毕业创作解析说明格式范本_第1页
毕业创作解析说明格式范本_第2页
毕业创作解析说明格式范本_第3页
毕业创作解析说明格式范本_第4页
毕业创作解析说明格式范本_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

附件二解析报告说明排版格式附件二解析报告说明排版格式上边距统一为2cm毕业创作解析报告右边距统一为2cm左边距统一为3cm?西域巴扎大吉图右边距统一为2cm左边距统一为3cm封面、声明格式皆已固定,除必要内容外,请勿做调整封面、声明格式皆已固定,除必要内容外,请勿做调整作者:指导教师:所在系部:专业:年级班级:完成时间统一填写格式为“2021-12-03〞样式完成时间统一填写格式为“2021-12-03〞样式下边距统一为2cm封面、声明、目录页不得有页码

空一行一级标题宋体小四,1.5下边距统一为2cm封面、声明、目录页不得有页码空一行一级标题宋体小四,1.5倍行距,一级标题加粗,与页码中间需用“……〞隔开黑体三号居中,“目录〞两字之间空两格标题 1关键字 1一、创作思路 1二、对新疆少数民族艺术特色的调查与研究 2二、三、四级标题首行缩进1字符,不加粗2.1民族服饰艺术特色二、三、四级标题首行缩进1字符,不加粗2.2民族地域艺术特色 2三、?西域巴扎大吉图?创作的论述 23.1创作角度阐述 23.2创作构图手法和分析 3二、三、四级标题首行缩进1字符,不加粗四、创作绘制二、三、四级标题首行缩进1字符,不加粗五、总结 3参考文献 4致谢 5封面、声明、目录页不得有页码封面、声明、目录页不得有页码黑体三号居中?西域巴扎大吉图?中国画创作解析报告摘要正文:宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为TimesNewRoman黑体三号居中摘要正文:宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为TimesNewRoman标题摘要页必须另起一页空一行“摘要〞两字宋体小四加粗,缩进两字符,两字之间空两格,两字之后空三格每个关键词后空两格空一行摘要?西域巴扎大吉图?是描绘新疆少数民族日常生活的一幅作品。主要是通过对巴扎中热闹的集市气氛衬托出新疆人民的乐观与热情。在创作过程中主要运用白描的手法,通过线条的疏密比照来完成画面中的节奏,突出此创作的形式感。描绘新疆巴扎这一主题时,想用一种大场面的表现形式来描写新疆巴扎中人民的生活状态,将生活中的片段排列组合在画面中,叙事生活中的欢声与笑语。在画面中不追求对人物细节的精致刻画,而是以整个画面为主体渲染大的艺术气氛。每个关键词后空两格空一行“关键词〞三字宋体小四加粗,缩进两字符,三字后空三格“关键词〞三字宋体小四加粗,缩进两字符,三字后空三格关键词、正文之间空两行关键词新疆特色异域风情民族绘画关键词、正文之间空两行正文:宋体小四,1.5正文:宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为TimesNewRoman一级标题:黑体四号左对齐一.选题思路文中引用图片要有图号及图名。必要时可辅以图片说明。图号及图名文字格式:宋体五号,1.5倍行距,在图片底部居中对齐,英文字体为TimesNewRoman,10.5号,文中引用图片要有图号及图名。必要时可辅以图片说明。图号及图名文字格式:宋体五号,1.5倍行距,在图片底部居中对齐,英文字体为TimesNewRoman,10.5号,1.5倍行距,在图片底部居中对齐图号采用“图〞+“章节序号〞+“-〞+“章节内图片序号〞的方式编号。如第1章第1个图,编号为“图1-1〞图1-1新疆舞蹈TimesNewRoman字体,五号,居中,从标题所在页计数,封面、声明、目录页无页码新疆是上苍为这片土地留下的一块神秘色彩,语言的会聚人种的丰富在内涵中滋生出浪漫和传奇。大漠赤野千里,河流虽然在沙漠中无声流淌,虽不如南方大江大河透彻响亮,但它们却有一股顽强的开拓之气显示出不屈不挠的力量,喧哗热闹的巴扎叫卖声、演奏声交织着谱写一曲和谐与幸福的交响曲,这种种的影像无形中激起作者想要描绘这个得意民族的冲动。如〔图1-2〕TimesNewRoman字体,五号,居中,从标题所在页计数,封面、声明、目录页无页码正文:宋体小四,1.5正文:宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为TimesNewRoman图1-2新疆集市章与章间空一行就绘画而言,有人关心社会现实,有人关注美学,有人那么倾心现代主义或观念意识,就我的作品,更多的是自我剖析或面对感知的自言自语。