看包装袋上的生产日期和保质期。（1）什么叫过期啊？（已经不能吃了。）老师：过期的意思是超出了保质期，已经变质的东西。（2）什么是保质期呢？老师：食品生产出来（生产日期）到最终食用的那天之间的那段时间就叫保质期。3、引导幼儿察看食品包装袋上的生产日期和保质期。（1）我们在商场里选购食品时，要注意什么？怎样才略知道自身买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？（2）请小伙伴拿出自身带来的食品，看包装袋后面，右下部位有生产日期和保质期。（老师讲解。）（3）怎样才略知道自身选购的商品是质量好的产品呢？老师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。（4）幼儿察看自身带来的小袋食品，幼儿自身察看、找寻食品的生产日期和保质期。三、进一步了解食品的食用安全1、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要注意什么？（幼儿自由讨论。）2、老师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。3、结束：小伙伴以后到店铺选购食品的时候要把今日学到的本领用进去，还要把今日学到的本领回家教给父亲妈妈好吗？健康饮食幼儿园教案篇2活动目标：1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志。2.加强食品安全意识，有初步的食品安全自我保护本领，养成良好的饮食卫生习惯。活动准备：图片若干（健康食品——蔬菜、水果、坚果；垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品——霉变及变质的食品）。活动过程：一、谈话导入：平常你最喜好喜好吃什么东西幼儿自由回答……（老师点击课件一一出示食物的图片）引导幼儿小结：你们喜好吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……二、区分各类食品1.师：食物的种类有很多，你们愿不乐意来给食物分分类呢？（点击课件：引导幼儿将食品分成两大类）（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处（1）请幼儿说说：平常自身都喜好吃什么食品（2）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，老师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜好吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成确定是损害……所以，小伙伴们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。（3）提问：你还知道哪些垃圾食品？（油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，方便面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物）老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件呈现，帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。三、区分食品安全标记1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）2.请幼儿观看课件（小伙伴喝过期牛奶显现肚子痛的画面）师：他怎么了？为什么会这样？引导幼儿小结：我们购买食品的时候确定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生不安全。3.认得生产日期和安全标记。老师出示图片请幼儿察看并进行判别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。小结：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候确定要认真地看清楚，还要提示父亲、妈妈不要忘掉了看清楚食品的安全标记哦。健康饮食幼儿园教案篇3【活动目标】1、让幼儿知道酒、咖啡、浓茶等会使大脑过度兴奋，会阻拦幼儿正常的休息。2、使幼儿初步懂得市场上所售的很多儿童营养液、人参及其制品对幼儿的生长发育不愿定有好处；教育幼儿多吃饭菜，少吃补品。3、知道人体需要各种不同的营养。4、初步了解健康的小常识。【活动准备】1、酒、咖啡、茶叶的外包装图片。2、市场上常常显现的各种儿童营养液、人参及其制品的外包装图片。【活动重难点】知道哪些食品不能吃，要多吃饭，少吃补品。【活动过程】一、导入。1、出示酒瓶、咖啡罐、茶叶盒。师：小伙伴，今日老师带来了几个我们生活中常见的东西，你们来认得一下，它们是什么呢？它们里面装的是什么东西？二、基本部分。1、师：你们知道的真多呀，那我们小伙伴能不能喝酒呢？为什么呢？请幼儿结合自身的经过或别人的经过讨论。师：你们说的很对，就会刺激喉咙，引起咳嗽，常常喝酒，还会影响大脑的发育，使我们的注意力不集中，记东西记不住；酒喝多了还会使大脑过度地兴奋。2、师：那我们小伙伴能不能喝咖啡呢？为什么？师：小伙伴喝咖啡，会变得很兴奋，睡不着觉，还会发脾气，常常喝咖啡，也会影响大脑的聪颖。3、师：那我们小伙伴能不能喝浓茶？为什么？师：你们说的没错，浓茶也会使小伙伴很兴奋，也不能喝。4、师：酒，咖啡，浓茶都会影响小伙伴的大脑发育，所以我们不能喝。师：每当过节或是喝喜酒，你们的父亲妈妈是不是会和亲戚们一起聚会喝酒？师：那大人么在聚会师喝酒，小伙伴吃什么好呢？小结：大人们喝酒时，小伙伴们应当喝一点白开水或是一点饮料，或是直接吃饭和菜。三、区分食品安全标记。1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？2、请幼儿观看课件（小伙伴喝过期牛奶显现肚子痛的画面）师：他怎么了？为什么会这样？认得生产日期和安全标记老师出示图片请幼儿察看并进行判别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。小结：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候确定要认真地看清楚，还要提示父亲、妈妈不要忘掉了看清楚食品的安全标记哦。四、游戏：健康大冒险引导幼儿在游戏时讨论零食中存在的安全隐患，鼓舞幼儿确定要克制自身，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。健康饮食幼儿园教案篇4活动目标:1、让幼儿明白吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西。2、吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水。活动准备:1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图。2、幼儿一日活动时间表一张，各种水果每人一份（幼儿也可自带）。活动过程:一、游戏:开火车，率领幼儿参观活动室，认得卫生角。1、给幼儿编号，认得自我的毛巾杯子，明白自我喝水、洗手要用自我的水杯毛巾。2、认得“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的用途。3、浏览幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水，加强定时作息的意识。二、试验活动:吃水果1、洗水果:经过洗水果活动，让幼儿明白生吃瓜果要洗净的原因（如，农药残留，灰尘、病菌等）2、吃水果:吃水果前要先洗手，试验用自我的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告知幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿明白其原因。3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。三、定时喝水1、让幼儿明白喝水要喝白开水，并明白道理。2、让幼儿定时喝水，明白不要在猛烈运动后赶忙喝水，喝水时要等水不烫在喝，要渐渐的喝。活动延长:1、结合有幼儿日生活，随时提示幼儿要注意饮食卫生。2、常与家长沟通，帮忙幼儿养成良好的饮食卫生习惯健康饮食幼儿园教案篇5一、活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参加绿色食品游戏赛。二、活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。三、活动过程：1、幼儿进行谈话活动：1）老师：你喜好吃什么食品？为什么？2）老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。2、通过察看幼儿用书，了解注意饮食卫生的紧要。1）看图说说：图上的小伙伴在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2）察看画面，说说：这些小伙伴怎么啦？他们为什么会生病？例如：察看拉肚子的小伙伴，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……察看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）3、引导幼儿参加讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。老师请幼儿谈论自身记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称呼。5、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1）老师：水果、蔬