苏教版五年级数学上册教案全册教学设计

教案认识负数（第一课时）课及表绘制）板板书设计教后记1.引入2.新授出示教科书上的“你知道吗”高1米。业教案型型及板书设计板书设计教教后记动动正数负数师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，列出统盈亏从表中你还能知道些什么？……月份七八九十十一十二据，表达盈亏情况据，表达盈亏情况动季度第一季度第二季度第三季度第四季度巩固练习平均气温(℃)-101520-5 ()分。（）教案平行四边形面积的计算课型及料辑录或图表绘制）板板书设计平行四边形面积的计算转化已学过的图形新图形割补、剪拼教教后记？（形、平行四边形、梯形……边宽宽高转化后的长方形平行四边形填写完成表格填写完成表格教案平行四边形面积的计算练习课课型练习及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记教案三角形面积的计算课型新授及料辑录或图表绘制）板书板书设计已学过的图形新图形拼摆教教后记四边形的面积÷2）2.2.导入为什么可以用“平行四边形的面积÷2” 怎样的关系？小组交流锐角，还是钝角三角形，都可以拼成一这个平行四边形的底等于三角形的底=底×高÷2介绍第16页“你知道吗”阅读“你知道吗”教案三角形面积的计算练习课课型练习积及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记教案梯形面积的计算课型新授及板板书设计料辑录或图表绘制）梯形面积的计算转化已学过的图形新图形拼摆因为平行四边形的面积底×高所以梯形的面积（上底+下底）×高÷2教教后记法（上底+下底）×高÷2教案梯形面积的计算练习课课型练习及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记教案认识小数（第一课时）课型新授及板书板书设计教教后记填空11511。。。。10.01米0.04米0.09米有什么发现？和小组内的同学交流一下百分之几……教案认识小数（第二课时）课型新授及料辑录或图表绘制）板板书设计教后记二位……？是十分之一（0.1……有两位，右边第二位是百分位；百分位的记数单位是百分之一（0.01）……老师读要求，同学们在教案认识小数（第三课时）课型新授及料辑录或图表绘制）板书板书设计教后0.3添上小数部分末尾的0去掉小数部分末尾的04元小数的性质：小数的末尾添上“0”小数的性质：小数的末尾添上“0”记3角=元填空(((())(((()(((())))五、总结通过今天的学习你有什么收教案认识小数（第四课时）及料辑录或图表绘制）板板书设计0.6＞0.487.96＜8.320.13＞0.19教教后记5.9元；米.教案小数加法和减法（第一课时）课型新授及板板书设计教教后记铅笔盒、美工刀、………；来教案小数加法和减法（第二课时）课型新授及板书设计板书设计教教后记间病人体温下降得最快，下降了多少度”答前两个问题，并要求说说每题的思考过程，再让学生提出一些不同的问题进练习八的思考题思考提高教案小数加法和减法（第三课时）课型新授及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记计算方法在小组内交流，注意选择学生独立计算教案小数加法和减法（第四课时）课型新授及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记你有什么体会？你觉得今天的学习对你教案小数加法和减法（第五课时）课型练习教学重点难点：沟通小数加减法的计算方法与整数加减及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记教案小数加法和减法（第六课时）课型新授及料辑录让学生提前收集：上月的电话缴费单，水电燃气三个月的缴费数据板板书设计教教后记有什么样的关联，你能写出他们之间的虑，哪些同学的家庭储蓄额最多，支出较多的同学考虑一下能不能减少一些不通过这次的记帐你有什么样的体个连自己小家都管理不好的人，更谈不学们，今天，我们通过整理家庭收入与支出情况，已具备了初步料理家务的能力，掌握了一定的理财技巧，相信经过一定时间的努力，我们也一定能治理好教案找规律（第一课时）课型新授及板板书设计教后记（1）画图的策略：○●○●○●○●○●○●○●○(○表示蓝花，●表示红？（余下的两个是什么颜色的？（1）▲○○▲▲○○▲▲○○▲▲○……。个是第五组的最后排列，应该准备几个红灯笼，几个黄灯100个数字是几？()第21个数字是几？()教案找规律（第二课时）课型新授教学重点与难点：引导学生采用计算的方法及板板书设计教后记兔、2只白兔”的教案小数乘法和除法（第一课时）课型新授及板板书设计教教后记一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课数)比较：0.8是几位小数?2.4呢?教案小数乘法和除法（第二课时）课型新授及板板书设计教教后记教学例3“克”做单位的数吗？可以怎样想？先3.练习教案小数乘法和除法（第三课时）课型新授及板板书设计教教后记样吧，5块钱３斤卖不卖？”列式：9.6÷3学生独立探索计算方法，尝试计算。小组交流教案小数乘法和除法（第四课时）课型新授及板板书设计教教后记教学例5各是多少？题就是让我们把500米改写成以“千米”教案小数乘法和除法（第五课时）课型新授及板书板书设计教教后记教案公顷和平方千米（第一课时）课型新授及料辑录或图表绘制）板板书设计教后记个正方形，要求估计这个正方形的面积大约是多少，再要求推想多少个这样的四边形菜地的面积吗？请同学们自己用计算器算一算，完成后，要求学生把解答过程和单位换算的方法与同学进行交“□”教案公顷和平方千米（第二课时）课型新授及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记节课的学习，你对公顷有了哪些认识？教案统计（第一课时）课型新授1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记3.导入3.导入个兴趣小组的男、女生人数，如果要对不同小组的男、女生人数进行比较，就显得不很方便。所以，人们就想到把这思？？（？（单式统计表中数据合在这张统计表题）2、指导完成练习十九第1题。4、指导学生完成练习十九第2题。先让教案及统计（第二课时）课型新授料辑录或图表绘制）板板书设计性别合计男女人数年级一年级二年级三年级五年级六年级2.明确这里所说的体育达标是指最后月年月不及格成绩人数组别第一不及格成绩人数组别第一小组第二小组第三小组第四小组班级得分合计班班班项目短跑长跑跳高跳远投掷教案及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记题题的改写和求小数近似值说说为什么4.3和4.300是相等的。教案整理与复习——数的世界（2）课型复习使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题，会按运算及料辑录或图表绘制）板板书设计教教后记