速写小稿记录生活中的每一个瞬间,将它整理出来时不时翻阅会有新的发现、新的思路。最后选择日常生活中显而易见的角度——巴扎〔集市〕进展创作,在平淡之间寻找生活中的趣味。从新疆少数民族在巴扎中的形形色色的场景进展描绘…………章与章间空一行二、对新疆少数民族艺术特色的调查与研究创作的切入点定下来以后,要针对新疆少数民族中的某一民族进展深入的研究,不同的民族有着不同的民族特色文化色彩,大量的收集创作素材如摄影作品、书籍、网站等等。要从不同的角度入手,首先对新疆地区民族服饰的特点、地域的特色调查与研究。新疆少数民族题材中国画的创作要素,可以从以下几个方面入手民族服饰美、民族地域美、民族风俗美…………民族服饰美中服饰的色彩、服饰的造型、服饰的图案等都是在创作中能够展现少数民族艺术特色的主要标志…………章与章之间空一行民族风俗美中少数民族的节日风俗和日常生活…………章与章之间空一行二级标题:宋体小四加粗左对齐,三四级标题:宋体小四,左对齐三、?西域巴扎大吉图?创作的论述二级标题:宋体小四加粗左对齐,三四级标题:宋体小四,左对齐3.1创作角度阐述创作之前应选择定位,应根据个人的情趣点来选择是描绘新疆的风景还是表现人文,这是个关键,不能犹豫不决。如果选择描绘新疆巴扎这一主题时,想用一种大场面的表现形式来描写新疆巴扎中人民的生活状态,歌颂少数民族人民热情乐观的状态,将生活中的片段排列组合在画面中,叙事生活中的欢声与笑语。在画面中没有对其某一人物进展细节精致的刻画,而是以整个画面为主体渲染大的艺术气氛,先以大的气势“压〞住观者,同时也能突出巴扎上热闹的场景,画面中人物的选材大多是劳动人民,在描绘中尽量突刻画出他们的性格、服饰、动作等等,尽力突出这种本民族的特征[1]。参考文献必须在原文相应的参考文献必须在原文相应的引用位置处进展标注,并且要求序号与正文后列表一致。参考文献序号采用上标格式。3.2创作构图手法和分析在创作之前可以简单的绘制草稿〔如图3-1〕,选择满意的构图对于一副创作尤为重要,在绘画中构图的方法与手段对表现主题起着重要的作用,构图的任务要将画家所思所想的“冲动〞明晰地传达给观众,就得对画面进展组织,使绘画语言信息与符号信息同构,而任何事物内部都有其特定的表现形式,绘画创作时根据题材和主题思想的要求,按照一定的法那么将所要表现的形象的各个局部加以组织和恰当地配置。?西域巴扎大吉图?采用了“内方外圆〞的形式〔如图3-2〕,使画面呈现出“团圆〞“融合〞的感觉,象征着民族和谐统一。在创作中吸收了北宋著名画家张择端的?清明上河图?,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中,画中人物衣着不同,神情各异,其间穿插各种活动,注重戏剧性,构图疏密有致,注重节奏感和韵律的变化[2],笔墨章法都很巧妙。?西域巴扎集市图?作品中吸收了?清明上河图?的手法,…………图3-1草图图3-2?西域巴扎大吉图?章与章之间空一行…………章与章之间空一行四、创作制作章与章之间空一行…………章与章之间空一行五、总结作品创作源于新疆之行的所见所闻,描绘的能歌善舞的少数民族风情题材的作品,作者主要通过此作品想表达内心的少数民族风情的热爱及对新疆少数民族朋友热情好客的赞美。画面的中心跳舞动作正好是本民族最具代表性的舞蹈,画面中歌舞升平,吹拉弹唱、集市繁闹其乐融融,正是作者对新疆少数民族生活最大的向往…………

宋体五号加粗左对齐宋体五号,1.5倍行距。英文字体为宋体五号加粗左对齐宋体五号,1.5倍行距。英文字体为TimesNewRoman参考文献必须在原文相应的引用位置处进展标注,并且要求序号与正文后列表一致。空一行空一行[1]陈兆复.中国少数民族美术史.北京:中央民族大学出版社,2001年版12月第1版,12页。[2]陈兆复.中国古代少数民族美术史.北京:人民美术出版社,1991年版4月第1版,7-25页。[3]盖山林.丝绸之路草原民族文化史.新疆:新疆人民出版,1996年年6月第1版,82-86页。[4]韩玮.中国画构图艺术.山东:山东美术出版社,2002年7月第2版,2-8页。[5]奇葩的博客〔网名〕.新疆人也,新浪博客,.html,2021年3月访问。参考文献必须另起一页

空一行黑体三号居中致谢参考文献必须另起一页空一行黑体三号居中宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为TimesNewRoman宋体小四,1.5倍行距,缩进两字符。英文字体为T

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论