统编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》精美课件

一块奶酪11*

第三单元，我们走进了奇妙的童话王国，和童话故事中的小鸟、树、蟋蟀红头、青头交上了朋友。你对童话故事有了哪些认识？《一块奶酪》会带给我们一个怎样的故事呢？请大家根据学习提示来学习这篇课文。请同学们自读学习提示，用序号标出有几个学习小任务。（1）默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？（2）你喜欢文中的蚂蚁队长吗？说说你的理由。宣处诱舔犯xuānchǔyòutiǎnfàn禁稍豫跺毅聚jìnshàoyùduòyìjù酪lào宣布宣传处理相处xuānchǔ元旦一人在家里识字巧方法像外不是外大腿伸出来识字巧方法宣处诱人诱发舔手舔食yòutiǎn语言美识字巧方法天下小加点舌头在前面识字巧方法诱舔毅力坚毅犯罪犯法yìfàn左边六豕连右边设无言识字巧方法有犬守仓不用人识字巧方法毅犯严禁禁止犹豫豫剧jìnyù二小坐在树林里识字巧方法矛字少一撇站在象字前识字巧方法禁豫禁稍jīnjìnshāoshào（）禁止（）禁不住（）稍微（）稍息跺脚聚会聚集duòjù先跑再躲识字巧方法矛字少一撇站在象字前识字巧方法跺聚处毅豫诱发现、掉渣、下令、犹豫、命令1.默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？2.同桌之间提示，相互说一说故事大意。

蚂蚁队长发现了一块奶酪，在和小蚂蚁搬运的过程中，掉下了一块小奶酪渣子；它很纠结吃还是不吃，就下令大家休息；他犹豫之后，命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣；最后，大家把奶酪搬进了洞里。①掉下奶酪渣，下令休息

②劲头更足，搬进洞里③宣布命令，抢着运粮

④犹豫片刻，叫小蚂蚁吃掉⑤发现奶酪，叫来助手

课文围绕一块奶酪讲了哪些事？根据先后顺序填一填。（③）（）（）（）（）默读课文，圈圈画画带给你感受的词句，说说你喜欢蚂蚁队长吗？为什么？预设：喜欢：严守纪律、以身作则、爱惜粮食、爱护幼小、

不搞特殊……不喜欢：想过偷吃，犹豫不坚定……（1）搬运食物部分。“今天搬运食物，只许出力，不许偷懒。谁偷了嘴，就要受到处罚”“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息”公正严明，不搞特殊化。（2）掉下奶渣部分。“蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令，怎么办呢”怕浪费粮食，但又有一种强烈的自律意识。（3）处理奶酪渣部分。“可是他犹豫了一会儿，终于一跺脚”以身作则、严守纪律、爱护幼小。“这点奶酪渣是刚才掉的，丢了可惜，你吃掉它吧”一块奶酪，一位蚂蚁队长，一个生动有趣的童话故事，那么多喜欢或者不喜欢的理由，是这个故事给我们留下的最深刻的印象，汇成了这个童话故事的小档案。发现掉渣下令犹豫犹豫命令喜欢以身作则严守纪律爱惜粮食爱护幼小……不喜欢想过偷吃不坚定……童话故事小档案舔食舔聚会聚稍息稍跺跺脚犯犯罪诱诱人

你看过的童话中，一定也有像蚂蚁队长那样让你印象深刻的故事人物吧，哪一点让你印象深刻，你喜欢他吗？说说理由。能干的小朋友可以通过“童话故事小档案”的形式分享给大家。预设：我喜欢《皇帝的新装》中的小男孩。当皇帝没穿衣服走在大街上的时候，大人们不敢说实话，而小男孩勇敢地说出皇帝没有穿衣服的事实。我觉得他既勇敢又很诚实，所以我很喜欢。

这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令

的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长

、严守纪律和

的美好品质。总结最小以身作则爱护幼小一块奶酪搬运食物前下令：严禁偷吃起因合力搬奶酪，掉下奶酪渣搬运食物时心中矛盾，下令休息经过下令让年龄最小的一只蚂蚁吃掉独自一人，内心犹豫结果受到鼓舞，劲头更足一块奶酪11*语文三年级上册忙碌小兵丁，工事勤又精，力气何其大，合作又热诚。(打一昆虫)

我们今天要学的课文里讲的是小蚂蚁想方设法搬奶酪，看着这么香的的奶酪，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢？让我们一起进入课文《一块奶酪》吧！自由朗读课文，读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。

自读课文诱人宣布xuānyòu犹豫yù跺脚duò处罚chǔ稍息shào舔一下tiǎn毅力yì强大qiáng聚集

jù犯禁令fànjìn处拼音开关学认字处多音字处罚处理chǔ到处别处chù稍shàoshāo稍息稍等

默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?课文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运奶酪的事。自读提示

再读课文，想想在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？宣布禁令发现奶酪拽掉一角支开同伴命令最小的蚂蚁吃奶酪渣默读课文，让我们分角色表演，体会蚂蚁们的心理。自读提示

今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。要是偷嘴的是您呢？照样要受处罚。纪律严明，一视同仁宣布禁令

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。禁令产生的效果动作描写，蚂蚁们很有干劲。抢着向前，唯恐落后。

奶酪多诱人啊！……小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊。奶酪是大家的粮食，我们不能为了自己而贪吃，我们要遵守纪律。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~小蚂蚁们，奶酪那么香，那么诱人，叼在嘴里时，为什么不趁机舔一下呢？盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

心理活动描写。写出面对这点奶酪渣，蚂蚁队长左右为难、矛盾的心理。

蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？

因为奶酪那么香，我想吃一口。听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。

奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”“犹豫、终于”写出了蚂蚁队长激烈的思想斗争。蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？

我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。

当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

蚂蚁队长爱护幼小、大公无私。

我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。事件心理奶酪渣刚掉下想吃但内心七上八下大家牵挂奶酪渣不走开

很生气支开蚂蚁们犹豫不决命令最小的蚂蚁吃奶酪渣很坚定讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。我喜欢蚂蚁队长，因为它严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物的内心，加深对人物形象的理解。课堂小结这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令

的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长

、严守纪律和

的美好品质。最小以身作则爱护幼小主题概括

一本无人翻阅的书，因为一只小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字。走进王一梅的童话《书本里的蚂蚁》，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界。推荐阅读蚂蚁搬粮食点击图片，播放视频拓展延伸关于蚂蚁的歇后语蚂蚁看天——不知高低热锅上的蚂蚁——团团转蚂蚁背螳螂——肩负重任蚂蚁搬家——不是风，就是雨蚂蚁爬扫帚——条条是路

稍息(shàoshāo)稍微(shàoshāo)拽着(zhuàiyè)

诱人（xiùyòu）处罚(chǔchù)到处(chǔchù)一、选择下面生字的正确读音，画横线。课堂演练

争先恐后七上八下四面八方1．这座城市有数条铁路通向祖国的(

)。2．有一次，我做错了事，我的心里(

)的。3．课堂上，同学们(

)地举手发言。四面八方七上八下争先恐后二、选词填空。